12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058		 Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
  
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийТренды образования
← Предыдущая
Создать дискуссию
Следующая →

Обучение неговорящих аутичных детей развитию речи.

Добрый вечер,коллеги. Решила спросить вашего мнения: как вы обучаете неговорящего ребёнка с РДА развитию речи?
Моя ученица не говорит, не пишет, рисует только красками, не любит работать по книжке и воспринимает только определённые картинки.Каждый раз,когда по расписанию развитие речи, у меня паника-что ещё приготовить? Например,тема Овощи ,фрукты: знает все овощи и фрукты,подбирает цвет к шаблонам, классифицирует.Что ещё можно придумать?Поделитесь опытом. Спасибо.
Дискуссию начал(а) Пестовская Елена Владимировна04.12.2016 1852
Опубликовано в группе «Обучение аутичных детей.»
Ответить на вопросПригласить к дискуссииСледить за дискуссией

УРОК

Образовательные вебинары
для педагогов

Сертификат выдается сразу после прохождения
Лицензия на образовательную деятельность – №0001058

Ответы
Горелова Татьяна Петровна
#1, 05.12.2016
ОтветитьОцените ответ:3
Тоже девочка: умеренная УО, речи нет, подражания нет, не пишет, и многие другие Не...
Пробуем карточки ПЕКС. Начали с карточки, обозначающей ее любимое лакомство- чищеные семечки. Спустя пару месяцев занятий дает карточку и получает заслуженный приз-ту самую семечку))Карточки берем по изучаемой теме( фрукты, овощи, одежда итд).Папку ПЕКС и карточки сделала себе, а мама девочки по образцу. Так и работаем.
Гильманова Ольга Павловна
#2, 05.12.2016
ОтветитьОцените ответ:1
Ответ на сообщение #1 пользователя Горелова Татьяна Петровна
Татьяна Петровна, а каково будущее таких детей? Где они дальше обучаются? Где работают?
Горелова Татьяна Петровна
#3, 05.12.2016
ОтветитьОцените ответ:2
Ответ на сообщение #2 пользователя Гильманова Ольга Павловна
Будущее не самое радужное. Учиться можно до 18 лет в школе. С умеренной УО не работают. Дома будут жить и все.А с легкой степенью учатся в ПТУ( есть группа ОВЗ), устраиваются на заводы, горничными работают, даже кондуктором девочка одна работает.
Горелова Татьяна Петровна
#4, 05.12.2016
ОтветитьОцените ответ:0
Ответ на сообщение #2 пользователя Гильманова Ольга Павловна
А просто аутисты обучаются и работают как и все, наверное) Со своими особенностями
Поташинская Марина Викторовна
#5, 06.12.2016
ОтветитьОцените ответ:1
Подключать узких специалистов и медицину.
Пестовская Елена Владимировна
#6, 11.12.2016
ОтветитьОцените ответ:1
Ответ на сообщение #5 пользователя Поташинская Марина Викторовна
Девочка очень сложная. Ко мне привыкала почти год. Аутята не подпускают к себе незнакомых людей.Да и мама категорически против любого медицинского вмешательства.
Панкова Ирина Николаевна
#7, 21.05.2017
ОтветитьОцените ответ:0
Ответ на сообщение #6 пользователя Пестовская Елена Владимировна
Очень часто любовь родителей, чрезмерная опека тормозят развитие детей. С другой стороны, как не любить таких детей. В семьях таких деток любят больше, чем здоровых. Все правильно, к сожалению, они кроме родителей никому не нужны, государство оградило себя от них мизерной пенсией.
Черкунова Анна Дмитриевна
#8, 23.01.2019
ОтветитьОцените ответ:0
Елена Владимировна, постарайтесь убедить маму, что медикаментозное лечение необходимо при таком серьезном диагнозе. Родители лечат ОРВИ медикаментами, но как речь заходит о неврологическом лечении, отказываются, чем вредят своим любимым детям.Попробуйте дактилологию. Много ее сторонников, но много и противников, поэтому смотрите по развитию девочки. Успеха Вам в таком нелегком труде!
Темы: Коррекционное и инклюзивное образование

Похожие дискуссии: