| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Екатерина1389 |
Авторское творческое домашнее задание по теме «Арифметические операции с натуральными числами. Постижение загадок физики о выдающемся учёном благодаря математическим знаниям»
Авторское творческое домашнее задание по математике
Автор: Крайнова Екатерина Евгеньевна – учитель математики и физики МБОУ «Мариинская гимназия» города Ульяновска
Пояснительная записка
Тема авторского творческого домашнего задания «Арифметические операции с натуральными числами. Постижение загадок физики о выдающемся учёном благодаря математическим знаниям».
Данное задание предназначено для учащихся 5 класса, которым знакомы все арифметические операции и свойства действий над числами.
Цели творческого домашнего задания:
1. Закрепить умения учащихся решать примеры и уравнения над множеством натуральных чисел.
2. Развивать логику математического мышления учащихся, смекалки, любознательности, навыки самостоятельной работы.
3. Воспитывать интерес к математике и к смежному предмету – физике, который будет знаком детям двумя годами позже.
4.Способствовать формированию навыков составления различных творческих заданий по математике и развивать математически грамотной речи.
Уровень сложности соответствует возрасту детей 5 класса (средний уровень сложности).
Тип задания – индивидуальный.
Рекомендуемое количество времени на выполнение: 30 минут.
Способ проверки: в начале урока учитель покажет учащимся фотографию учёного и попросит составить рассказ о нём и его научных достижениях. 
Информацию об учёном можно предложить детям расширить, составить при этом свои собственные творческие задания с некоторой «загадкой».
Также дети могу выполнить подобный творческий проект о жизнеописании выдающегося учёного - математика, который им уже знаком.
«Дети, давайте сформулируем девиз нашего творческого домашнего задания: «Математика – это язык, на котором написаны все точные науки, особенно физика»».
И давайте докажем истинность сказанных слов …
Задание №1. Узнаем, как зовут выдающегося учёного.
Здесь представлены три математических понятия, в которых число соответствует определённой букве. Если правильно вставить нужные буквы и по ним заполнить таблицу, то фамилия, имя и отчество учёного - физика будет известно.
1е31е8д25уля3
б244е56324а
753уж8746ь
| в | А | л | е | а | д | е | а | в | Ч | ||||||||||||||||
| 1 | 7 | 1 | 7 | 5 | 4 | 8 | 3 | 4 | 6 | 1 | 8 | 7 | 2 |
Задание №2. Год рождения учёного.
Учёный родился в 
году
Задание №3. В какой области трудился выдающийся учёный.
Решите уравнение (корню уравнения соответствует определённая буква, которую нужно внести в таблицу).
| 25 | 1 | 80 | 80 | 20 | 46 | 47 | 4 | 46 | 37 | 46 | 20 |
Задание №4. Что изобрёл учёный и в каком году?
Найдите закономерность в каждой последовательности чисел и расположите ответы в порядке возрастания.
Учёный изобрёл 
в 
году
Задача №5. Интересный научный факт …
Найдите значение выражения и расположите ответы в порядке убывания чисел:
Первая 
Найдите значение выражения и расположите ответы в порядке возрастания чисел:
«****** ****»
Ответы к заданиям
Задание №1. Узнаем, как зовут выдающегося учёного.
Здесь представлены три математических понятия, в которых число соответствует определённой букве. Если правильно вставить нужные буквы и по ним заполнить таблицу, то фамилия, имя и отчество учёного - физика будет известно.
1е31е8д25уля3
б244е56324а
753уж8746ь
| П | о | п | о | в | А | л | е | к | с | А | н | д | р | С | т | е | п | а | н | о | в | и | Ч | ||
| 1 | 7 | 1 | 7 | 5 | 4 | 8 | 3 | 4 | 6 | 1 | 8 | 7 | 2 |
Задание №2. Год рождения учёного.
Учёный родился в 
году
Задание №3. В какой области трудился выдающийся учёный.
Решите уравнение (корню уравнения соответствует определённая буква, которую нужно внести в таблицу).
| Р | у | с | с | к | и | Й | Ф | и | з | и | к | |
| 25 | 1 | 80 | 80 | 20 | 46 | 47 | 4 | 46 | 37 | 46 | 20 |
Задание №4. Что изобрёл учёный и в каком году?
Найдите закономерность в каждой последовательности чисел и расположите ответы в порядке возрастания.
Учёный изобрёл 
в 
году
Задача №5. Интересный научный факт …
Найдите значение выражения и расположите ответы в порядке убывания чисел:
Первая 
Найдите значение выражения и расположите ответы в порядке возрастания чисел:
«Генрих Герц»
На основе выполненных заданий можно составить краткий рассказ о выдающемся учёном:
«Русский физик Попов Александр Степанович родился в 1859 году, в 1896 году изобрёл радио. Первая радиограмма «Генрих Герц»».
Думаю, что подобные задания повышают интерес у учащихся к изучению математики и способствуют формированию любознательности в постижении неизвестной им пока науки физики. Дети должны понимать, что знаниям, которыми сейчас все мы обладаем, нужно быть благодарными выдающимся учёным – физикам, математикам, химикам, биологам и многим другим.
