Почебыт Татьяна Евгеньевна

Дидактический материал (карточки) для обобщения по теме «Деепричастие» (7 класс)

Материал опубликован 5 August 2017 в группе

Русский язык и литература в средних классах

1147

7489

Карточки для групповой и индивидуальной работы

по теме «Деепричастие» (7 класс)

Составила учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №2 г.Кондопоги

Почебыт Татьяна Евгеньевна

Карточка 1. Ответь на вопросы:

1.Что обозначает деепричастие?

2.Чем отличается деепричастие от глагола?

3.Какие суффиксы имеют деепричастия несовершенного вида? Приведи примеры.

4. Когда деепричастия с НЕ пишутся раздельно? Приведи примеры.

Карточка 2. Ответь на вопросы:

1.Чем деепричастия отличаются от причастий?

2.От слов каких частей речи образуются деепричастия?

3.Какие суффиксы имеют деепричастия совершенного вида? Приведи примеры.

4. В каких случаях деепричастия пишутся с НЕ слитно? Приведи примеры.

Карточка 3. Ответь на вопросы:

1.Верно ли утверждение: Деепричастие, как и глагол спрягается.

2. Верно ли утверждение:

Деепричастный оборот может стоять только после глагола,обозначающего основное действие.

3.Имеет ли деепричастие настоящее и будущее время, как и глагол?

4.Укажите деепричастие совершенного вида:

Владея, подбросив, приближаясь, удивляя.

Карточка 4. Ответь на вопросы:

1.Верно ли утверждение, что деепричастия образуются от причастий?

2.Закончи предложение: Деепричастный оборот – это…

3.Какое слово соответствует схеме:

рис.1

Услышан
сдерживаясь
сгорбившись
приукрасилась.

4.Укажи деепричастие несовершенного вида:

Узнав, глядя, размахнувшись, подъехав.

Карточка 5. Ответь на вопросы:

1.Закончи предложение: Деепричастие обозначает …

2. Верно ли, что деепричастия совершенного вида обозначает законченное добавочное действие?

3.Какое слово соответствует схеме:

рис.2

Управляя
прочитавший
распустил
привлечён.

4.Расставь запятые:

Внизу (1) сталкиваясь в чудовищной пляске (2) опрокидывали друг друга (3)пенящиеся валы.

Карточка 6. Ответь на вопросы:

1. Верно ли, что деепричастие выражает действие, совершенное предметом, который также производит главное действие?

2.Верно ли, что деепричастие с зависимым словом образует деепричастный оборот?

3.В состав какого фразеологизма не входит деепричастие:

Несолоно хлебавши
Бежать высунув язык
Работать не разгибая спины
Гнуть свою линию

4. Правильно ли построено предложение и почему:

Убирая в комнате, сломался пылесос

Карточка 7. Ответь на вопросы:

1. Верно ли, что деепричастие образовано от глагола? Приведи пример.

2. Верно ли, что деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие? Примеры.

3. В каких случаях деепричастия пишется слитно:

(Не)догадываясь об этом, (не)доумевая, (не)думая о походе, (не)зажигая свет

4.В каком слове на месте пропуска пишется буква е?

Закле..в, намет..в, засе..в, увид..вши

Карточка 8. Ответь на вопросы:

1.Закончи предложение: Деепричастие – это …

2.В каких случаях деепричастия обособляются на письме?

3.В какое словосочетание входит деепричастие:

Задрожал от страха
Услышав шорох
Настроившийся на победу
Вышит нитками

4.В каком слове нет окончания? Почему?

Задумал
Задуман
Задумавшийся
задумавшись

Карточка 9. Ответь на вопросы:

1.Верно ли утверждение, что деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос что делая?

2.От каких слов образуются деепричастия несовершенного вида? Приведи примеры.

3. Укажи слово, на месте пропуска в котором стоит буква И:

выслуш..вши
раста..в
высуш..в
увид..в

4.В каком случае НЕ пишется слитно:

(не)навидя, (не)зная, (не)покупая, (не)радуясь

Карточка 10. Ответь на вопросы:

1.Верно ли, что у деепричастий нет будущего времени?

2 От какого слова нельзя образовать деепричастия несовершенного вида:

Лететь, лить, шуршать, громоздиться

3.Расставь знаки препинания:

Ночная птица (1) прокричав (2) что-то печально(3) пролетела над нашими головами.

4.В каком слове НЕ пишется слитно:

(Не)дотянувшись до веток,
(не)взирая на проблемы,
(не)смущая никого,
(не)работая давно.

Карточка 11. Ответь на вопросы:

1.Верно ли, что деепричастия не изменяются? Докажи на примере.

2.Правильно ли построено предложение. Почему?

Устав после работы, мне не читалось.

3.Строение какого слова соответствует схеме:

рис.3

Сгорбившись
замирая
надвигалась
разгораясь

4.Найди в предложении деепричастия:

Мы с Юркой, цепляясь за лианы, с трудом добрались до входа в пещеру и, свесив ноги, сели у входа.

Карточка 12. Ответь на вопросы:

1.Верно ли, что деепричастный оборот является одним членом предложения?

2. В каком слове нет окончания? Почему?

расположил,
расположив,
расположившийся,
расположен

3.В состав какого фразеологизма не входит деепричастие:

Нестись сломя голову
Работать спустя рукава
Трудиться в поте лица
Сидеть сложа руки

4.Верно ли расставлены знаки препинания при деепричастном обороте и почему:

Утопая, по колени в сугробе, побрёл он к потемневшему посреди поляны строению.

Карточка 13. Ответь на вопросы:

1.Верно ли, что деепричастия несовершенного вида изменяются по временам?

2. Верно ли, что одиночное деепричастие может быть в предложении сказуемым?

3. От каких основ частей речи образуются деепричастия совершенного вида?

4. Расставь знаки препинания:

Оставшись наедине(1) он ходил по лесу большими шагами(2) ломая попадавшиеся ему ветки(3) или (4) браня себя вполголоса (5) закрывая глаза(6) заставлял себя спать на сеновале.

Карточка 14. Ответь на вопросы:

1.Верно ли утверждение, что деепричастие в речи дописывает, дорисовывает основное действие, называемое глаголом?

2.Какое слово соответствует схеме:

рис.4

Перечитан
подчеркнув
раскрашена
увидевши

3.Правильно ли построено предложение и почему:

Получив письмо от брата, его охватило сильное волнение.

4.Укажите деепричастие несовершенного вида:

Не устояв
Умывшись
Ожидая
Открыв