Цель образовани

Что изменила? В теме не дописано окончание? Или это новое слово?

Судя по всему, цель образования России кому-то изменила. Кому? ::smile5::Ваши версии коллеги. У меня так получилось.

Была в союзе с здравым смыслом

На протяжении многих лет,

Но цель состарилась, прокисла...

Очнулся смысл, а цели нет.

Где ж ты, родная, заплутала?

В чиновничьем потоке слов?

Среди томов пустых приказов

Лишилась принципов, основ?

Не всесторонне развитого

И умного ученика,

Мы потребителя растили пока...

Развитие личности до уровня цивилизации!

Коллеги, конечно имелось ввиду как изменилась цель образования в России по прошествии лет. Очень жаль что по сути никто не высказался.

"Когда двое ссорятся, соседи чувствуют себя крайне неловко".::smile12::
А Михаил Александрович давно призывает нас быть внимательными.

Желания уязвить автора дискуссии, конечно, не было.Простите, если Вы восприняли это так. Просто, опечатка оказалась очень забавной. А если серьезно по теме вопроса, хочу сказать, что изменилась не цель, а способ ее формулирования.Я заканчивала университет в 90-е, и у меня была замечательный преподаватель по педагогике, которая умудрилась основную цель Российского образования вбить в голову так, что помню ее и по сей день. Цель образования- формирование гармоничной, всесторонне развитой личности. Педагог, обычно, просто зеленела, если слышала вместо "всесторонне" "разносторонне" и объясняла, что человек хорошо развитой только в одной области - это негармоничная личность. Вспоминала Козьму Пруткова, говорившего о том, что специалист подобен флюсу.
Я решила поинтересоваться, как же теперь формулируется цель Российского образования. Нашла, к примеру такое: целью образования в Российской Федерации провозглашается обеспечение целенаправленного процесса воспитания и обучения в интересах личности и общества. Забавно, согласитесь?Нет требования к результату, а есть к требование к процессу. А если личность криминальная, а общество тоталитарное?::smile4::::smile1::В ФГОС второго поколения цель звучит так:воспитание и социально-педагогическая поддержка развития и становления высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Ну, чем не гармоничная личность?
Но самым основным документом, который регламентирует современную цель образования оказалась Национальная доктрина образования в РФ, которая принята была в 2000 году на период до 2025 года. К несчастью, те кто писали данную доктрину не изучали предмет "Индивидуальный проект" и не знают , что цель всегда одна и должна быть сформулирована кратко и конкретно, поэтому формулировка цели в этом документе растянулась на страницу. Все, что там написано, это вся та же гармоничная, всесторонне развитая личность.
Вывод: цель не изменилась, но чем дольше мы живем, тем все более путано и туманно формулируют цель чиновники от образования.Лекция окончена. Спасибо всем, кто дочитал.::smile5::