Публикации (402)

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и другие; под редакцией Искендерова А.А. Всеобщая история. История Нового времени. 8 кл. Издательство «Просвещение»; Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и другие; под редакцией Торкунова А.В. История России (в 2 частях). 8 кл. Издательство «Просвещение»;

Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности молодого человека. История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом. История дает возможность познания и понимания человека и общества в связи прошлого, настоящего и будущего.

Предлагаются для ознакомления образовательные технологии как ресурс развития детской одарённости

Итоговая контрольная работа по обществознанию для 9 класса

Контрольная работа по обществознанию по теме «Административные правоотношения и уголовно-правовые отношения» для 9 класса

Контрольная работа по обществознанию по теме «Право» для 9 класса

Контрольная работа по обществознанию по теме «Политика» для 9 класса

Контрольная работа по обществознанию по теме «Политика» для 9 класса

Входная контрольная работа по обществознанию в 9 классе

В данной работе предлагается материал для подготовки к ЕГЭ по истории с использованием ИКТ ресурсов.