12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Работа по ФГОС


Сегодня жизнь выдвигает новые требования к образованию, заставляет с иных позиций оценивать его эффективность. В связи с этим назрела необходимость создания ФГОС.
Темы: Все предметы, Образовательные программы и ФГОСы
Свежие записи
25

Президент подписал поручение

ПРЕЗИДЕНТ ПОДПИСАЛ ПОРУЧЕНИЕ:
«Обновить федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) и примерные основные образовательные программы (ПООП)».
Срок – 1 декабря 2019, ответственный – премьер Медведев. Обновлять поручено «с учётом приоритетов научно-технологического развития РФ»...
Татьяна
Опубликовано в группе «Работа по ФГОС»

12

Переход на новую линию учебников

Здравствуйте. Я работаю по УМК Муравиных. В соответствии с новым федеральным перечнем учебников наш автор исключен из используемой литературы. Подскажите как у Вас в школе решается вопрос о переходе на другой учебник и с какого класса. Сейчас у меня 6 и 7 класс и мы идем по учебнику Муравина.
Скляренко Ирина Николаевна
Опубликовано в группе «Работа по ФГОС»




10

Учителя - математики!

Скажите, пожалуйста, как вы объясняете доказательство теорем по новому, по ФГОС? Какие методы используете, как проводите уроки по геометрии? Поделитесь опытом!
Патракова Л.В.
Опубликовано в группе «Работа по ФГОС»

8

Компетентностно-ориентированные задачи по физике

В рамках перехода школ на ФГОС появилась необходимость нового подхода к образовательному процессу КОЗ – компетентностно - ориентированные задания - это задания, которые имеют и учебное, и жизненное обоснование, не вызывают у думающего ученика безответного вопроса: « А зачем мы это делаем?».


2

Статья «Развитие универсальных учебных действий через приемы и методы технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания»

В статье представлены результаты личного опыта работы по использованию приемов и методов технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания. Актуальность работы очевидна в силу того что современное информационное общество нуждается в совершенно новом типе людей, которые должны обладать умением планирования, гибкостью мышления, способностью усвоения новых знаний, коммуникацией. Проведена серьезная работа по созданию условий для приобщения к самостоятельному получению знаний и формированию творческой личности обучающихся.
Трифанова Ирина Владимировна 0
Опубликовано в группе «Работа по ФГОС»

2

Статья «Добро не лежит на дороге, его случайно не подберёшь…»

«Поведение — это зеркало, в котором каждый показывает свой лик». Иоганн Вольфганг Гёте
Федяева Татьяна Геннадьевна 0
Опубликовано в группе «Работа по ФГОС»

7

Квест «Республика Алтай: события, личности, памятники»

Квест "Республика Алтай: события, личности, памятники". Цель: расширение и углубление знаний и умений, обучающихся по истории Республики Алтая. Задания распределены по станциям. Каждой команде индивидуальное задание. После проведения линейки, объявляется начало игры-квеста, команды проходят по станциям и выполняют задания. Можно пользоваться ресурсами школьной библиотеки, электронные источники информации приветствуются.
Трифанова Ирина Владимировна 0
Опубликовано в группе «Работа по ФГОС»