Группа основана

1828 дней назад

Инновационная деятельность педагогов МОУ Аргаяшской СОШ №2 190

Аргаяшская школа №2 является федеральной инновационной площадкой по теме «Содействие школьникам в освоении стратегии успешного чтения посредством использования текстов новой природы» , региональной площадкой по теме«Использование возможностей информационно-библиотечного центра сельской школы для развития культуры смыслового чтения»

Темы:


1
Интеллектуальная игра «Города-герои»
Методическая разработка внеклассного мероприятия по истории "Города-герои", посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
3
Оценочные материалы, обеспечивающие оценку достижений обучающихся предметных планируемых результатов освоения ОО программ СОО для организации текущ...
Оценочные материалы, обеспечивающие оценку достижений обучающихся предметных планируемых результатов освоения основных образовательных программ среднего общего образования для организации текущего контроля успеваемости в форме контрольной работы по астрономии в 10 классе по разделам «Небесная механика»
1
Статья «Не прервется связь времён»
О работе классного руководителя
1
Публикация «Технология группового обучения»
В современном обществе акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах. Поэтому решению этой задачи может способствовать использование групповых технологий в образовательном и воспитательном процессе.
1
Технология развития критического мышления
Технология развития критического мышления (РКМ) представляет собой педагогическую систему, нацеленную на формирование у школьников аналитического мышления. Актуальностью данной технология является то, что она позволяет проводить уроки в оптимальном режиме, у детей повышается уровень работоспособности, усвоение знаний на уроке происходит в процессе постоянного поиска.
1
Доклад «Развитие читательской деятельности слабочитающих детей с опорой на "тексты новой природы"»
Задачей современного литературного образования в рамках ФГОС является формирование творческой, самостоятельно мыслящей личности, с развитым критическим мышлением. Любой урок ,а особенно урок литературы должен быть ярким, эмоциональным, с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием аудио- и видео-сопровождения. Чтобы заинтересовать учащихся, часто используется на уроке литературы игра как форма работы с художественным текстом. Это может быть викторина, инсценировка,чтение по ролям, конкурсы, составление комиксов.
7
Приемы смыслового чтения на уроках русского языка и литературы
Использование приемов смыслового чтения на уроках русского языка и литературы