| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Чигаева Ольга Викторовна20 |
Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла МБОУ «Николаевская СОШ» за 2018–2019 учебный год
Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла
МБОУ «Николаевская СОШ»за 2018 – 2019 учебный год.
Методическая тема, над которой работает ШМО учителей гуманитарного цикла в 2018 – 2019 учебном году: «Внедрение новых образовательных стандартов как условие обеспечения современного качества образования»
Цели работы ШМО:
-непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы и методики их преподавания;
-повышение качества образования, качества обучения русскому языку и литературе;
-совершенствование форм и методов обучения русскому языку и литературе на основе компетентного, деятельностного и личностно - ориентированных подходов.
Задачи работы ШМО:
Продолжить изучение нормативной и методической документации по вопросам внедрения ФГОС;
совершенствовать педагогическую подготовку учителя: научно-техническую, методическую, исследовательскую и приѐмы педагогического мастерства;
выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт творчески работающих учителей;
продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующей формированию всесторонне развитой личности;
продолжить работу по преемственности между начальным и средним звеном;
организовать взаимопосещение уроков с последующим анализом и обобщением опыта работы педагогов в рамках проведения недели русского языка и литературы и прохождения аттестации учителями-предметниками;
Поставить на контроль домашнее чтение учащихся, работать над развитием техники чтения.
Работать над созданием методической копилки материалов по предмету ШМО;
Направления работы ШМО:
Работа с нормативными документами:
-изучение методических писем о преподавании русского языка и литературы в 2018 – 2019 учебном году;
- изучение нормативной и методической документации по вопросам внедрения ФГОС.
Аналитическая деятельность:
-разработка стартовой диагностики в 5 классе совместно с ШМО начальных классов;
-разработка тематических и итоговых проверочных работ для обучающихся 5 класса на 2018-2019 учебный год, методики, инструментария к ним;
-результаты ОГЭ/ГИА
Экспертная работа:
-рассмотрение рабочих программ;
-проверка олимпиадных работ, Итогового сочинения, репетиционных экзаменов по русскому языку в 9, 11 классах.
Обобщение опыта работы педагогов:
-проведение открытых уроков в рамках Дня открытых дверей;
-взаимопосещение уроков коллег;
-пополнение личного портфолио разработками уроков и внеклассных мероприятий;
-выступления на заседаниях ШМО, педсоветах;
-посещение вебинаров.
Проведение предметной недели:
-план проведения предметной недели.
Подготовка к ГИА:
-план работы и реализации работы по подготовке к ГИА.
Работа с педагогами, имеющими различный уровень профессионального мастерства:
-выступления на заседаниях МО.
Работа с одаренными, высокомотивированными детьми:
-подготовка участников олимпиад различного уровня;
-подготовка участников конкурсов различного уровня.
II. В план работы было включено 4 заседания ШМО, на которых рассмотрены вопросы.
| №п\п и тема заседания | Вопросы, рассматриваемые на заседании | Сроки | Ответственные |
| Заседание № 1 (август-сентябрь) | |||
| I. Тема: Анализ работы методического объединения и планирование деятельности на новый учебный год
| 1. Анализ работы ШМО за 2017-2018 учебный год. 2. Утверждение плана работы ШМО на учебный год. 2. 3.Рассмотрение и утверждение Рабочих программ и календарно-тематических планов на учебный год. 4. Утверждение тем самообразования членов ШМО. 5. Утверждение текстов входного контроля по предметам гуманитарного цикла. 6. Знакомство с новинками учебно-методической литературы по предметам. 7.Посещение уроков аттестующихся педагогов
|
Сентябрь | Рук-ль ШМО, учителя-предметники |
| Заседание № 2 | |||
| II. Семинар по теме «Системно-деятельностный подход при проектировании современного урока в соответствии с требованиями ФГОС».
| 1.Организация целеполагания на уроке в соответствии с требованиями ФГОС. 2. 2. Доклад «Творческие подходы к разработке и проведению современного урока в соответствии с требованиями ФГОС». 3.Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника 4.Мастер-класс по русскому языку Интеллект-карты как способ активизации интеллектуальной активности посредством визуализации информации. 5.Обсуждение плана проведения предметной декады. 6. Подведение итогов входного контроля знаний учащихся . 7. Организация и координация взаимопосещения уроков. | декабрь
| Бердниченко Т.Н Чигаева О.В.
Кельм И.М.
Менго М.А.
Учителя-предметники |
| Заседание № 3 | |||
| III.IIII.Тема: «Особенности преподавания русского языка и литературы в условиях обновления образования, подготовки к стандартам»
| 1.Технология формирующего оценивания как средство обеспечения качества индивидуальных учебных достижений школьников +презентация 2.Формирование читательской культуры у школьников как составная часть 3. Реализация принципа природосообразности через использование универсального дидактического пособия «лэпбук». март 1.Анализ итогов Недели русского языка.
2.Рассмотрение и утверждение материалов для проведения промежуточной аттестации учащихся по предметам гуманитарного цикла.
3.Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по русскому языку+презентация
| Январь(доп.рабочее в марте) | Шестакова Н.А.
Чигаева О.В.
Менго М.А.
Учителя-предметники |
| Заседание № 4 | |||
| IV. Тема:» Анализ рез ультативности работы МО за год». | 1.Анализ работы МО учителей русского языка и литературы за 2018-2019 учебный год. 2.Отчёты о работе по индивидуальным методическим темам. 3. Отчеты о работе предметных кабинетов 4. Отчёт учителей по теме самообразования и повышения квалификации.
5. Определение основных направлений деятельности МО, целей, задач на следующий учебный год.
| Май | Рук-ль МО Учителя-предметники
|
Внеурочная деятельность учащихся.
| № | ФИО | класс | Название. |
| 1 | Менго М.А. | 6,7,8 | «Я – гражданин» |
| 2 | Менго М.А. | 8 | «За страницами школьных учебников (юный исследователь» |
| 3 | Менго М.А. | 8 | «В мире словесности» |
| 4 | Чигаева О.В. | 5-6 | «Разговор о правильном питании» |
| 5 | Чигаева О.В. | 5 | Живое слово |
Участие учащихся в конкурсах, олимпиадах, слётах, конференциях.
|
|
| ||||
| № п/п | Наименование | Учитель | Уч-ся | Класс | номинация, результат |
|
| Международная олимпиада по русскому языку | Шестакова Н.А. | Шестаков Д | 10 | 2 место |
|
| Всероссийская олимпиада по русскому языку (школьный тур) | Шестакова Н.А |
|
| 3 победителя, 1 призёр |
|
| Школьный конкурс сочинений по профориентации | Шестакова Н.А. | 2 участника |
| два 3 места |
|
| Школьная олимпиада по английскому языку | Кельм И.М. | 4 участника | 9-11 | 1 победитель |
|
| Международная викторина по английскому языку «КОМПЭДУ» | Кельм И.М | 7участников | 1-5 | 1 место 3 место |
|
| Краевой молодежный конкурс фотоколлажей «Сегодня ваш праздник, студенты и Татьяны». | Чигаева О.В. | Чигаева Д.
Вакуленко Л. | 8
9 | Номинация «Молодежная фотоохота». «Моя будущая профессия» |
|
| Краевой молодежный конкурс творческих работ «Нашим мамам дорогим, мы спасибо говорим!». | Чигаева О.В. | Чигаева Д.
Вакуленко Л.
| 8
9 | «Мультимедийное поздравление», 1 место «Мультимедийное поздравление»,участ. |
|
| Межрайонный конкурс буклетов по пропаганде ЗОЖ.
| Чигаева О.В. | Метикова Т. Чигаева Д. | 9 8 | 1место 2 место |
|
| Школьный конкурс рисунков ко Дню толерантности | Чигаева О.В. | Чигаева Д. | 8 | 2 место |
|
| Конкурс рисунков «Безопасная вода» | Чигаева О.В. | 5 участников | 6-8 | нет приказа |
|
| «Киномастер. Дети» (краевой) | Чигаева О.В. | Чигаева З. |
| «Кинотележурналистика», 2 место |
|
| Конкурс медиатворчества (краевой) | Чигаева О.В. | Чигаева З. |
| 3 место |
|
| Творческий конкурс на слёте производственных бригад «Цвети, Земля!» | Менго М.А. Чигаева О.В. | Чигаева Д. Метикова Т. Галямиева Н. Кузнецова Э. | 8 9 9 10 | 3 место |
|
| Всероссийский конкурс сочинений | Менго М.А. | Чигаева Д. Метикова Т. | 8 9 | 1 месо (мун.), участ. (кр.) участник |
|
| Слёт активистов, посв. 100-летию комсомола | Менго М.А. | Кузнецова Э. | 10 | выступление «Комсомольский билет» |
|
| «Лидер 21 века» | Менго М.А. | Метикова Т. | 9 | сочинение, проектная работа-победитель в номинации «Перспективное начало» |
|
| Межрайонный слёт волонтёров | Менго М.А. | Чигаева Д. Метикова Т. Галямиева Н. Кузнецова Э. | 8 9 9 10 | победа в номинации « |
|
| Районная историко-краеведческая конференция | Менго М.А. | Метикова Т. | 9 | Исследовательская работа, 2 место |
|
| Международная конференция (г.Бийск) | Менго М.А. | Чигаева Д.. | 8 | участник |
|
| Краевая научно-исследовательская конференция «Будущее Алтая» | Менго М.А. | Чигаева Д. | 8 | участник |
|
| Краевой конкурс исследовательских работ «Новое поколение выбирает ЗОЖ» | Менго М.А. | Чигаева З. |
| 1 место |
|
| «Наша общая Победа» | Шестакова Н.А. | Шестаков Д. | 10 | проза (результаты в июне) |
|
| «Наша общая Победа» | Чигаева О.В. | Чигаева З. Чигаева Д. |
8 | Мультимедиа Проза Фото |
|
| «Наша общая Победа» | Менго М.А. | Метикова Т. | 9 | Мультимедиа Исследование |
|
| Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку и литературе на школьном уровне. | Бердниченко Т.Н. | 4 победителя, 3 призера | 5-7 | Олимпиада |
|
| Олимпиада по русскому языку на муниципальном уровне | Бердниченко Т.Н. | Госсен А. | 11 | 2 место |
|
| Районный конкурс сочинений, посвящённом Дню работников сельского хозяйства | Бердниченко Т.Н. | Евсюкова В. | 7 | Призер |
Многолетний опыт работы педагогов в одном коллективе позволил создать атмосферу сотрудничества, взаимопомощи и поддержки. Взаимопосещение и совместная разработка уроков, утренников, подготовка и проведение предметной недели, олимпиад, творческих конкурсов и других мероприятий способствовали взаимообогащению и повышению квалификации учителей .
Педагоги постоянно работают над задачей формирования творчески работающего коллектива и учителей – единомышленников. В этом году преподаватели повышали свой профессиональный уровень, посещая курсы и семинары.
Участие педагогов в конкурсах, форумах, организация открытых мероприятий.
| №пп | Ф.И.О. учителя | мероприятие, конкурс | срок |
| 1 | Шестакова Н.А. | Всероссийском дистанционном конкурсе стихотворений « И дольше века…», 2 место
| 2018 |
| 2 | Шестакова Н.А. | «Радуга талантов», открытое мероприятие для 5-7 классов по профориентации | 2019 |
| 3 | Менго М.А. Чигаева О.В. | Международный День родного языка. Открытое мероприятие для 5-11 классов | 2019 |
| 4 | Шестакова Н.А. | Международный День родного языка. Общешкольная линейка | 2019 |
| 5 | Менго М.А. | Литературно-музыкальная композиция, посвящённая 100 – летию комсомола | 2018 |
| 6 | Менго М.А. | Неделя, посвящённая творчеству Н.Носова (информационная перемена, выставка рисунков, викторина, мероприятие «Я о книге расскажу») | 2018 |
| 7 | Менго М.А. Чигаева О.В. Кельм И.М. | Филологическая неделя, посвящённая Году театра (викторины, выставка рисунков, информационный стенд, 3 информационных перемены, конкурс инсценировок) | март,2019 |
| 8 | Менго М.А. Чигаева О.В. | День Здоровья (информационный стенд, уроки здоровья в 5-7 и 8-11 классах) | апрель,2019 |
| 9 | Менго М.А. | Информационная перемена «Этих дней не смолкнет слава» (акция «Георгиевская ленточка») | апрель,2019 |
| 10 | Чигаева О.В. | Информационное мероприятие, посвящённое жертвам радиационных катастроф | апрель, 2019 |
| 11 | Чигаева О.В. | Активное участие в деятельности проекта «Мультиурок». Сздание личной методической библиотеки в рамках проекта «Мультиурок». | сентябрь-январь 2018г. |
| 12 | Чигаева О.В. | Всероссийский дистанционный конкурс «Я – педагог» | 13.02.2019г. |
| 13 | Кельм И.М. | КОМПЭДУ, благодарность за активное участие в проекте | 2018 |
|
|
|
|
|
Курсы повышения квалификации.
| ФИО
| Где проводилось, тема | Год |
| Кельм И.М.
| Фоксфорд «Методические аспекты преподавания иностранного (в русле системно-деятельносного подхода)», 72 часа | 2018г. |
| Менго М.А.
| Педкампус переподготовка по специальности «Педагог-психолог», 576 ч. (окончание июнь,2019) ООО ВНОЦ «СОТех» переподготовка по специальности «Логопед», 260 ч., май , 2019 | 2019г. |
| Чигаева О.В. | Вебинары и медианары: 14 часов | 2018-2019 |
| Шестакова Н.А. | Фоксфорд «Как сделать уроки литературы захватывающими», 72ч. | 2018 |
| Бердниченко Т.Н. | Вебинары ОА «Легион» г. Ростов-на-Дону, регионального уровня (АКИПКРО) по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе.
| 2018-2019г |
Применение различных технологий учителями ШМО.
Учителя ШМО в своей профессиональной деятельности применяют технологии:
-Технологию развивающего обучения.
- Проектная технология.
- Технология игровая (ролевые, деловые и другие виды обучающих игр).
- обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)
- информационно- коммуникативные технологии.
- здоровьесберегающие технологии.
Учителя ШМО гуманитарного цикла разработали рабочие программы по предметам: русский язык, литература, немецкий язык, английский язык.
На конец учебного года выполнение учебных программ– 100% во всех классах и по всем предметам.
Участие педагогов в работе РМО, ОМО
| № | ФИО | Участие педагогов в работе районных МО |
| 1 | Шестакова Н.А. | Доклад на РМО учителей русского языка и литературы «Групповые формы работы учащихся на уроках русского языка и литературы», 28.08.18 |
| 2 | Чигаева О.В. | Доклад на педсовете ТФ МБОУ НСОШ «Связь современных образовательных технологий с категориями обучающихся и новыми качествами знаний, полученными обучающимися в результате усвоения этих знаний», 27.12.18г. |
|
| Менго М.А, Шестакова Н.А., Чигаева О.В. | Семинар РМО на базе МБОУ БСОШ №2, 24.01.19г. |
| 3 | Чигаева О.В. | Доклад на РМО учителей русского языка и литературы «Компетентностный подход в образовательном процессе в условиях ФГОС», 24.01.19г. |
| 4 | Чигаева О.В. | Открытый урок на окружном семинаре учителей русского языка и литературы в 6 классе «Морфологический разбор глагола», доклад «Организация внеурочной деятельности и предметных декад. Из опыта работы», 15.05.19г. |
| 5 | Менго М.А. | Доклад «Организация исследовательской деятельности в старших классах» на окружном семинаре учителей русского языка и литературы, 15.05.19г. |
| 6 | Менго М.А., Шестакова Н.А. | семинар РМО + вебинар «Устный экзамен по русскому языку в 9 классе», 29.01.19г. |
| 7 | Бердниченко Т.Н. | Доклад «Критерии отбора дидактического материала для подготовки к ЕГЭ по русскому языку (совершенствование пунктуационной компетенции)». Доклад «Современный урок на основе системно- деятельностного подхода в условиях ФГОС». Доклад «Система тестовых и информационных технологий при подготовке к ГИА»
|
Участие педагогов в экспертных мероприятиях и организации ЕГЭ и ГИА.
| № | ФИО | Участие педагогов в экспертных мероприятиях и организации ЕГЭ и ГИА, ВПР и т.п. |
| 1 | Чигаева О.В. | Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11 классе, ВПР по русскому языку в 5, 6, 7 классах |
| 2 | Менго М.А. | Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11 классе,пробные экзамены ЕГЭ и ОГЭ на базе ТФ МБОУ НСОШ, ВПР по русскому языку в 5, 6, 7 классах |
| 3 | Бердниченко Т.Н. | Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11 классе, пробные экзамены ЕГЭ и ОГЭ на базе МБОУ НСОШ, ВПР по русскому языку в 5, 6, 7 классах |
| 3 | Шестакова Н.А. | Собеседование по русскому языку в 9 классе, итоговое сочинение в 11 классе, ВПР по русскому языку в 5, 6, 7 классах |
| 4 | Кельм И.М. | ВПР по английскому языку, итоговое сочинение в 11 классе, пробные экзамены ЕГЭ и ОГЭ на базе ТФ МБОУ НСОШ |
| 5 | Янцен Е.А. | ВПР по немецкому языку |
В 2018-2019 учебном году прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности Кельм И.М., Бердниченко Т.Н., на высшую категорию – Менго М.А. В 2019-2020 году аттестуется на высшую категорию Чигаева О.В.
Выводы по результатам анализа.
Анализ деятельности педагогического коллектива показал, что в 2018 – 2019 учебном году работа ШМО улучшилась. Систематический плановый внутришкольный контроль способствовал тому, что учебный план выполнен, учебные программы пройдены, сданные классные журналы и личные дела находятся в полном порядке. Вся документация ведётся учителями на должном уровне, что говорит о серьёзном отношении к работе.
Исходя из основных направлений концепции Модернизации образования необходимо:
обеспечить совершенствование урока, как основной формы учебно–воспитательного процесса;
совершенствовать педагогическое мастерство с целью повышения мотивации к познавательной деятельности учащихся;
обеспечить развитие содержания образования, методов обучения и качества образования путём интеграции основного и дополнительного образования;
продолжить внедрение информационных технологий в образовательный процесс;
активно внедрять различные формы проведения предметных недель;
продолжить развитие материальной базы кабинетов, оснащение их современными средствами обучения, дополняя материалами для их эффективного использования.
Рекомендации учителям:
Организовать работу по преемственности, снижению риска возникновения стрессовых ситуаций при переходе учащихся в 5, 10 класс.
Учителям тщательно проанализировать результаты своей педагогической деятельности, выявить положительные и отрицательные факторы, повлиявшие на уровень преподавания.
По результатом рабаты ШМО следует отметить наиболее активных педагогов за качественную подготовку учащихся к ВПР , за активное и результативное участие учащихся в различных конкурсах, выставках и олимпиадах, за организацию внеурочных мероприятий по предмету.
15.05.2019г.
Руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла Чигаева О.В.________________
Направления работы ШМО учителей гуманитарного цикла на 2019-2020 учебный год:
1.Информационно-аналитическая деятельность:
Анализметодическойдеятельности за 2018/2019учебный год и планирование на 2019/2020учебный год.
Анализпосещенныхуроков.
Изучение направлений деятельностипедагогов (тема самообразования).
Анализработыпедагогов с цельюоказанияпомощи.
Изучение новинок методическойлитературы в целяхсовершенствованияпедагогическойдеятельности.
Пополнениетематической папки «Методическоеобъединениеучителейначальныхклассов»
.
2. Организационно- методическоенаправление:
Выявлениезатруднений, методическоесопровождение и оказаниепрактическойпомощи педагогам в периодреализации ФГОС ООО, подготовки к аттестации.
3. Экспертно-диагностическоенаправление:
Разработкаметодиквыявлениярезультативностипроведенияучебно - воспитательнойработы по всемнаправлениямдеятельности.
Составление, рассмотрениерабочихпрограмм, методическихрекомендаций.
4. Учебно-методическое и психологическое:
Консультированиепедагогов по вопросамтематическогопланирования.
Консультированиепедагогов с цельюликвидациизатруднений в педагогическойдеятельности.
Консультированиепедагогов по вопросам в сфереформированияуниверсальныхучебныхдействий в рамках ФГОС .
Консультации по составлениюрабочихпрограмм.
Психолого-педагогическоесопровождение и обследованиеуровнясформированности УУД обучающихся в соответствии с ФГОС.
5. Экспериментально-инновационное:
Изучение и распространениеэлементов передового педагогическогоопыта.
Организация научно-исследовательской деятельности.
Организационные формы работы:
1.Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов гуманитарного цикла, организации внеклассной деятельности.
3. Проведение проектной недели учителей гуманитарного цикла.
4. Выступления учителей на ШМО, РМО, семинарах - практикумах, конференциях.
5. Повышение квалификации педагогов на курсах, вебинарах , в процессе самообразования.
6. Прохождение аттестации педагогических кадров.