Пояснительная записка. Данная работа изготовлена на уроках столярного дела в коррекционной школе 8 вида. Материал: обрезки делового материала лиственных пород.(фанера) Инструменты и приспособления: электролобзик, струпцины, разметочный инструмент, кисть, электровыжигатель, наждачная бумага. Сопутствующие материалы: клей ПВА, Лак ПФ.

Предлагаемая общеобразовательной программы дополнительного образования (кружок «Хозяйка усадьбы») для учащихся 5–9-х классов коррекционных школ VIII вида посвящена изучению системы научных знаний и практической деятельности, имеющих целью приобретение и расширение теоретических и практических знаний по курсу растениеводство, садоводство, цветоводство активизации познавательного интереса к выращиванию растений на приусадебном участка, в открытом и закрытом грунте.

В процессе применения на уроках коррекционно-развивающих упражнений совершенствуются психические процессы ученика, происходит развитие познавательного процесса , в результате чего закладывается фундамент успешной учебной деятельности. Познавательный интерес является важным компонентом эмоционально-ценностного отношения обучающихся к процессу изучения биологии и обязательным условием эффективности обучения детей с ОВЗ"

Комплект заданий составлен для закрепления знаний и индивидуального контроля обучающихся 7 класса по теме «Десятичные дроби. Сложение десятичных». В комплект входят семь карточек с примерами, образцы решения примеров и правила сложения десятичных дробей. В каждой карточке содержится три варианта заданий по тридцать примеров. Ко всем карточкам даны ответы. Количество примеров, продолжительность решения примеров и критерии оценивания ответов определяет учитель.

Готовый конспект урока по математике по теме: "Деление десятичных дробей на двузначное число". В методической разработке урока представлена методика работы с подробным разъяснением, применением разнообразных приемов и методов обучения школьников с ОВЗ.

Готовый план-конспект урока. Полностью соответствует программе обучения в коррекционный школе, отвечает требованиям ФГОС. В работе представлена полная разработка урока: методика работы, этапы работы по ходу урока, методика работы по разбору задачи, приёмы на развитие и коррекцию психических функций, даны разноуровневые задания для 1, 2 и группы обучающихся.

Комплект коррекционно – развивающих заданий по математике содержит три варианта заданий. Задание 1.1, задание 2.1, задание 3.1 предназначены для обучающихся, усваивающих учебный материал на минимальном уровне. Остальные задания предназначены для обучающихся, усваивающих учебный материал на достаточном уровне.

Данный ресурс предназначен для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Данная работа выполнена на уроках столярного дела в коррекционной школе 8 вида. Материал: обрезки делового материала (фанера толщиной от 4 до 15 мм) Инструменты: ножовка по дереву, аккумуляторная электродрель, спиральное сверло, наждачная бумага, кисть электролобзик. Для декоративной обработки применяем лак марки ПФ.

Выполняя задание,обучающиеся закрепят знания определенных частей речи