Дидактические карточки по развитию речи «Фрукты и ягоды» (2–5 классы)

Базовые учебные действия (БУД):

Познавательные БУД:

 контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

Коммуникативные БУД:

- обращаться за помощью;

- предлагать помощь и сотрудничество;

- работать индивидуально, паре и в группе;

- осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные БУД:

- формулировать и удерживать учебную задачу;

- составлять план и последовательность действий;

- адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, по исправлению допущенных ошибок;

- осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия.

Карточки предназначены для индивидуальной и групповой работы.

Задания к карточке №1 (карточки заламинированы) для работы используется маркер на водной основе.

1. Внимательно прочитай слова. Рассмотри картинки.

2. С помощью маркера соедини линией слова и картинки.

3. Запиши слова в тетрадь в два столбика: в первый столбик -  слова, обозначающие фрукты, во второй - ягоды.

1.  Переставь в данных словах буквы так, чтобы получились слова, обозначающие фрукты и ягоды.

2. Соедини слово с соответствующей картинкой.

3. Запиши эти слова в тетрадь.

4. Составь два предложения с любым словом.