Зачет по химии за курс 8 класса в виде теста для школ с углубленным изучением химии.

Экзамен по химии (для сдающих ЕГЭ по химии) 11 класс Содержит 8 билетов с заданиями в формате ЕГЭ

1.4. Химическая реакция. 1.4.1. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии. 1.4.2. Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. 1.4.3. Обратимые и необратимые реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов. 1.4.4. Реакции ионного обмена. 1.4.5. Гидролиз солей. Среда водных растворов. 1.4.6. Окислительно-восстановительные реакции. Коррозия металлов и способы защиты от нее. Окислительно-восстановительные реакции соединений марганца, хрома, пероксида водорода, азотной и серной кислот. 1.4.7. Электролиз распла

1.3. Химическая связь и строение вещества. 1.3.1. Ковалентная химическая связь, ее разновидности, механизмы образования. Характеристики связи (полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. 1.3.2. Электроотрицательность. Степень окисления и валентность элементов. 1.3.3. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств вещества от их состава и строения.

1.1. Современные представления о строении атома. 1.1.1. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p-, d-элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов. 1.2. Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева. 1.2.1. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений по периодам и группам. 1.2.2. Общая характеристика металлов I-III А групп в связи с их положением в периодической системе и особенности строения их атомов. 1.2.3. Характеристика переходных элементов – меди, цинка, хрома, железа по их положению в

Контрольная закупка: химический анализ продуктов детского питания Шорохова А. А. Лаборатория Непрерывного Математического Образования (ЛНМО), химико-биологический класс (Биотоп), 9 класс. Руководитель: Воронаев И. Г., педагог доп. образования ЭБЦ “Крестовский остров”, учитель химии. Детское пюре одним из первых вводится в рацион питания малыша. Крайне важно, чтобы состав входящих в него компонентов не превышал заявленных норм и соответствовал ГОСТу. Цель работы заключается в количественном определении компонентов, входящих в состав детского пюре. Химическому анализу подвергались детские пюр

ИССЛЕДОВАНИЕ ИОННОГО СОСТАВА МИНЕРАЛЬНЫХ ВОД Моськин А. В. Аничков лицей Руководители: Воронаев И.Г., педагог доп. образования ЭБЦ «Крестовский остров», Ковалева Г.В., учитель химии Санкт-Петербург К минеральным водам относятся природные питьевые воды, ока-зывающие на организм человека лечебное действие. Цель работы заключалась в изучении количественного содержа-ния различных ионов в минеральных водах разнообразных торговых марок (таблица 1). Все исследуемые минеральные воды относятся к лечебно-столовым, что означает преимущественное содержание в них ионов HCO3-, SO42-, Cl-, Na+, K+, Ca2+, Mg

Исследовательская работа учащихся по химии. Текст работы и тезисы

Моль

Стехиометрия.