Ресурс создан при помощи learningapps.org

Актуализировать знания учащихся о понятиях ударный и безударный слог, ударный и безударный гласный; дать понятие о подвижности и разноместности ударения, о значимости гласных в русском языке; развивать навыки и умения в определении места ударения в слове, в правописании безударных гласных в корне слова; прививать интерес к работе со словарями; воспитывать любовь к окружающему миру, природе

Урок является обобщающим в системе уроков по роману и предполагает повторение и обобщение сведений о сюжете и героях.

2 варианта для подготовки обучающихся к итоговой работе включают текст и тест по темам, изученным в 5-6 классах.

Представьте, что вы приехали в гости к бабушке и дедушке, которые живут в деревне.

Данный формат заданий позволяет обучающимся вспомнить изученный материал по теме «Причастие».

Урок русского языка разработан с учетом специфики учреждения, в котором я работаю: школа при колонии для взрослых. Учащиеся, чаще всего, имеют существенные пробелы в образовании, низкий уровень базовых знаний и умений, психологические проблемы коммуникативного характера. Также данный материал может быть полезен для обучения подробному изложению в 5-6 классах.

Учащимся 8 классов таблица выдается в начале цикла уроков, посвященных изучению грамматической основы простого предложения. Таблица выдается с пустой левой колонкой (ее учащиеся заполняют самостоятельно в процессе работы над новым материалом). В 9-11 классах возможно использование таблицы-памятки на уроках повторения.

Планирование составлено на основании Программы по русскому языку под редакцией Т.А.Ладыженской и рассчитано на 170 часов в год ( 5 часов в неделю).

Представлен опыт работы по развитию творческих способностей пятиклассников на уроках литературы.