12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Коррекционная педагогика


Группа создана для учителей коррекционных школ, дефектологов с целью обмена интересным педагогическим опытом.
Темы: Коррекционное и инклюзивное образование
Свежие записи

3

Час общения с родителями "Нравственные ценности семьи"

Классный час разработан для обучающихся 6 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предусматривает участие родителей обучающихся. Цель: - содействовать расширению знаний школьников о семье, о нравственных и моральных нормах; - показать родителям значимость проблемы нравственного воспитания детей в семье; - формировать у родителей понимание необходимости воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека; - формировать культуру общения родителей и детей, умение родителей видеть отрицательные моменты в воспитании собственных детей.

16

Статья «Опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями»

Коррекционная работа учителя-логопеда с детьми с особыми образовательными потребностями в общеобразовательном учреждении направлена на преодоление речевых и психофизических нарушений.

4

Внеурочное занятие по финансовой грамотности "Бюджет семьи. Доходы и расходы"

Внеурочное занятие по финансовой грамотности "Бюджет семьи. Доходы и расходы" предназначено для обучающихся 6 класса с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В ходе занятия формируются первоначальные представления о семейном бюджете, раскрывается содержательная сторона экономических понятий (доходы и расходы) через решение практических задач, развивается экономическая и финансовая грамотность по ведению семейного бюджета.

4

Урок коррекционного курса "Альтернативная коммуникация" "Путешествие Красной шапочки"

Урок предназначен для детей со сложной структурой дефекта (ТМНР) Разработан на основе АООП для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Вариант 2

6

Игра-путешествие «Тропа семи испытаний»

Внеклассное занятие: игра-путешествие "Тропа семи испытаний" проводилось для обучающихся 6-х классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в рамках предметной недели по математике и изобразительному искусству. Способствовало развитию познавательной активности, творческого потенциала, логического мышления обучающихся; умения осуществлять перенос ранее усвоенных знаний и умений в новые условия.

2

Кабинет дефектолога

Уважаемые коллеги,я первый год работаю дефектологом,и есть вопросы по оформлению и наполнению кабинета.Поделитесь.пожалуйста,в каких ёмкостях храните мелкие игрушки,камушки для сортировки ? Хотелось бы, чтобы было эстетично и удобно.

8

Классный час "Умей общаться со всеми и всегда"

Классный час разработан для обучающихся 6 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Цель классного часа: показать значимость общения в жизни людей; дать возможность оценить уровень своей общительности и разобраться в себе с целью коррекции своего поведения в процессе общения; развивать культуру общения и коммуникативные навыки учащихся; воспитывать этические нормы бесконфликтного общения.

2

Тест по математике "Умножение многозначных чисел на однозначное число"

Тест по математике на тему "Умножение многозначных чисел на однозначное число" создан в программе Microsoft PowerPoint для обучающихся 6 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Задания теста направлены на проверку умения выполнять умножение многозначных чисел на однозначное число в пределах 10 000. Содержит инструкцию по выполнению теста и презентацию.

8

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ "ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ"

Пояснительная записка Примерная адаптированная рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления " Хочу всё знать" составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе «Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». Тематическое планирование рассчитано на 1час в неделю, что составляет 34 учебных часа в год.