| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Наши интересные урокиКак проводить интересные уроки? Ответ на этот вопрос интересует не одно поколение творческих педагогов, преданных выбранной профессии. Уважаемые коллеги, давайте обмениваться разработками уроков, внеклассных мероприятий и просто классными идеями как провести интересный урок. Темы: Все предметы, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
 |
Свежие записи
4
#УМК Н. Г. Гольцовой #Школьное образование #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #10 класс
Работа с текстом в старших классах
Работа с текстом в старших классах.
3
#УМК Н. Г. Гольцовой #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #10 класс
Комплексная работа с текстом в старших классах
Комплексная работа с текстом в старших классах.
3
#УМК Н. Г. Гольцовой #Школьное образование #Контрольные / проверочные работы #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #10 класс
Контрольная на тему «Комплексная работа с текстом в старших классах»
Комплексная работа с текстом в старших классах.
15
Урок на тему «Внешняя политика Ивана Грозного»
Методическая разработка урока с использованием: сервисов Plickers и LearningApps, приемов технологии развития критического мышления, ЭФУ.
3
#Программа внеурочной деятельности #Школьное образование #Классный руководитель #Все учителя #Программы #ФГОС #7 класс
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мир вокруг нас»
Рабочая программа составлена на основе:
1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. 12. 2010 г. № 1897.
2.Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 г.
№ 03 – 296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».
2
#УМК В. П. Дронова #Школьное образование #Учитель-предметник #Тест (специальный формат) #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #География #7 класс #6 класс
Тест по географии на тему «Материки, части света, открытия», 6-7 класс
В тесте "Да-Нет" по географии уч-ся должны оценить истинность или ложность высказываний.
19
#Школьное образование #Все учителя #Статья #Публикации #Информатика и ИКТ #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Статья «Интригующее начало урока»
Со своими учениками я встречаюсь, как правило, 1 раз в неделю, такова специфика предмета. И первая фраза, которую я слышу после приветствия, это: «А чем мы будем сегодня заниматься на уроке?»
А как же угадать тему урока? А поставить цели? Составить план достижения сформулированной цели?
И вот однажды…
5
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
План проведения методической недели начальных классов, посвящённой финансовой грамотности учащихся
План расчитан на пятидневную рабочую неделю
Постникова Анжела Александровна (эксперт сообщества)
1
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
2
#УМК В. В. Пасечника #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #География #Биология #6 класс
Урок географии в 6 классе «Природный комплекс» интегрированный с уроком биологии «Природные сообщества»
Урок соответствует требованиям ФГОС. На уроке применяются формы работы фронтальная, индивидуальная, работа в группах, работа в парах, самостоятельная работа с текстом учебника. Использованы методические приемы: заверши фразу, схема с белыми пятнами, ассоциации, рецензия, проблемная ситуация.
2
#Тюменская область #УМК В. В. Пасечника #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #География #Биология #5 класс
Интегрированный урок биологии «Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир»
Интегрированный урок: биология"Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир"и география " Человек и природа". Соответствует требованиям ФГОС. Присутствует региональный компонент.