Библиотечный урок "Книги как основной источник информации"

Книги как основной источник информации

Библиотечный урок в рамках факультативного курса

«Основы информационной культуры школьника»

для обучающихся 3 (4) класса школы слабослышащих

Цель: изучение и характеристика различных видов книг

Задачи:

- дать представление о книге как источнике информации

- познакомить с видами книг по целевому назначению

Словарь: учебные книги, справочные книги, художественные книги, энциклопедия, досуг

Для проведения урока необходимо подобрать в библиотеке:

учебники по разным предметам;

словари, энциклопедии, справочники для учащихся начальной школы;

детские художественные книги;

книги для досуга.

Подобранную литературу можно оформить в виде выставки, или раздать перед занятием детям.

Ход урока

Вопросы для повторения:

Как называются сведения об окружающем нас мире? (Информация)

Как человек воспринимает информацию? (С помощью органов чувств)

Назовите источники информации находящиеся в библиотеке (компьютер, телевизор, книги, газеты, журналы)

Источники информации бывают бумажные и электронные. Назовите бумажные источники информации (книги, газеты, журналы).

Сегодня мы продолжим изучать источники информации.

С древних времён, когда ещё не было интернета, телевидения и радио главным источником информации были книги. Книги бывают разных видов. В зависимости от назначения книги бывают: учебные, справочные, художественные, книги для досуга.

Учебные книги (учебники) – нужны для того чтобы учиться, получать новые знания. На обложке учебников обязательно обозначается название предмета и класс, для которого этот учебник предназначен.

Выберите из книг на столе учебники.

Посмотрите, по каким предметам эти учебники.

Для какого класса?

(ответ ученик должен проговорить полностью: «Учебник по географии для 6 класса»).

Справочные книги (словари, энциклопедии, справочники). Справочные книги служат в помощь учебным. Справочные книги содержат краткую информацию по разным темам.

Выберите из книг на столе справочные.

С помощью словаря проставьте ударения в словах: водопровод, зимородок, темноволосый, досуг, щавель.

(Ученикам раздаются карточки с вопросами.)

Карточки с вопросами
PNG / 18.57 Кб

Какой плод у растения кипрей горный? (Ушакова О.Д. Красная книга России: Растения: Словарик-справочник.- СПб: Литера, 2009)

Где в России обитает растение лютик Грея? (Ушакова О.Д. Красная книга России: Растения: Словарик-справочник.- СПб: Литера, 2009)

Для чего применяют экскаваторы? (Полезные машины.- М.: РОСМЭН, 2015.- (Детская энциклопедия))

Кто и когда изобрёл первую вычислительную машину? (Компьютеры.- М:АСТ, 2002-(Всё обо всём.))

Как птицы слышат? (Школьник Ю. Птицы: Полная энциклопедия.- М.: Эксмо, 2007)

В какой области находится город Ростов? (Клиентов А. Города России.- М.: Белый город, 2004.- (История России))

На берегу какой реки стоит город Ярославль? (Клиентов А. Города России.- М.: Белый город, 2004.- (История России))

Сколько ног у паука? (Насекомые: Полная энциклопедия.-М.: Эксмо, 2006)

Найдите фотографии: амурского тигра, красного волка, манула. (Ушакова О.Д. Красная книга России: Животные: Словарик-справочник.- СПб: Литера, 2009)

Подумайте, в какой справочной книге можно получить  ответ на вопрос. Найдите и зачитайте ответ.

Художественные книги (сказки, рассказы, повести, стихи) Выберите художественные книги, назовите автора.

Книги для досуга Досуг — это свободное время, когда вы не заняты работой или важными делами. Эти книги для того, чтобы занять ваше свободное время, книги о различных увлечениях.

Какую книгу для своего досуга ты выберешь?

Повторение изученного на уроке:

Какие виды книг мы сегодня изучали? (учебные, справочные, художественные, книги для досуга).

Перечислите справочные книги.

Что такое «Досуг»?

Что нового вы узнали из справочников?