Проект направлен на организацию образовательного процесса. Предполагается вовлечение дошкольников в исследовательские проекты, творческие занятия, выставки, конкурсы. Дошкольники будут учиться принимать решения, помогать друг другу, развивать свои способности и понимать свои потребности. Условиями для реализации проекта станет развитие самостоятельности, творческого мышлениПроект ориентирован в конечном итоге на решение одной главной проблемы – в необходимости занятий специальными видами изобразительного творчества, в том числе и декоративным рисованием с использованием нетрадиционных техник.

Рисунок выполнен гуашью на альбомном листе, в традиционной технике. Поля выполняла работу сосредоточенно, не торопясь. Очень хотелось девочке передать характер мамы - яркий, озорной. Поля делала паузы , долго смотрела на рисунок с прищуром. И в результате портрет удался, желанное сходство достигнуто. Вот такой портрет любимой мамочки!

Панно из пластилина. Выполнялась почти 7 часов, два месяца. Всем известная и любимая русская сказка, с печальным концом. На панно показаны все приключения колобка.

Страшила - один из любимых героев рассказа А. Волкова "Волшебник изумрудного города". Изготовлен в технике фелтинг ( сухое валяние из шерсти). Работу выполнила Разова София (9 лет) самостоятельно за занятии в детском объединении "Фелтинг". Время изготовления поделки - 3 занятия.

Золотая рыбка - главный персонаж сказки А С Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке". Рыбка может исполнить любое доброе желание! Рыбка изготовлена в технике фелтинг (сухое валяние из шерсти) . Работу выполнила Волкова Ева ( 9 лет) самостоятельно за занятии в детском объединении "Фелтинг". Время изготовления поделки - 3 занятия.

Царевна-лягушка самая известная сказочная лягушка, героиня русской народной сказки. Автор работы - Сазыкина Анастасия (7 лет). Работа сделана самостоятельно на занятии. Лягушка выполнена в технике квилинг, оформление вырезано из картона и бумаги. Время изготовления 2 занятия.

Толчком для написания рассказа послужило название произведения Бориса Васильева "Завтра была война". Юный автор попытался создать свое уникальное произведение о Великой Отечественной войне на основании тех ассоциаций, что вызвало у него необычное название. При этом девочка постаралась увидеть войну глазами очевидца-подростка, встала на позицию человека, волей судьбы потерявшего самых близких. (Текст оригинального одноименного произведения ради чистоты эксперимента прочитан не был).

Исследовательская работа.

Урок по окружающему миру с применением Кембридской программы преподавания.

Коллаж в технике "оригами" по русской народной сказке "Репка".