5
Применение технологий «Современные образовательные технологии, используемые в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями»
Современные образовательные технологии, используемые в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями. Цель использования и результат применения. Таблица.
4
3
6
Пооперационно-технологическая карта «Обработка элемента горловины ночной сорочки подкройной обтачкой на лицевую сторону»
Практическая работа «Обработка горловины сорочки подкройной обтачкой на лицевую сторону» (на образце)
3
Час общения с родителями «Нравственные ценности семьи» (6 класс)
Классный час разработан для обучающихся 6 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предусматривает участие родителей обучающихся. Цель: - содействовать расширению знаний школьников о семье, о нравственных и моральных нормах; - показать родителям значимость проблемы нравственного воспитания детей в семье; - формировать у родителей понимание необходимости воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека; - формировать культуру общения родителей и детей, умение родителей видеть отрицательные моменты в воспитании собственных детей.
17
Статья «Опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями»
Коррекционная работа учителя-логопеда с детьми с особыми образовательными потребностями в общеобразовательном учреждении направлена на преодоление речевых и психофизических нарушений.
4
Внеурочное занятие по финансовой грамотности «Бюджет семьи. Доходы и расходы» (6 классы)
Внеурочное занятие по финансовой грамотности "Бюджет семьи. Доходы и расходы" предназначено для обучающихся 6 класса с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В ходе занятия формируются первоначальные представления о семейном бюджете, раскрывается содержательная сторона экономических понятий (доходы и расходы) через решение практических задач, развивается экономическая и финансовая грамотность по ведению семейного бюджета.
4
Урок коррекционного курса «Альтернативная коммуникация» на тему «Путешествие Красной шапочки»
Урок предназначен для детей со сложной структурой дефекта (ТМНР)
Разработан на основе АООП для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Вариант 2
6
Внеклассное занятие по математике и изобразительному искусству: Игра-путешествие «Тропа семи испытаний»
Внеклассное занятие: игра-путешествие "Тропа семи испытаний" проводилось для обучающихся 6-х классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в рамках предметной недели по математике и изобразительному искусству. Способствовало развитию познавательной активности, творческого потенциала, логического мышления обучающихся; умения осуществлять перенос ранее усвоенных знаний и умений в новые условия.
8
Классный час в 6 классе на тему «Умей общаться со всеми и всегда»
Классный час разработан для обучающихся 6 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Цель классного часа: показать значимость общения в жизни людей; дать возможность оценить уровень своей общительности и разобраться в себе с целью коррекции своего поведения в процессе общения; развивать культуру общения и коммуникативные навыки учащихся; воспитывать этические нормы бесконфликтного общения.