Публикации (48)

Конспект урока разработан для 1 класса коррекционной школы по предмету математические представления для ребенка, обучающегося индивидуально на дому

Произношение речи – одна из первостепенных, главных психических функций. Она имеет большое влияние на развитие психических процессов ребёнка и на его общее развитие. Развитие мышления в существенной мере зависит от развития речи. С помощью речи человек овладевает грамотой и социальными функциями. Она является важнейшим средством общения людей между собой. На всех этапах развития ребёнка, речь выполняет немалую функцию по регулировании поведения и деятельности ребёнка.

Урок предназначен для школ с УО или коррекционных школ (в частности для школ 1-2 вида). части урока можно использовать и как момент для общеобразовательного урока.

В преддверии Нового года все готовятся к празднику. Саше тоже было предложено сделать новогоднюю игрушку. Остановились на игрушке, выполненной из мятых салфеток и наклеенных на пенопластовый шар. Девочка сама выбрала тематику - следующий год - год свиньи, поэтому шарик получился в виде свинки. Саша - девочка с ОВЗ, поэтому изготовление данной игрушки потребовало больших усилий девочки, много времени и, конечно же помощи педагога.

Закрепить знания обучающихся по теме: «Семейство Розоцветные. Груша»; -дать элементарные, но научные представления о строении цветковых растений и многообразии растительного мира; -продолжать знакомить учащихся с научной систематикой растительного мира и общей характеристикой классов и семейств; -коррекция внимания, памяти; -развития речи путём беседы в процессе первичного закрепления материала; -развитие операции сравнения мышления; -воспитание трудолюбия.

Образовательные: усвоить, что алкоголь и никотин - это яд для живого организма. Коррекционно-развивающие: способствовать развитию активной жизненной позиции, творческих способностей, логического мышления, познавательного интереса. Воспитательные: содействовать формированию положительной “Я- концепции”; воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности в общеобразовательной школе для обучающихся с ОВЗ по курсу «Тестопластика» с пояснительной запиской. курс рассчитан на детей 9-10 лет.

В статье раскрыты особенности речевого развития младших школьников с ОВЗ. В частности такие компоненты как нарушения фонетической стороны речи, нарушения лексико-грамматической стороны речи, нарушения формирования связной речи, нарушение аналитико-синтетической деятельности.

Ведущая идея: Обеспечение равного доступа к получению образования в образовательном учреждении и создание необходимых условий для социальной адаптации всеми без исключения детьми независимо от их индивидуальных особенностей, психических и физических возможностей.

Коррекционная работа над связной речью предполагает постепенное, целенаправленное ознакомление учащихся с текстом как речевой единицей, осознание его признаков и направлена на преодоление у них речевых и психофизических нарушений путем проведения индивидуальных, подгрупповых и фронтальных логопедических занятий. В основу работы положен комплексно-тематический метод в сочетании с наглядными и игровыми приемами.