Публикации (518)

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с понятием «публицистический стиль», с особенностями этого стиля; формировать умение «узнавать» тексты публицистического стиля, повторить изученные стили речи; закрепить умение делать комплексный анализ текста.

2. Способствовать развитию метапредметных компетенций: регулятивных, коммуникативных, познавательных;

3. Воспитывать любовь к культуре речи, к слову, умение видеть и ценить прекрасное.

Цель занятия: закрепить знание детей о разнообразии цветов.

Задачи:

• Образовательные: дать детям представление о разнообразии цветов; научить распознавать растения.
• Развивающие: развивать познавательный интерес к учебной и игровой деятельности; развивать воображение, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы.
• Воспитательные: воспитать бережное отношение к природе; воспитывать эмоционально-волевые качества: целеустремленность, внимательность, инициативу, умения работать в группе.

Конспект представлен в виде игры, деления на команды. Всего 5 команд,каждая команда представляет собой пройденный раздел по географии России за 8кл. В работе представлена групповая и командная работа с раздаточным материалом. А также применяется мультимедиа (просмотр фильма короткометражки). В работе применяется структура ЭЙ АР ГАЙД (Сингапур).

Авторская программа творческого объединения «Алтн hар» («Золотые руки») по основам народного декоративного искусства.

Пояснительная записка

На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественных вкусов. Из года в год усиливается интерес к этому массовому, поистине всеобщему творчеству, в котором народ выражает свои представления о прекрасном, стремится преобразить по законам гармонии и красоты свое непосредственное окружение. Основу декоративно-прикладного искусства составляет творческий ручной труд мастера.

Задания в форме теста с множеством ответа, установлением соответствия и последовательностью процессов. (соответствует заданиям ЕГЭ).

Какие про­цес­сы про­ис­хо­дят в про­фа­зе пер­во­го де­ле­ния мей­о­за?

1) об­ра­зо­ва­ние двух ядер

2) рас­хож­де­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом

3) об­ра­зо­ва­ние ме­та­фаз­ной пла­стин­ки

4) сбли­же­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом

5) обмен участ­ка­ми го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом

6) спи­ра­ли­за­ция хро­мо­сом

Цель:совершенствование знаний о национальных видах спорта бурятского народа.

Задачи:

• совершенствовать навыки коммуникативной компетенции во всех видах РД; формирование навыков сотрудничества, создание творческого продукта;
• воспитывать толерантность; способствовать созданию атмосферы взаимопонимания сотрудничества, расширению общего кругозора учащихся;
• развивать у школьников умения сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли; развивать критическое мышление (синквейн), интерес к культуре и спорту бурятского народа.

Паспорт кабинета информатики с планом его работы, планом перспективного развития.

На уроке музыки в 5 классе при изучении темы «Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня», были предложены вопросы для актуализации темы. На один из них «Какова роль семьи в твоей жизни?», Аня Демьяненко ответила с помощью мини- исследования в форме презентации.

Литературное краеведение. Анализ топонимов, встречаемых в продолжении книги о Робинзоне Крузо

Кабинет оборудован по ФГОС.