ФГОС для обучающихся с ОВЗ

Из рассказов коллег из массовых школ, учителя не готовы принять детей с ОВЗ в первую очередь морально! Что меня сильно удивило. Чаще педагоги говорят что там такие дети не нужны, "мы их учить не будем"... Как же с такими педагогами ребенок с ОВЗ адаптируется? Как к нему будут относится одноклассники, если педагог не хочет его принимать...

И у нас такая же ситуация.

Вы совершенно правы!!!Школы VIII вида будут и ДОЛЖНЫ существовать в дальнейшем. Дети с умственной отсталостью особенные во всех аспектах и обучаться должны с опорой на индивидуальные особенности развития по специальным программам, в специальных условиях!!!

Но ведь есть же специальные коррекционные общеобразовательные школы и щколы-интернаты. Накоплен огромный опыт, отработаны методики обучения. Выпускники успешны, получают и высшее образование, трудоустраиваются. Специальные предметы помогают подготовить ребенка-инвалида к самостоятельной жизни. Работают в таких школы педагоги-дефектологи со специальным образованием. Зачем в массовую школу? Зачем в класс, где нормальные дети и их не мало? Что дает такая инклюзия?

Как что? Огромную экономию бюджетных денег!

здравствуйте коллеги! Теперь уже могу поделиться опытом. Прошла курсы, думала, что теперь вполне готова работать с детьми, в том числе с УО. Занималась с девочкой. Она не была посажена в класс, так как родители были против. Мама просто приводила её на занятия. У нас в школе оборудовали комнату релаксации, там занимались в присутствии мамы. Мне ещё повезло, я девочке понравилась, поэтому она не бросалась на меня с кулачками. Некоторых учителей пришлось заменить, так как с ними она просто дралась. Мне достаются только укусы. Как только мама или учитель потеряют бдительность, она впивается зубами в руки, в плечо, в ногу.Синяки остаются конкретные, отрывать "зубастика" приходится с большим трудом.Иногда просто слёзы из глаз. И я уже готова признать, что я не настоящий учитель, лишь бы это всё прекратилось.Но пока не нашли ещё кого-нибудь, кто бы девочке понравился. Вот и оказалось, что курсы тут не очень-то и помогают. Одно дело теория, другое дело реальность!

Всё знакомо! У нас тоже есть такие дети!

Любой педагог имеет право отказаться от проведения занятий, письменно предупредив об этом администрацию за 3 дня. Наверняка этому ребенку для коррекции поведения выписаны лекарства, которые родители ему просто не дают. Думайте в первую очередь о себе и своем здоровье!