Блокада Ленинграда

Конспект тематического урока в театральной студии «Ренессанс»

Дата: 27 января 2026 года.

Место проведения: 12 кабинет, ЦДТ.

Педагог: Павел Сергеевич Груздов

Тема: 82-я годовщина снятия блокады Ленинграда

Цель: Формирование гражданско-патриотических чувств через знакомство с историей блокады Ленинграда и создание творческих миниатюр для памятного выступления.

Задачи:

1. Образовательные:

Познакомить учащихся с историческими фактами блокады Ленинграда.

Изучить статьи, воспоминания и дневники жителей блокадного Ленинграда.

2. Развивающие:

Развивать творческие способности и навыки сценического воплощения.

Развивать интерес к историческому наследию и уважение к подвигу людей в годы войны.

3. Воспитательные:

Воспитывать чувство патриотизма и гражданской ответственности.

Способствовать проявлению творческой инициативы.

Ход урока:

1. Вводная часть (10 минут)

Приветствие и вступительное слово.

Краткое напоминание о значении памятной даты – 82-я годовщина снятия блокады Ленинграда.

2. Знакомство с материалом (20 минут)

Краткий рассказ о блокаде Ленинграда (5 минут).

Чтение и обсуждение статей, воспоминаний и отрывков из дневников жителей блокадного Ленинграда (10 минут).

Вопросы и ответы (5 минут).

3. Практическая часть (40 минут)

Изучение военной формы (15 минут):

Демонстрация и примерка военной формы тех лет.

Обсуждение деталей и символики формы.

Творческая работа (25 минут):

■ Создать мини-сценку на основе изученных материалов.

■ Написать и выучить стихотворение о блокаде Ленинграда.

4. Рефлексия и обсуждение (15 минут)

Обсуждение проделанной работы.

Обмен впечатлениями и мыслями о важности сохранения памяти о блокаде Ленинграда.

Планирование дальнейших шагов по подготовке к выступлению.

5. Заключительная часть (5 минут)

Подведение итогов урока.

Задание на дом: доработать подготовленные миниатюры и стихи для предстоящего выступления.

Примечание: Важно создать атмосферу уважения и сопереживания, поддерживать эмоциональную вовлеченность учащихся на протяжении всего урока.

Список использованной литературы:

https://fedpress.ru/article/3314056 - интервью с воспоминаниями Нины Жизневской (Сигал).

https://www.kommersant.ru/doc/6794174 - статьи по дневникам Тани Савичевой, Юрия Рябинкина и Ангелины Крупновой-Шамовой.

https://kushvabib.ekb.muzkult.ru/media/2024/02/04/1338846132/Sbornik_stixov_o_blokadnom_Leningrade.pdf?ysclid=mkzl6g0e8y344985964 - сборник стихотворений о блокаде Ленинграда