Экологический проект «Не рубите елочку в лесу, пусть она растет, пусть ей светит солнце!»

Экологический проект

«Не рубите елочку в лесу, пусть она растет, ей светит солнце!»

Тип проекта:

Экологический, среднесрочный, коллективный, познавательно – творческий.

Сроки реализации проекта: декабрь 2024г. – январь 2025 гг.

Участники проекта:

воспитанники первой младшей группы, их родители (законные представители), воспитатели.

Цель: Привлечение внимания воспитанников их родителей к проблеме сохранения хвойных деревьев в период новогодних праздников.

Задачи:

1. Повысить экологическую культуру участников проекта, и вызвать желание включиться в реализацию проекта.

2. Формировать у воспитанников творческие способности и умения.

3.Способствовать взаимодействию воспитанников с родителями при реализации проекта

4.Создать условия для развития интеллектуальных, коммуникативных умений детей их творческого мышления.

5.Обогатить словарный запас детей и расширить кругозор. Познакомить с традициями празднования Нового года.

Актуальность проекта.

Новый год - самый радостный, красивый, сказочный праздник. Обязательным атрибутом этого праздника является ёлка. Украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт особое праздничное настроение, дарит нам неповторимый аромат леса. Но через неделю, другую мы наблюдаем болезненную картину - когда вчерашние красавицы выкидываются на свалку. Очень жаль, что каждый год гибнут тысячи лесных красавиц ради одного дня, поэтому всегда актуален призыв не губить дерево, и ввести новую семейную традицию: украшать искусственную ёлку, а настоящие пусть растут в лесу и радуют нас круглый год. Также можно украшать ёлки, растущие в городе, будет красиво, и ёлочки тоже будут рады.

Продукт проектной деятельности

Мультфильм «Не рубите елочку в лесу»

Методы проекта: наблюдения на прогулке, беседы и чтение книг, экологические игры, трудовая деятельность на участке, Новогодний праздник и мероприятия на экологическую тему

Предполагаемые результаты проекта

В результате реализации данного проекта мы предполагаем, что дети больше узнают о значении ели в жизни животных и птиц.

В процессе работы естественным образом будет проходить развитие познавательных процессов, творческих способностей.

Особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные не только на бесконфликтное отношение детей друг с другом, но и на бережное отношение к природе.

Содружество и сотворчество детей и взрослых создадут благоприятную почву для формирования экологической культуры, развитие положительных эмоций, будет создана выставка «Новогодняя ёлочка»

Погружение в проблему (формулировка проблемной ситуации)

Дети получают письмо от Лесовичка, в котором он рассказывает детям, что перед Новым годом в лесу загрустили елочки, ведь люди на праздник начинают их рубить. Сначала они их украсят игрушками, а после праздника выбросят их, и елочки не смогут радоваться солнышку и расти. Они погибнут. Как помочь елочкам, как сохранить их живыми?

Вместе с родителями мы составили вопросы, на которые будем искать ответы в рамках данного проекта. Проблемные вопросы:

Что мы знаем о еле?

Отчего зимой у ёлки зелёные иголки?

Почему у елочки колючие иголочки?

Зачем нужны ели?

Что будет, если на свете не станет елей?

 Сформулированы учебные вопросы:

Как елка помогает человеку?

Как можно помочь сохранить ели?

Пришли к выводу: надо сделать искусственные елочки для того, чтобы показать детям других групп и родителям, как можно украсить дом к празднику без живой ели.

Планирование работы с детьми в рамках познавательно – творческой проектной деятельности «Не рубите елочку в лесу»

I. Этап – организационный

Организация проекта

Подбор литературы, иллюстраций, видеоматериалов, аудиозаписей, материалов для продуктивной деятельности

II. Этап - основной (практический).

Целевая прогулка: «В гости к ели»,

беседа: «Друзья елочки», беседа с детьми: «Как можно украсить дом к Новогоднему празднику?»

3. Чтение художественной литературы, загадки про лесную красавицу:

Сказки: «Сказка о ёлочке, которую не срубили» (А. Сожан), «Сказка про ёлочку» (М. Шкурина), «Ёлочка» (Г. Х. Андерсен.).

Стихи: «Лесная красавица» (Т. Волгина), «Искусственная ёлка», К. Ибряева «Приглашаем в лес на ёлку», «В снегу стояла ёлочка…» (С.Михалкова), «Живи, ёлочка» (И. Токмаковой).

4. Рассматривание иллюстраций, картинок, фотографий «У Новогодней елочки», «Зимние развлечения», «Звери зимой»

5. сюжетно-ролевая игра «Встречаем Новый год»

6. продуктивная деятельность (аппликация, лепка, рисование)

7. Консультация для родителей: «Оформление интерьера к Новому году».

Консультация для родителей: «Прогулка с детьми в зимний лес»

8. Презентация выставки «Новогодняя елочка».

9. Дидактические игры («Найди сходство и отличие», «Собери ёлочку» (пазлы), «Третий лишний», «Найди самую высокую елку», «Сделаем бусы на елку»);

Подвижные игры: «Раз, два, три к ёлочке беги», «Найди пару – высокая и низкая елочка», «Какие бывают елки».  «Хорошо - плохо».

Физкультминутки : «Вот под елочкой зеленой», «Елочка»,

Пляска «Малыши – карандаши»

III. Этап – обобщающий

Подведение итогов

Оформление выставки «Новогодняя елочка».

Создание мультфильма «Не рубите елочку в лесу!»

Результат проектной деятельности.

     Данный проект открыл удивительный мир еловых красавиц. Дети познакомились с хвойным деревом — ель, узнали о ее строении и особенностях. Проект заставил нас задуматься – стоит ли рубить зеленую красавицу ради новогодних праздников, помог ответить на вопросы: отчего зимой у ёлки зелёные иголки? Почему у елочки колючие иголочки? Зачем нужны ели? Что будет, если на свете не станет елей? Как можно помочь сохранить ели? И на многие другие вопросы. создали мультфильм «Не рубите елочку в лесу!»

     Благодаря экологическому проекту «Не рубите елочку в лесу, пусть она растет, ей светит солнце!» повысился уровень экологической культуры всех участников данного экологического проекта

​​​​​​​ Литература

Андерсен Г. Х. «Ёлочка»

Воронкова Л. «Таня выбирает ёлку».

Волгина Т., «Лесная красавица»

Деркунская В. А. «Проектная деятельность дошкольников» М. - 2019г

Михалков С. «Ёлочка»,

«Моя первая книга о природе. Деревья».

Николаева С. М. «Методика экологического воспитания в детском саду» М. – 2009

Носов Н. «Бенгальские огни»,

Сожан А., «Сказка о ёлочке, которую не срубили»

Рыжова Н. «Не новогодняя ёлка».

Сальников Т. Г «Лесная красавица для птиц и зверей»

Скребцова М.: «Колючая упрямица», «Звёздная ёлочка», «Почему у ёлочки белые лапки», «Ёлкины шубки».

Сутеев В. «Ёлки»,

Токмакова И. «Живи, ёлочка»

Цветкова И. В. Экология. Игры и проекты. 1997г. Ярославль «Академия развития»

Шорыгина Т. А. «Зеленые сказки» М- 2017г.