12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Русский язык и литература в средних классах


Предлагаю поучаствовать в создании группы, материалы которой будут содержать разработки уроков и всё необходимое для работы по предметам "Русский язык" и "Литература" в средних классах общеобразовательной школы.
Темы: Литература, Русский язык, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
Публикации
8

Литературное кафе «Путешествие в серебряный век по следам «Бродячей собаки»»

Технологическая карта с приложением и презентацией. Идея заимствована из мероприятия ДТЮ"Аничков дворец" СПб. Уроки способствуют созданию определенной атмосферы погружения в эпоху, расширяют культурный кругозор обучающихся.


6

Дидактический материал для повторения в начале года, 9 класс

Данный дидактический материал может быть использован учителем на уроке для организации фронтальной, групповой и индивидуальной работы в начале учебного года в 9 классе. Ко всем заданиям есть ответы, поэтому упражнения могут быть использованы старшеклассниками и при самостоятельной подготовке.

4

Подготовка к ОГЭ. Задание 7 «Словосочетание»

К интерактивному тесту LearningApps прилагается документ со справочным материалом по теме. Отрабатывается умение заменять словосочетание со связью согласование синонимичным со связью управление.

2

Подготовка к ОГЭ. Задание 3. «Фразеологизмы»

Нахождение соответствия между рисунком, значением и фразеологизмом. (Задания помогают запомнить фразеологизмы, входящие в ОБЗ ФИПИ). Интерактивный тест learningapps.org.





1

Статья «Индивидуальный подход к организации исследовательской деятельности школьников по русскому языку»

Роль грамотно организованной исследовательской деятельности учащихся в достижении данных целей трудно переоценить. Исследовательская деятельность поможет выявить и развить художественные и научные способности, аналитическое и критическое мышление одаренных детей, развить умение выступать перед аудиторией сверстников, обсуждать актуальные темы с использованием различных средств аргументации. Однако различия в психологических особенностях учащихся, в их интересах и способностях, безусловно, требуют индивидуального подхода, который осуществляется на основе дифференциации.