Интеллектуальная игра для школьников.

Разработка содержит пояснительную записку и комплекс дифференцированных заданий различного уровня сложности по теме «Этимология слов» в 6 классе. УМК Т. А. Ладыженской и др. 

Разноуровневое домашнее задание.

Комментарий к сочинению в ЕГЭ, русский язык.

Презентация «Разносклоняемые имена существительные» может быть использована на уроке изучения нового материала или на уроке повторения; содержит теоретический материал, практические задания и творческие; вовлекает учащихся в активный образовательный процесс.

Цель урока: Отработать навыки учащихся по постановке тире между подлежащим и сказуемым. Задачи: Обучающие:Систематизировать знания учащихся о постановке тире между подлежащим и сказуемым; углубить знания учащихся о нормах пунктуации Развивающие: Формировать навык использования нового пунктуационного правила на практике; формировать умения анализировать, сравнивать, делать выводы, умение учиться и способность организовать свою деятельность; развивать коммуникативную и информационную компетентность; способствовать развитию грамотной, точной, выразительной речи.

Цель и задачи: получить представление о составном именном сказуемом; научиться определять способы выражения именной части составного именного сказуемого; уметь отличать составное именное сказуемое от других видов сказуемых; воспитывать стремление к самостоятельному получению знаний и чувство патриотизма, любовь к своей Родине и своему народу.

Цель и задачи: закрепить сведения по синтаксису простого и сложного предложений, о простом глагольном сказуемом; познакомить с составным глагольным сказуемым; формировать умение видеть разные типы сказуемых, сравнивать, анализировать похожие языковые явления; развивать логику, внимание; воспитывать речевую культуру.

Цели : 1. Повторить и обобщить материал по теме «Словосочетание». 2. Подвести учащихся к пониманию термина "односоставное" предложение. 3. Научить различать двусоставные предложения от односоставных. 4. Способствовать развитию познавательного интереса учащихся. 5. Научить овладевать нормами построения и употребления односоставных предложений в собственной речи

Цели : 1. Расширение понятия о подлежащем и способах его выражения. 2. Развитие умения находить подлежащее в предложении. 3. Воспитание любви к родной природе. Задачи : 1. Научить находить подлежащее в предложениях и определять его состав. 2. Показать явления субстантивации слов на примере подлежащего. 3. Активизировать знания учащихся о главных членах предложения. 4. Показать красоту родной природы.