Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.06 Гражданское право программы подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования по специальности 40.02.01

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЧЕЧЕНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ «ЧСПК»)

Фонд оценочных средств по учебной дисциплине

ОП.06 Гражданское право

программы подготовки специалистов среднего звена

среднего профессионального образования по специальности

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

(базовая подготовка)

форма обучения - очная

Гражданское право — отрасль права, объединяющая правовые нормы, регулирующие

имущественные, а также связанные и несвязанные с ними личные неимущественные

отношения, возникающие между разными организациями и гражданами, а также

между отдельными гражданами

Гражданское право составляет основу частного права, является главной, ведущей

отраслью в сфере частноправового регулирования. Этим определяется его место в

системе права как основной, базовой отрасли, предназначенной для регулирования

отношений, входящих в предмет частного права, прежде всего отношений

имущественного оборота. Отсюда следует, что общие нормы и принципы гражданского

права, а также и его отдельные институты в определенных случаях могут применяться

не только в сфере гражданско-правового регулирования, но и в сфере других отраслей

частного права. Основным условием для этого является пробел (отсутствие

специального регулирования) в соответствующем отраслевом законодательстве и учет

особенностей (существа) регулируемых им отношений. Иначе говоря, нормы

гражданского права применяются здесь в субсидиарном (дополнительном) порядке,

восполняя недостаток специальной отраслевой регламентации

Гражданское право — отрасль права, объединяющая правовые нормы, регулирующие

имущественные, а также связанные и несвязанные с ними личные неимущественные

отношения, возникающие между разными организациями и гражданами, а также

между отдельными гражданами

Гражданское право составляет основу частного права, является главной, ведущей

отраслью в сфере частноправового регулирования. Этим определяется его место в

системе права как основной, базовой отрасли, предназначенной для регулирования

отношений, входящих в предмет частного права, прежде всего отношений

имущественного оборота. Отсюда следует, что общие нормы и принципы гражданского

права, а также и его отдельные институты в определенных случаях могут применяться

не только в сфере гражданско-правового регулирования, но и в сфере других отраслей

частного права. Основным условием для этого является пробел (отсутствие

специального регулирования) в соответствующем отраслевом законодательстве и учет

особенностей (существа) регулируемых им отношений. Иначе говоря, нормы

гражданского права применяются здесь в субсидиарном (дополнительном) порядке,

восполняя недостаток специальной отраслевой регламентации

Гражданское право — отрасль права, объединяющая правовые нормы, регулирующие

имущественные, а также связанные и несвязанные с ними личные неимущественные

отношения, возникающие между разными организациями и гражданами, а также

между отдельными гражданами

Гражданское право составляет основу частного права, является главной, ведущей

отраслью в сфере частноправового регулирования. Этим определяется его место в

системе права как основной, базовой отрасли, предназначенной для регулирования

отношений, входящих в предмет частного права, прежде всего отношений

имущественного оборота. Отсюда следует, что общие нормы и принципы гражданского

права, а также и его отдельные институты в определенных случаях могут применяться

не только в сфере гражданско-правового регулирования, но и в сфере других отраслей

частного права. Основным условием для этого является пробел (отсутствие

специального регулирования) в соответствующем отраслевом законодательстве и учет

особенностей (существа) регулируемых им отношений. Иначе говоря, нормы

гражданского права применяются здесь в субсидиарном (дополнительном) порядке,

восполняя недостаток специальной отраслевой регламентации

1. Понятие гражданского права как отрасли права, его место в системе российского

права.

Гражданское право — отрасль права, объединяющая правовые нормы, регулирующие

имущественные, а также связанные и несвязанные с ними личные неимущественные

отношения, возникающие между разными организациями и гражданами, а также

между отдельными гражданами

Гражданское право составляет основу частного права, является главной, ведущей

отраслью в сфере частноправового регулирования. Этим определяется его место в

системе права как основной, базовой отрасли, предназначенной для регулирования

отношений, входящих в предмет частного права, прежде всего отношений

имущественного оборота. Отсюда следует, что общие нормы и принципы гражданского

права, а также и его отдельные институты в определенных случаях могут применяться

не только в сфере гражданско-правового регулирования, но и в сфере других отраслей

частного права. Основным условием для этого является пробел (отсутствие

специального регулирования) в соответствующем отраслевом законодательстве и учет

особенностей (существа) регулируемых им отношений. Иначе говоря, нормы

гражданского права применяются здесь в субсидиарном (дополнительном) порядке,

восполняя недостаток специальной отраслевой регламентации.

ГП и Семейного права. В Семейном кодексе предусматривается, что к отношениям

между членами семьи, не урегулированным семейным законодательством,

применяется гражданское законодательство, если это не противоречит существу

семейных отношений (ст. 4). Эта общая формула охватывает также неимущественные

отношения семейного права. В последующих статьях Семейного кодекса содержатся

дополнительные указания по этому вопросу: например, изменение и расторжение

брачного договора подчинены правилам ГК (ст. 43), как и нормы об исковой давности,

когда она предусмотрена для семейных отношений (ст. 9).

ГП и ТП. ГП тесно соприкасается с трудовым (избрание руководителей

хозяйственных обществ, трудовая деятельность в производственных кооперативах,

ответственность за причинение вреда на производстве), и в ряде норм ГК содержится

указание об их применении к отношениям по трудовому договору. Пос

1. Понятие гражданского права как отрасли права, его место в системе российского

права.

Гражданское право — отрасль права, объединяющая правовые нормы, регулирующие

имущественные, а также связанные и несвязанные с ними личные неимущественные

отношения, возникающие между разными организациями и гражданами, а также

между отдельными гражданами

Гражданское право составляет основу частного права, является главной, ведущей

отраслью в сфере частноправового регулирования. Этим определяется его место в

системе права как основной, базовой отрасли, предназначенной для регулирования

отношений, входящих в предмет частного права, прежде всего отношений

имущественного оборота. Отсюда следует, что общие нормы и принципы гражданского

права, а также и его отдельные институты в определенных случаях могут применяться

не только в сфере гражданско-правового регулирования, но и в сфере других отраслей

частного права. Основным условием для этого является пробел (отсутствие

специального регулирования) в соответствующем отраслевом законодательстве и учет

особенностей (существа) регулируемых им отношений. Иначе говоря, нормы

гражданского права применяются здесь в субсидиарном (дополнительном) порядке,

восполняя недостаток специальной отраслевой регламентации.

ГП и Семейного права. В Семейном кодексе предусматривается, что к отношениям

между членами семьи, не урегулированным семейным законодательством,

применяется гражданское законодательство, если это не противоречит существу

семейных отношений (ст. 4). Эта общая формула охватывает также неимущественные

отношения семейного права. В последующих статьях Семейного кодекса содержатся

дополнительные указания по этому вопросу: например, изменение и расторжение

брачного договора подчинены правилам ГК (ст. 43), как и нормы об исковой давности,

когда она предусмотрена для семейных отношений (ст. 9).

ГП и ТП. ГП тесно соприкасается с трудовым (избрание руководителей

хозяйственных обществ, трудовая деятельность в производственных кооперативах,

ответственность за причинение вреда на производстве), и в ряде норм ГК содержится

указание об их применении к отношениям по трудовому договору. Пос

Грозный - 2022

Организация - разработчик: ГБПОУ «Чеченский социально-правовой колледж»

Разработчик: Абубакарова Л.М., преподаватель спецдисциплин ГБПОУ «Чеченский социально-правовой колледж».

Рекомендован Методическим советом ГБПОУ «ЧСПК».

Протокол № ____ от_______20_____ г.

Заместитель директора по УМР __________ А.К. Муридова

Содержание

1. Пояснительная записка…………………………….……………………………………..…4

2.Паспорт комплекта фонда оценочных средств…………………….…………………….....5

3.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке………………..….…7

4.Задания для оценки результатов освоения учебной дисциплины………………….……11

5.Содержание практических (самостоятельных) занятий.……………..………………..…20

6.Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине …………………………………………………………………………………….40

7. Требования минимальному материально-техническому обеспечению…………………54

8. Информационное обеспечение обучения………………………………………………….54

1.Пояснительная записка

1. Назначение фонда оценочных средств. Оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Трудовое право».

2.Фонд оценочных средств включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.

3. Структура и содержание заданий разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины «Гражданское право».

4. Результаты освоения учебной дисциплины

В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется проверка следующих умений и знаний.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять на практике нормы трудового законодательства;

- анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;

 - анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров;

- анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в трудовом праве;

- содержание российского трудового права;

- права и обязанности работников и работодателей;

- порядок заключения, прекращения и изменения трудовых договоров;

- виды трудовых договоров;

- содержание трудовой дисциплины;

- порядок разрешения трудовых споров;

- виды рабочего времени и времени отдыха;

- формы и системы оплаты труда работников;

- основы охраны труда;

- порядок и условия материальной ответственности сторон трудового договора.

 

5. Проверка и оценка результатов выполнения заданий

Оценка выставляется в 5-ти балльной шкале:

«отлично», 5 выставляется в случае, если студент выполнил 84-100 % заданий;

«хорошо», 4 – если студент выполнил 66-83 % заданий;

«удовлетворительно», 3 – если студент выполнил 50-65 % заданий;

«неудовлетворительно», 2 – менее 50 % заданий (могут указываться иные шкалы процентов)

2. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

«Гражданское право»

3. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

3.1.Таблица 1

Изучение учебной дисциплины «Гражданское право» способствует формированию следующих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению

ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и профессиональной защиты.

ПК 1.4 Осуществлять установление пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

3.2. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам Таблица 2

3.3.Текущий контроль.

Оценивание результатов обучения студентов по дисциплине «Гражданское право» осуществляется по регламенту текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевременной обратной связи, для коррекции обучения, активизации самостоятельной работы студентов.

Текущий контроль осуществляется регулярно в течение семестра в форме устного и письменного опроса, рассмотрения ситуационных задач, тестирования.

Проработка конспекта лекций, учебной литературы и нормативно-правовых актов осуществляется обучающимися в течение всего семестра, после изучения новой темы.

Высокую оценку получают студенты, которые при подготовке материала для

самостоятельной работы сумели самостоятельно составить логический план к теме и реализовать его, собрать достаточный фактический материал, показать связь рассматриваемой

темы с современными проблемами науки и общества, со специальностью студента и каков авторский вклад в систематизацию, структурирование материала.

Оценка качества подготовки на основании выполненных заданий ведется преподавателем (с обсуждением результатов), баллы начисляются в зависимости от сложности задания.

Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются следующие баллы:

- фактические баллы за ответ на теоретический блок – от 0 до 50 баллов;

- подготовка и участие во внеаудиторных мероприятиях – от 0 до 30 баллов;

- подготовка доклада и презентации – от 0 до 20 баллов;

Студентам, пропустившим занятия и не ответившим по темам занятий, общий балл по текущему контролю снижается на 10% за каждый час пропуска занятий.

Студентам, проявившим активность во время рассмотрения ситуационных задач, общий балл по текущему контролю может быть увеличен на 10-15%.

Оценка качества подготовки по результатам самостоятельной работы студента ведется:

1) преподавателем – оценка глубины проработки материала, рациональность и содержательная ёмкость представленных интеллектуальных продуктов, наличие креативных элементов, подтверждающих самостоятельность суждений по теме;

2) группой – в ходе обсуждения представленных материалов;

3) студентом лично – путем самоанализа достигнутого уровня понимания темы.

Цель текущего контроля: используется для оперативного и регулярного управления учебной деятельностью (в том числе самостоятельной) студентов. В условиях рейтинговой системы контроля результаты текущего оценивания студента используются как показатель его текущего рейтинга. Текущий контроль успеваемости осуществляется в течение семестра, в ходе повседневной учебной работы по индивидуальной инициативе преподавателя. Данный вид контроля стимулирует у студентов стремление к систематической самостоятельной работе по изучению дисциплины.

Формы проведения текущего контроля – устный опрос, тестирование, решение задач, организация и проведение игр; подготовка реферата, написание эссе, дискуссия и др. В завершении изучения каждой темы дисциплины проводится тестирование (компьютерное или бланковое).

Критерии оценки устного ответа:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений.

Методические рекомендации к тестовым заданиям Важным компонентом современной технологии обучения является тест как инструмент измерения уровня знаний и сложности заданий. В настоящее время, согласно современным требованиям, основной упор в работе обучаемого переносится с обучения фронтального на самостоятельную, индивидуальную подготовку каждого учащегося. В ходе учебного процесса тест выполняет диагностическую, обучающую, организующую, развивающую и воспитывающую функции. Введение тестового контроля существенно повышает мотивацию обучения и заинтересованность обучаемого.

Текущее тестирование используется для определения качества усвоения материала по отдельному разделу или теме. Задания, включенные в тест, нацелены на проверку изучаемого или только изученного материала или темы. Он выполняет функцию обратной связи между преподавателем и обучаемым.

Если большинство тестируемых не справляется с тестом, то следовательно необходимо дополнительное повторение, детализация и закрепление изученного материала. Если не справившихся с тестом меньшинство, то освоение новых тем и разделов дисциплины продолжается по плану, а с отстающими (не справившимися) проводится индивидуальная дополнительная работа. Тестирование способствует современному выявлению и устранению пробелов в процессе обучения. В отличие от традиционных средств контроля тестирование эффективнее, так как экономит время и усилия преподавателя.

Для решения тестовых заданий обучающийся должен внимательно ознакомиться с постановкой вопроса. Задание должно содержать разъяснение, как необходимо отвечать на вопрос. В инструкции для заданий с выбором ответов рекомендуется, что должен сделать испытуемый для правильного выполнения задания («выберите правильный вариант ответа», «обведите правильный вариант ответа») Включение заданий с выбором нескольких правильных ответов сопровождается специальной инструкцией («укажите не менее двух вариантов ответа»).

Задания на установление соответствия – это задания, когда испытуемый должен определить соответствия между элементами двух множеств. Инструкция к таким заданиям имеет вид: установите соответствие. Задания на установление правильной последовательности предполагают, необходимость установить правильный порядок предложенных элементов: действий, событий и др., связанных определенной задачей.

Порядок указывается с помощью цифр или букв в специально отведенном месте. Инструкции к заданию на установление правильной последовательности имеют следующий вид: установите правильную последовательность.

Длительность проведения тестирования – 30 минут.

4.Задания для оценки результатов освоения учебной дисциплины.

Тема 1. Гражданское право как отрасль права. Источники гражданского права.

Тема 2. Гражданское правоотношение

Вопросы для устного контроля

1.Понятие гражданского права.

2. Принципы гражданского права.

3.Понятие и виды источников гражданского права.

4. Понятие гражданского правоотношения

5. Содержание гражданского правоотношения.

Критерии оценки устного ответа:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений.

Тема 3. Трудовые отношения. Права и обязанности работника и работодателя

Вопросы для устного контроля

1.Понятие гражданского права.

2. Принципы гражданского права.

3.Понятие и виды источников гражданского права.

4. Понятие гражданского правоотношения

5. Содержание гражданского правоотношения.

6. Субъекты гражданского правоотношения.

7. Раскройте понятие объекты гражданского правоотношения.

8. Виды гражданских правоотношений.

9. Правоспособность граждан.

10. Дееспособность граждан.

11. Акты гражданского состояния.

Критерии оценки устного ответа:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений.

Тема 3. Граждане (физические лица), как субъекты гражданского права.

Тема 4. Юридические лица и административно-правовые образования как субъекты гражданского права.

Вопросы для устного контроля

1.Понятие гражданского права.

2. Принципы гражданского права.

3.Понятие и виды источников гражданского права.

4. Понятие гражданского правоотношения

5. Содержание гражданского правоотношения.

6. Субъекты гражданского правоотношения.

7. Раскройте понятие объекты гражданского правоотношения.

8. Виды гражданских правоотношений.

9. Правоспособность граждан.

10. Дееспособность граждан.

11. Акты гражданского состояния.

12. Результаты творческой деятельности.

13. Раскройте понятие движимое имущество.

14. Перечислить виды объектов гражданского правоотношения.

15. Раскройте понятие юридическое лицо.

Критерии оценки устного ответа:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений.

Задания для самостоятельной работы.

Задача Соседи Красиков и Платонов, строящие дома рядом, договорились помочь друг другу в приобретении и доставке строительных материалов, при этом Красиков обязался купить и доставить кирпичи, а Платонов – бревна. Составили договор мены. Обмен строительными материалами по их стоимости был равноценен. Однако доставка кирпичей оказалась значительно дороже доставки бревен. В связи с этим Красиков потребовал от Платонова возместить эти расходы. Платонов отказался. Кто из них прав и почему? Как должны поступить стороны, если обмениваемый товар неравноценен?

Решение:

В соответствии с ч.1 ст. 567 ГК РФ, по договору мены каждая из сторон обязуется передать в собственность другой стороны один товар в обмен на другой. Из ч.1 ст.568 ГК РФ следует, что если из договора мены не вытекает иное, товары, подлежащие обмену, предполагаются равноценными, а расходы на их передачу и принятие осуществляются в каждом случае той стороной, которая несет соответствующие обязанности.

Таким образом, в данном случае Платонов прав. Так как товары признаны сторонами равноценными, то по общему правилу, расходы на их передачу осуществляются каждой стороной в отношении своих обязанностей, независимо от стоимости этих расходов. Но конфликтной ситуации можно было бы избежать, если бы Красиков и Платонов оговорили в договоре иные условия распределения расходов. В таком случае подлежат применению условия договора, а не общее правило, предусмотренное ст. 568 Гражданского кодекса РФ.

Тема 6. Объекты гражданских правоотношений. (16ч)

Вопросы для устного контроля

Виды гражданских правоотношений.

Правоспособность граждан.

Дееспособность граждан.

Акты гражданского состояния.

Результаты творческой деятельности.

Раскройте понятие движимое имущество.

Перечислить виды объектов гражданского правоотношения.

Раскройте понятие юридическое лицо.

Критерии оценки устного ответа:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений.

Задания для самостоятельной работы.

Задача №1: Составить сравнительную таблица правоспособности и дееспособности

Решение:

Задание№2:

Какова юридическая природа поручительства?

Решение: Поручительство является договорным обязательством (ст.361 ГК РФ).Сущность обязанности поручителя - отвечать за исполнение обязательства третьим лицом. В случае ненадлежащего исполнения или неисполнения должником обязательства, обеспеченного поручительством, поручитель оказывается в таком правовом состоянии, когда к нему со стороны кредитора могут быть применены санкции, меры ответственности.

Основанием возможности применения к поручителю мер ответственности является правонарушение, но совершенное не самим поручителем, а должником в обеспечиваемом поручительством обязательстве. При наличии всех условий, необходимых для применения санкции к должнику в обязательстве, обеспеченном поручительством, эти санкции могут быть применены и к поручителю.

Тема 7. Сделки.

Тема 8. Представительство и доверенность.

Тема 9. Сроки в гражданском праве. Исковая давность

Вопросы для устного контроля

1.Понятие гражданского права.

2. Принципы гражданского права.

3.Понятие и виды источников гражданского права.

4. Понятие гражданского правоотношения

5. Содержание гражданского правоотношения.

6. Субъекты гражданского правоотношения.

7. Раскройте понятие объекты гражданского правоотношения.

8. Виды гражданских правоотношений.

9. Правоспособность граждан.

10. Дееспособность граждан.

11. Акты гражданского состояния.

12. Результаты творческой деятельности.

13. Раскройте понятие движимое имущество.

14. Перечислить виды объектов гражданского правоотношения.

15. Раскройте понятие юридическое лицо.

Критерии оценки устного ответа:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений.

Тема 10. Общие положения о праве собственности.

Тема 11. Защита прав собственника

Тема 12. Понятие обязательств.

Тема 13. Гражданская правовая ответственность.

Вопросы для устного контроля

1.Понятие гражданского права.

2. Принципы гражданского права.

3.Понятие и виды источников гражданского права.

4. Понятие гражданского правоотношения

5. Содержание гражданского правоотношения.

6. Субъекты гражданского правоотношения.

7. Раскройте понятие объекты гражданского правоотношения.

8. Виды гражданских правоотношений.

9. Правоспособность граждан.

10. Дееспособность граждан.

11. Акты гражданского состояния.

12. Результаты творческой деятельности.

13. Раскройте понятие движимое имущество.

14. Перечислить виды объектов гражданского правоотношения.

15. Раскройте понятие юридическое лицо.

16. Система и виды транспортных договоров.

17. Раскройте понятие сделка.

18.Понятие сроков исковой давности.

19. Раскройте понятие недвижимое имущество.

20. Раскройте понятие договор.

21. Условия действительности сделок.

22. Правоспособность юридического лица.

23. Раскройте понятие доверенности.

24. Срок действия доверенности и виды доверенности.

25. Право общей совместной собственности граждан

26. Раскройте понятие договорные и внедоговорные обязательства.

Критерии оценки:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений

Задания для самостоятельной работы.

Задание№4: Заполните таблицу право собственности граждан

Решение:

Тема 14. Договор купли-продажи.

Тема 15. Договор мены. Договор дарения.

Тема 16. Договор имущественного найма (аренда).

Вопросы для устного контроля

Система и виды транспортных договоров.

Раскройте понятие сделка. Понятие сроков исковой давности.

Раскройте понятие недвижимое имущество.

Раскройте понятие договор. Условия действительности сделок.

Правоспособность юридического лица.

Раскройте понятие доверенности. Срок действия доверенности и виды доверенности.

Право общей совместной собственности граждан

Раскройте понятие договорные и внедоговорные обязательства.

Виды договоров. Гражданско-правовая ответственность. Предмет гражданского права.

Критерии оценки:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений

Задания для самостоятельной работы.

Задание№4: Заполните таблицу право собственности граждан

Решение:

Тема 17. Договор подряда.

Тема 18. Договор перевозки.

Тема 19. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда перед работником

Вопросы для устного контроля

Условия действительности сделок.

Правоспособность юридического лица.

Раскройте понятие доверенности.

Срок действия доверенности и виды доверенности.

Право общей совместной собственности граждан

Раскройте понятие договорные и внедоговорные обязательства.

Виды договоров.

Гражданско-правовая ответственность.

Предмет гражданского права.

Раскройте понятие опекунство и попечительство.

Ценные бумаги как объекты гражданских правоотношений.

Ликвидация юридического лица.

Правовой статус некоммерческих организаций.

Правовой статус унитарного предприятия.

Объекты патентного права, их виды.

Понятие государственной и муниципальной собственности.

Критерии оценки:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений

Задания для самостоятельной работы.

Задание: Заполните таблицу «Коммерческие корпоративные организации»

Решение:

Тема 20. Наследственное право.

Вопросы для устного контроля

Правовой статус унитарного предприятия.

Объекты патентного права, их виды.

Понятие государственной и муниципальной собственности.

Отграничение гражданского права и других отраслей права.

Виды гражданско - правовых договоров.

Понятие и элементы договора аренды.

Общие положения о договорах ренты и пожизненного содержания с иждивением.

Договор займа. Договор кредита.

Ответственность за вред, причиненный недееспособными и несовершеннолетними лицами.

Гражданско-правовой договор. Общие положения.

Понятие и сфера применения договора купли-продажи

Договор розничной купли продажи.

Критерии оценки:

«Отлично» заслужил ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать.

«Хорошо» - есть небольшие недочеты по содержанию ответа.

«Удовлетворительно» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«Неудовлетворительно» - есть серьезные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений

Задания для самостоятельной работы.

Задание№1

Сте­па­ну 14 лет, Ивану 12 лет. Какие из при­ведённых ниже дей­ствий Сте­пан впра­ве осу­ществ­лять са­мо­сто­я­тель­но, в от­ли­чие от Ивана?

За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны

1) вно­сить вкла­ды в кре­дит­ные учре­жде­ния и рас­по­ря­жать­ся этими вкла­да­ми

2) быть за­слу­шан­ным в ходе су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по опре­де­ле­нию сво­е­го места жи­тель­ства при раз­во­де ро­ди­те­лей

3) со­вер­шать сдел­ки по рас­по­ря­же­нию сред­ства­ми, предо­став­лен­ны­ми ро­ди­те­ля­ми для сво­бод­но­го рас­по­ря­же­ния

4) осу­ществ­лять права ав­то­ра му­зы­каль­но­го про­из­ве­де­ния

5) за­клю­чать тру­до­вой до­го­вор (ра­бо­та ку­рье­ра) с со­гла­сия ро­ди­те­лей

6) со­вер­шать мел­кие бы­то­вые сдел­ки

Ответ_________________

Задание№2

Граж­да­нин Ерёмин, име­ю­щий су­пру­гу и дочь, решил оста­вить всё своё иму­ще­ство в на­след­ство внуку. При каких усло­ви­ях внук может стать един­ствен­ным на­след­ни­ком граж­да­ни­на Ерёмина? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны со­от­вет­ству­ю­щие усло­вия.

1) На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­ве­рен­но­го за­ве­ща­ния Ерёмина.

2) Ерёмин ранее не со­став­лял дру­го­го за­ве­ща­ния.

3) Су­пру­га и дочь Ерёмина яв­ля­ют­ся тру­до­спо­соб­ны­ми.

4) Ерёмин яв­ля­ет­ся дее­спо­соб­ным лицом.

5) Внук Ерёмина яв­ля­ет­ся со­вер­шен­но­лет­ним.

6) Внук про­жи­ва­ет вме­сте с Ерёминым и на­хо­дит­ся у него на ижди­ве­нии

Задание№3

Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

«…… (А) - отрасль, нормы которой регулируют имущественные и личные неимущественные отношения. …. (Б) гражданского права являются физические лица, ….. (В), государство. Имущественные отношения затрагивают отношения …….(Г): отношения по поводу продажи, обмена, дарения и т. д. Основными ……. (Д) гражданского права являются Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, другие …….. (Е), например «О защите прав потребителей».

Список терминов: 1) источники 2) законы 3) конституционное право 4) Трудовой кодекс РФ

5) объекты 6) юридические лица 7) собственность 8) гражданское право 9) субъекты

Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

5. Содержание практических (самостоятельных) занятий

5.1. Тематический план практических занятий.

Таблица 4

5.2.Контроль самостоятельной работы студентов: темы рефератов

Понятие, предмет и метод гражданского права.

Система и источники гражданского права.

Понятие, виды и содержание гражданских правоотношений.

Основания возникновения гражданских правоотношений.

Способы защиты гражданских прав.

Граждане как субъекты гражданского правоотношения.

Понятие и содержание правоспособности.

Понятие и содержание дееспособности граждан.

Государство как субъект гражданского права.

Понятие и признаки юридического лица.

Виды юридических лиц.

Акционерное общество

Общество с ограниченной ответственностью

Товарищества как коммерческие организации

ГУП (МУП) как коммерческая организация

Некоммерческие организации

Реорганизация юридических лиц.

Ликвидация юридического лица.

Понятие и процедуры банкротства.

Объекты гражданских прав.

Вещи как объекты гражданских прав.

Ценные бумаги, их виды.

Результаты интеллектуальной деятельности как объекты гражданских прав.

Акции акционерного общества как объекты гражданских прав.

5.3. Критерии оценки качества выполнения практических и самостоятельных работ:

«Отлично» Работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности. Учащиеся работают полностью самостоятельно: подбирают необходимые для проведения практической работы теоретические знания, практические умения и навыки. Работа оформляется аккуратно, в наиболее оптимальной для фиксации результатов форме.

«Хорошо» Практическая или самостоятельная работа выполняется учащимися в полном объеме и самостоятельно. Допускаются отклонения от необходимой последовательности выполнения, не влияющие на правильность конечного результата (перестановка пунктов типового плана при характеристике отдельных территорий или стран и т.д.). Учащиеся используют указанные учителем источники знаний, включая страницы атласа, таблицы из приложения к учебнику, страницы из статистических сборников. Работа показывает знание учащихся основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы. Могут быть неточности и небрежности в оформлении результатов работы.

«Удовлетворительно» Практическая работа выполняется и оформляется учащимися при помощи учителя или хорошо подготовленными и уже выполнивших на «отлично» данную работу учащихся. На выполнение работы затрачивается много времени (можно дать возможность доделать работу дома). Учащиеся показывают знания теоретического материала, но испытывают затруднение при самостоятельной работе с картами атласа, статистическими материалами, географическими приборами.

«Неудовлетворительно» выставляется в том случае, когда учащиеся не подготовлены к выполнению этой работы. Полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов и полностью расходятся с поставленной целью. Показывается плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений. Руководство и помощь со стороны учителя и хорошо подготовленных учащихся неэффективны по причине плохой подготовки.

5.4.Задания на практические занятия

Для подготовки к тестам следует сначала изучить текст конспекта лекций, проштудировать выполненные в аудитории под руководством преподавателя действия семинарских занятий. После этого следует работать с основной и дополнительной литературой, рекомендованной по теме занятия.

Практическая занятие №1

Тестовые задания

Задания с элементами тестирования

1. Совокупность законодательных актов, регулирующих гражданско – правовые отношения – это….

а) дисциплина гражданского права;

б) институт гражданского права;

в) наука гражданского права;

г) гражданское законодательство.

2. Опека устанавливает над…..

а) малолетними;

б) гражданами, признанными судом недееспособными вследствие психического заболевания;

в) гражданами, ограниченными судом в дееспособности;

г) нетрудоспособными

3. В зависимости от основания гражданско-правового обязательства различают ответственность….

а) исковую и несудебную;

б) договорную и внедоговорную;

в) религиозную и нравственную;

г) личную и групповую.

4. Завещание должно быть….

а) собственноручно подписано наследником

б) составлено в 3-х экземплярах, 1- завещателю, 2 – нотариусу, 3 – наследнику;

в) составлено в 2 – х экземплярах, один – завещателю, другой – нотариусу;

г) подписано завещателем либо рукоприкладчиком

5. За совершение монополистических действий с причинением крупного ущерба в соответствии с законодательством РФ предусматривается____ ответственность….

а) уголовная;

б) личная;

в) гражданская;

г) дисциплинарная.

6. Юридическое лицо считается неспособными удовлетворить требования кредиторов, если соответствующие обязательства не исполнены в течение ___ с даты, когда они должны были быть исполнены…

а) 10 лет;

б) трёх дней;

в) трёх месяцев;

г) пяти лет.

7. Субъектами гражданских отношений являются…

а)  физические и юридические лица

б)  работник и работодатель

в) предприниматель и налоговый инспектор

г) обвиняемый и судья

8. К числу физических лиц в гражданских правоотношениях не относятся…

а)  объединения людей

б)  лица без гражданства

в) лица с двойным гражданством

г) малолетние граждане России

9. Правоспособность гражданина-это способность гражданина…

а)  исполнять гражданские обязанности

б)  создавать для себя гражданские обязанности

в) нести ответственности за свои действия

г) иметь гражданские права и нести обязанности

10. Правоспособность у физических лиц возникает в момент…

а)  рождения человека

б)  достижения человеком 16 лет

в) достижения человеком 18 лет

г) регистрации новорожденного в ЗАГСе

11. Правоспособность гражданина утрачивается…

а) по достижении совершеннолетия

б)  в момент смерти гражданина

в) по достижению 16-летнего возраста

г) с момента возникновения дееспособности

12. Дееспособность-это способность…

а)  нести ответственность за преступления

б) иметь обязанности и нести ответственность

в) приобретать и осуществлять права и нести обязанности

г) иметь права

13. Дееспособностью обладает…

а) каждый человек

б) человек, имеющий права

в) человек, имеющий собственность

г) не каждый человек

14. К числу физических лиц в гражданских правоотношениях не относятся…

а)  лица с двойным гражданством

б) лица без гражданства

в) объединения людей

г) малолетние граждане России

15. Признание гражданина недееспособным производится…

а)  органами опеки и попечительства

б) администрацией Президента РФ

в) судом

г) правительством субъекта РФ

16. В состав финансовой системы РФ не входит…

а)  финансовое страхование

б) залоговое обязательство

в) бюджетная система

г) кредит

17. Какой из перечисленных признаков не является характерным для юридического лица?

а)  осуществление от своего имени имущественных и других неимущественных прав

б) наличие обособленного имущества

в) единоличный невменяемый руководитель

г) быть истцом и ответчиком

18. Дееспособность юридического лица возникает с момента…

а)  возникновения деликтоспособности

б) государственной регистрации

в) нотариальной регистрации

возникновения правоспособности

19. Предприниматель отвечает перед кредиторами…

а)  арендованным имуществом

б) только имуществом, использующимся в предпринимательской  деятельности

в) всем своим имуществом

г) имуществом, принадлежащим родственникам

20. Признак имущественной обособленности юридического лица означает, что…

а)  обладание юридическим лицом вещным правом на свое имущество

б) обладание организацией вещным правом на свое имущество

в) имущество юридического лица отделено от имущества иных субъектов гражданских правоотношений и принадлежит ему на праве собственности

21. Размещение привлеченных денежных средств физических и юридических лиц называется…

а) залоговым обязательством

б) принятием законов

в) ипотечным кредитом

г) банковским кредитованием

22. Ликвидация юридического лица считается завершенной после…

а) внесения об этом записи в единый государственный реестр юридического лица

б) назначение ликвидационной комиссии

в) полного расчета юридического лица с кредиторами

г) принятие решения об этом собрания кредиторов

23. Реорганизация юридического лица не может быть осуществлена в порядке…

а) преобразования

б) ликвидации

в) разделения и выделения

г) слияния

24. Коммерческая организация, уставный капитал которой разделе на доли заранее определенных размеров, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по ее обязательствам, называется…

а) фондом

б) полным хозяйственным товариществом

в) акционерным обществом

г) обществом с ограниченной ответственностью

25. Срок действия лицензии установлен…

а) 6 лет

б) до 10 лет

в) до 1 год г) до 5 лет

Критерии оценки:

оценка «25» - 19 правильных ответов

оценка «14» - 18 правильных ответов

оценка «13» - 7-5 правильных ответов

оценка «2» - менее 4 правильных ответов

Практическая занятие №2

Ситуации для проверки компетенций по дисциплине

Задача №1

В связи с расторжением брака между супругами Корниловыми возник спор о разделе совместно нажитого имущества. Андрей Корнилов настаивал на том, чтобы всё имущество, состоящее из гарнитура мебели, столового и чайного сервизов, художественной библиотеки и другого имущества, было поделено поровну с учётом их стоимости. Елена Корнилова возражала против такого раздела, указывая, что в результате произойдет обесценение вещей, и предложила Корнилову взять мебельный гарнитур, а ей передать чайный и столовый сервизы. Что касается книг, то она согласна их поделить по авторам. Но только просила из полного собрания сочинений А.С. Пушкина передать ей последний том, в котором опубликованы письма. Вопрос:

1) Какую классификацию  вещей необходимо учитывать при решении возникшего спора ?

2)как должно  быть распределено указанное  имущество, если дело будет  разбираться в  судебном порядке?

Решение:

мебельный гарнитур - сложная вещь, к ней применяется Статья 134 ГК РФ - сложные вещи:  Если разнородные вещи образуют единое целое, предполагающее использование их по общему назначению, они рассматриваются как одна вещь (сложная вещь).  
Действие сделки, заключенной по поводу сложной вещи, распространяется на все ее составные части, если договором не предусмотрено иное.

Также остальные  вещи, указанные в задаче (столовый и чайный сервиз, библиотека), являются сложными.

Особенности выдела доли в праве собственности на неделимую вещь определяются правилами статей 252, 258 ГК РФ. В силу ст. 252 ГК РФ имущество, находящееся в долевой собственности, может быть разделено между ее участниками по соглашению между ними. При не достижении участниками долевой собственности соглашения о способе и условиях раздела общего имущества или выдела доли одного из них участник долевой собственности вправе в судебном порядке требовать выдела в натуре своей доли из общего имущества.

Если выдел  доли в натуре не допускается законом  или невозможен без несоразмерного ущерба имуществу, находящемуся в общей  собственности, выделяющийся собственник  имеет право на выплату ему  стоимости его доли другими участниками  долевой собственности. Несоразмерность имущества, выделяемого в натуре участнику долевой собственности на основании настоящей статьи, его доле в праве собственности устраняется выплатой соответствующей денежной суммы или иной компенсацией.

Выплата участнику  долевой собственности остальными собственниками компенсации вместо выдела его доли в натуре допускается с его согласия. В случаях, когда доля собственника незначительна, не может быть реально выделена и он не имеет существенного интереса в использовании общего имущества, суд может и при отсутствии согласия этого собственника обязать остальных участников долевой собственности выплатить ему компенсацию. С получением компенсации в соответствии с настоящей статьей собственник утрачивает право на долю в общем имуществе.

Таким образом, суд при не достижения согласия сторон должен определить, какая из вещей (мебельный гарнитур, столовый сервиз, чайный сервиз, библиотека) кому из супругов переходит. При несоразмерности в цене, супруг, которому досталась более дорогостоящая вещь, должен выплатить второму супругу компенсацию. 

Задача №2

Сидорчук пришел в комиссионный магазин купить скрипку. Скрипка вместе со смычком была помещена в футляр, и рядом с ними была поставлена цена. Сидорчук пошел в кассу и выбил чек на указанную сумму. Продавец подал Сидорчуку скрипку без смычка и футляра. Сидорчук стал требовать передачи ему смычка и футляра. Продавец ответил, что цена стояла только за скрипку. Кто прав в этом споре?

Решение:

Смычок является принадлежностью к главной  вещи – скрипке. Согласно ст. 135 ГК РФ вещь, предназначенная для обслуживания другой, главной, вещи и связанная с ней общим назначением (принадлежность), следует судьбе главной вещи, если договором не предусмотрено иное.

Главная вещь и  принадлежность (подчиненная вещь) отличны от вещей, образующих сложную вещь (ст. 134 ГК). Принадлежность - не составная часть иной, сложной вещи, а самостоятельный предмет, в силу назначения связанный с обслуживанием другой вещи. Примером главной вещи и принадлежности могут служить автомобиль и запасное колесо, мобильный телефон и чехол к нему и т.д. Так как скрипка не используется без смычка, а смычок предназначен лишь для использования совместно со скрипкой, данные вещи образуют сложную вещь.

Вместе с  товаром (главной вещью) продавец обязан передать принадлежности, которые по общему правилу следуют судьбе главной вещи (см. ст. 135 и п. 2 ст. 456 ГК РФ). При не передаче принадлежностей покупатель вправе установить продавцу разумный срок для их передачи, после чего - отказаться от товара, если иное не предусмотрено договором (см. ст. 464 ГК РФ).

Задача №3

При продаже на Невском проспекте художниками своих картин один из покупателей выбрал картину с изображением моста через Неву. При упаковке картины художник предупредил покупателя, что он передает единственный экземпляр картины и что ему необходимо будет явиться на квартиру покупателя для воспроизведения картины. Покупатель усомнился в правомерности требований художника, так как он становится собственником картины, а художник утрачивает на нее все права.Какое разъяснение  должно быть дано продавцу и покупателю, если они обратятся в юридическую  консультацию? В чем различие между  материальными и нематериальными  объектами гражданского права? Что  представляют собой результаты интеллектуальной деятельности как объекты гражданских прав?

Решение:

Согласно ст. 128 ГК РФ к объектам гражданских прав относятся вещи, включая деньги и ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права; работы и услуги; охраняемые результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации (интеллектуальная собственность); нематериальные блага. В силу ч. 4 ст. 129 ГК РФ Результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации (статья 1225) не могут отчуждаться или иными способами переходить от одного лица к другому. Однако права на такие результаты и средства, а также материальные носители, в которых выражены соответствующие результаты или средства, могут отчуждаться или иными способами переходить от одного лица к другому в случаях и в порядке, которые установлены настоящим Кодексом. Согласно п.1 ч. 1 ст. 1225 ГК РФ произведения науки, литературы и искусства являются результатами интеллектуальной деятельности.

В силу ст. 1227 ГК РФ интеллектуальные права не зависят от права собственности на материальный носитель (вещь), в котором выражены соответствующие результат интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации. Переход права собственности на вещь не влечет переход или предоставление интеллектуальных прав на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации, выраженные в этой вещи.

Таким образом, картина художника является материальным носителем результата интеллектуальной деятельности. При этом, при переходе права собственности на материальный носитель содержание права на результат  интеллектуальной деятельности не меняется. Автор картины остается единственным правообладателем этой картины. Однако право интеллектуальной собственности отделено от материального носителя и при продаже материального носителя право собственности на него переходит к покупателю. Покупатель распоряжается материальным носителем по своему усмотрению и не обязан предоставлять его для воспроизведения кому бы то ни было.

Задача №4

Васильев предъявил Федорову вексель, полученный им от Камкина, и предложил ему произвести платеж по векселю. Федоров отказался это сделать, обратив внимание Васильева на то, что:

1) в свое время он выдал данный вексель Камкину в результате проигрыша пари, заключенного между ними о результатах спортивного соревнования, а требования, связанные с играми и пари, законом не защищаются;

2) даже если бы вексель был выдан на основании признаваемого правопорядком требования, он все ровно не подлежал бы оплате, поскольку Камкин сам задолжал Федорову крупную сумму, и до тех пор, пока он не вернет долг, Федоров не собирается исполнять какие-либо имущественные требования Камкина;

3)вексель не снабжен какими-либо надписями, подтверждающими факт его передачи Камкиным Васильеву.

Перечислите известные  вам свойства ценных бумаг. В чем  заключается практическое значение этих свойств? Обоснована ли точка зрения векселедателя?

Решение:

Согласно ч. 1 ст. 142 ГК РФ ценной бумагой является документ, удостоверяющий с соблюдением  установленной формы и обязательных реквизитов имущественные права, осуществление  или передача которых возможны только при его предъявлении. Свойства ценных бумаг: 1) обращаемость -  способность ценной бумаги  покупаться и продаваться на  рынке, а также во многих  случаях выступать в качестве  самостоятельного платежного инструмента,  облегчающего обращение других товаров;

2)доступность для гражданского оборота способность  ценной бумаги не только покупаться  и продаваться, но и быть  объектом других гражданских  отношений, включая все виды  сделок (займа, дарения, хранения, комиссии, поручения и т.п.);

3) стандартность - ценная бумага должна иметь стандартное содержание (стандартность прав, которые представляет ценная бумага, стандартность участников, сроков, мест торговли, правил учета и других условий доступа к указанным правам, стандартность сделок, связанных с передачей ценной бумаги из рук в руки, стандартность формы ценной бумаги и т.п.);

4) серийность - возможность выпуска ценных бумаг  однородными сериями, классами;

5)документальность -ценная бумага это всегда  документ, и как документ она  должна содержать все предусмотренные законодательством обязательные реквизиты, отсутствие хотя бы одного из них влечет недействительность ценной бумаги или переводит данный документ их разряда ценных бумаг в разряд иных обязательственных документов;

6) регулируемость и признание государством - фондовые инструменты, претендующие на статус ценных бумаг, должны быть признаны государством в качестве таковых, что должно обеспечить их хорошую регулируемость и, соответственно, доверие к ним;

7) рыночность - обращаемость указывает на то, что ценная бумага существует только как особый товар, который, следовательно, должен иметь свой рынок с присущей ему организацией, правилами работы на нем и т.д.; должны в основной массе принадлежать рынку, быть товарами и те ресурсы, правами на которые являются ценные бумаги;

8)ликвидность  -  способность ценной бумаги  быть быстро проданной и превращенной  в денежные средства(в наличной  и безналичной форме) без существенных  потерь для держателя, при небольших  колебаниях рыночной стоимости и издержках на реализацию;

9)риск возможности потерь, связанные с инвестициями  в ценные бумаги и неизбежно  им 

присущие;

10)обязательность исполнения по российскому законодательствуне допускается отказ от исполнения  обязательства, выраженного ценной бумагой, если только не будет доказано, что ценная бумага попала к держателю неправомерным путем. Точка зрения векселедателя  не обоснована. Согласно ст. 815 ГК РФ вексель - это ничем не обусловленное  обязательство векселедателя (простой  вексель) либо иного указанного в векселе плательщика (переводной вексель) выплатить по наступлении предусмотренного векселем срока полученные взаймы денежные суммы. В соответствии с п. 1 ч. 1 ст. 145 ГК РФ права, удостоверенные ценной бумагой, могут принадлежать предъявителю ценной бумаги (ценная бумага на предъявителя). Согласно ч. 1 ст. 146 ГК РФ для передачи другому  лицу прав, удостоверенных ценной бумагой  на предъявителя, достаточно вручения ценной бумаги этому лицу.

В силу ч. 2 ст. 147 ГК РФ отказ от исполнения обязательства, удостоверенного ценной бумагой, со ссылкой на отсутствие основания обязательства либо на его недействительность не допускается. Таким образом, вексель, держателем которого является Васильев, является ценной бумагой на предъявителя, поэтому он не должен содержать сведения, подтверждающие его передачу Камкиным Васильеву. У Федорова с момента предъявления ему векселя возникла обязанность оплатить его предъявителю, при этом основания выдачи веселя не имеют значения для его действительности. Также не имеют значения иные обстоятельств взаимоотношений векселедателя  с векселеполучателем (долг Камкина Федорову – самостоятельное обязательство, которое не связано с выдачей и оплатой векселя).

Задача №5

Старший научный сотрудник института Васильев подарил институту библиотеку специальной литературы, которую он собирал в течение всей жизни. О своем даре он объявил на заседании ученого совета института, а также в интервью, опубликованном в институтской многотиражке.

Поскольку книг было много и перевезти их сразу было сложно, Васильев осуществлял их перевозку небольшими партиями. Не успев передать все книги, Васильев скончался. Его сын, являясь единственным наследником по закону, в ответ на просьбу директора института передать оставшиеся книги, потребовал возвратить все ранее переданные его отцом книги, ссылаясь на то, что договор между его отцом и институтом не был надлежащим образом оформлен. В суде, где рассматривался данный спор, институт предъявил акт  принятия на баланс книг, переданных Васильевым в дар институту, подписанный заведующим библиотекой института и утвержденный директором института.

Решение:

Согласно ст. 159 ГК РФ сделка, для которой законом или соглашением сторон не установлена письменная (простая или нотариальная) форма, может быть совершена устно. Если иное не установлено соглашением сторон, могут совершаться устно все сделки, исполняемые при самом их совершении, за исключением сделок, для которых установлена нотариальная форма, и сделок, несоблюдение простой письменной формы которых влечет их недействительность. В соответствии со ст. 572 ГК РФ по договору дарения одна сторона (даритель) безвозмездно передаёт или обязуется передать другой стороне (одаряемому) вещь в собственность. Дарение, сопровождаемое передачей дара одаряемому, может быть совершено устно, за исключением движимого и недвижимого имущества. В данном случае договор дарения библиотеки специальной литературы, собранной в течении всей жизни, был заключен устно. При этом тот факт, что часть подаренных вещей не была передана, не влияет на действительность вещи, поскольку библиотека вялятся сложной вещью. А действие сделки, согласно ст. 134 ГУ РФ заключенной по поводу сложной вещи, распространяется на все ее составные части, если договором не предусмотрено иное.

Таким образом, договор дарения является действительной сделкой. Наследник обязан передать оставшуюся часть сложной вещи собственнику вещи – институту.

Рекомендации по оцениванию результатов решения заданий

Каждый вид работы может быть оценен в разных системах оценивания, в зависимости от того, какая конкретная система оценивания выбрана педагогом. Например, в пятибалльной системе оценки ставятся следующим образом:

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа.

«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

При оценивании теста его правильность определяется установленным количеством баллов. За неверный ответ или его отсутствие баллы не выставляются.

Для получения оценки по пятибалльной шкале используют шкалу перевода:

Оценка «5» соответствует 86% – 100% правильных ответов.

Оценка «4» соответствует 55% – 85% правильных ответов.

Оценка «3» соответствует 31% – 54% правильных ответов.

Оценка «2» соответствует 0% – 30% правильных ответов.

Практическая занятие № 3

Задание№1

При наличии каких условий и в каком порядке гражданин может признан безвестно  отсутствующим и объявлен умершим?

Решение:

Гражданин может быть признан безвестно отсутствующим или объявлен умершим исключительно по решению суда.

Гражданин может быть признан судом безвестно отсутствующим, если в течение года в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания.

При невозможности установить день получения последних сведений об отсутствующем началом исчисления срока для признания безвестного отсутствия считается первое число месяца, следующего за тем, в котором были получены последние сведения об отсутствующем, а при невозможности установить этот месяц - первое января следующего года.

Гражданин может быть судом умершим, если в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания в течение пяти лет, а если он пропал без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая, - в течение шести месяцев.

Военнослужащий или иной гражданин, пропавший без вести в связи с военными действиями, может быть объявлен судом умершим не ранее чем по истечении двух лет со дня окончания военных действий. Днем смерти гражданина, объявленного умершим, считается день вступления в законную силу решения суда об объявлении его умершим. В случае объявления умершим гражданина, пропавшего без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая, суд может признать днем смерти этого гражданина день его предполагаемой гибели.

Задача №2

Каковы основания и каков порядок признания гражданина недееспособным.

Решение:

 Недееспособность – это невозможность создания и осуществления человеком своих гражданских прав и обязанностей. В зависимости от обстоятельств суд может признать абсолютную недееспособность гражданина или частично ограничить его дееспособность.

Признание лиц недееспособными возможно в случаях, когда вследствие психического расстройства они не могут понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Признание недееспособным осуществляется в порядке, установленном гражданским процессуальным законодательством. Процессуальным основанием для признания недееспособным является соответствующее заявление в суд.

Заявление в суд может быть подано членами семьи этого лица, близкими родственниками независимо от совместного проживания, органом опеки и попечительства, психиатрическим или психоневрологическим учреждением. Над такими лицами устанавливается опека. От имени ЛИЦ, признанных недееспособными, сделки совершают их опекуны, назначенные органами опеки и попечительства.В соответствии с п.4 ст. 28 Федерального закона "О государственной регистрации прав на недвижимого имущество и сделок с ним" С 1 января 2005 года вступившие в законную силу решения суда о признании лиц недееспособными в трехдневный срок направляются в орган, осуществляющий регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним. Если основания, по которым гражданин был признан недееспособным, отпали, то суд признает его дееспособным, в этом случае установленная опека снимается.

Задача №3

Что такое опека и попечительство? В каких целях устанавливается опека и попечительство и в чем заключается функции опекунов и попечителей?

Решение:

согласно п. 1 ст. 31 Гражданского кодекса РФ «Опека и попечительство устанавливаются для защиты прав и интересов недееспособных или не полностью дееспособных граждан. Опека и попечительство над несовершеннолетними устанавливаются также в целях их воспитания».

Опека и попечительство различаются составом субъектов в отношении которых вводятся данные статусы. Опека устанавливается над малолетними, а также над гражданами, признанными судом недееспособными вследствие психического расстройства (ст. 32 ГК РФ).

Попечительство устанавливается над несовершеннолетними в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет, а также над гражданами, ограниченными судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами.

Попечители несовершеннолетних граждан оказывают подопечным содействие в осуществлении ими своих прав и исполнении обязанностей, а также охраняют их от злоупотреблений со стороны третьих лиц (ст. 33 ГК РФ).

Опекуны и попечители несовершеннолетних граждан обязаны проживать совместно со своими подопечными. Раздельное проживание попечителя с подопечным, достигшим шестнадцати лет, допускается с разрешения органа опеки и попечительства при условии, что это не отразится неблагоприятно на воспитании и защите прав и интересов подопечного.

Опекуны и попечители обязаны извещать органы опеки и попечительства о перемене места жительства. Опекуны и попечители обязаны заботиться о содержании своих подопечных, об обеспечении их уходом и лечением, защищать их права и интересы.

Опекуны и попечители несовершеннолетних должны заботиться об их обучении и воспитании.

Задание №4

Заполните сравнительную таблицу ограниченно дееспособного совершеннолетнего гражданина и недееспособного гражданина

Решение:

Задание№5

В чем заключаются особенности правового режима права частной собственности юридических лиц?

Решение: Юридические лица являются едиными и единственными собственниками своего имущества, в том числе имущества, переданного им в качестве вкладов (взносов) участников (членов) (п. 3 и 4 ст. 213 ГК). Никакой долевой, коллективной или иной собственности учредителей (участников, членов) на имущество юридического лица не возникает. Правовой режим собственности юридического лица зависит от вида организационно-правовой формы (субъекта) и специфики принадлежащего ему имущества (объекта). Названные факторы могут влиять на характер правомочий собственника, тогда как содержание права собственности остается неизменным. Так, юридическое лицо со специальной правоспособностью имеет неодинаковые возможности в отношении принадлежащего ему имущества по сравнению с юридическим лицом, обладающим общей правоспособностью. Обладание вещью, ограниченной в обороте, сужает возможности собственника по ее владению, пользованию и распоряжению.

Задание№6.Запишите слово, пропущенное в таблице.

Задание№7

Найдите слово, которое является обобщающим для всех остальных позиций представленного ниже ряда.

Вла­де­ние; рас­по­ря­же­ние; поль­зо­ва­ние; право соб­ствен­но­сти; личные неимущественные права.

Ответ_______________

Задание№8

Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, ха­рак­те­ри­зу­ют лич­ные не­иму­ще­ствен­ные права.

1) право на имя 2) право на честь и достоинство 3) право наследования

4) право на жизнь 5) право част­ной собственности

6) право на не­при­кос­но­вен­ность част­ной жизни

Найдите два термина, «выпадающих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Ответ______35________

Задание№9

Выберите положения, относящиеся к гражданско-правовым отношениям

1) Получение кредита в банке;

2) Подписание акта о нормах безопасности на производстве;

3) Заключение договора о купле-продаже квартиры;

4) Получение от родителей части сбережений в долг;

5) Подписание коллективно-трудового договора.

Ответ_____134____________

Задание№10:

Установите соответствие между примерами и видами гражданских прав: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Критерии оценки самостоятельных работ

«неудовлетворительно» - раскрыто содержание менее 50% вопросов;

«удовлетворительно» - раскрыто содержание 50% – 60% в полном объёме;

«хорошо» - даны подробные ответы на 70 % - 90% вопросов.

«отлично» - даны подробные чёткие ответы на более чем 90% вопросов.

Практическая занятие № 4

Задания с элементами тестирования

1. К процедурам банкротства относится…

а) уголовное преследование

б) судебное производство

в) конкурсное производство

г) мировое соглашение

2. К основным полномочиям лицензирующих органов относится…

а) надзор за юридическими лицами, получившими лицензию

б) предоставление лицензий

в) изучение статистики

г) рассмотрение документов

3. Деятельность, направленная на недопущение, ограничение или устранение конкуренции, называется…

а) административным проступком

б) свободным предпринимательством

в) государственным регулированием

г) монополистической деятельностью

4. Лицензия может быть аннулирована…

а) несостоятельности (банкротства)

б) утраты дееспособности физического лица

в) в случае неуплаты лицензионного сбора в течение 3-х месяцев

г) изменения обстановки

5. Сделка, по которой одна из сторон должна получить плату или иное встречное представление, является…

а) договором аренды

б) консенсуальной

в) возмездной

г) безвозмездной

6.К ценным бумагам не относится…

а)  чек

б) вексель

в) решение суда

г) облигация

7.Ценная бумага должна соответствовать…

а) правовому обычаю

б) указам Президента РФ

в) международному договору

г) установленной для нее законом форме

8. К валютным ценностям не относится…

а) драгоценные камни

б) недвижимое имущество

в) иностранная валюта

г) драгоценные металлы

9. По именной ценной бумаге права принадлежат…

а) передаются нотариусу

б) предъявителю ценной бумаги

в) передаются другому лицу

г) названому в ней лицу

10. Правомочие пользования означает…

а) возможность продать вещь

б) передача вещи в аренду

в) возможность извлечения из вещи полезных свойств

г) возможность определить судьбу вещи

11. Согласно Конституции РФ и Гражданского кодекса РФ в РФ признаются следующие формы собственности…

а) государственная, муниципальная, частная и иные

б) только государственная

в) только государственная и частная

г) только частная и муниципальная

12. К основаниям приобретения права собственности НЕ относится…

а) спецификация

б) обнаружение клада

в) приобретение права собственности по давности владения

г) получение имущества по договору аренды

14. Собственнику принадлежит право…

а) пользования

б) владения и пользования

в) владения

г) владения, пользования и распоряжения

15. Правомочие собственника по владению своим имуществом – это юридически ответственная возможность…

а) извлечение из вещи полезных свойств в процессе ее личного или производственного потребления

б) хозяйственного господства собственника над своей вещью

в) продать вещь

г) уничтожить вещь

16. В триаду правомочий собственника не включаются…

а) наследование

б) пользование

в) распоряжение

г) владение

17. Земельный участок может быть изъят у собственника для государственных или муниципальных нужд путем…

а) дарения

б) выкупа

в) аренды

г) конфискации

18. Основанием прекращения права собственности в соответствии с Гражданским Кодексом РФ не признается…

а) отказ собственника от права собственности

б) отчуждение собственником своего имущества другим лицам

в) продажа недвижимого имущества без государственной регистрации

г) гибель имущества

19. По генеральной доверенности к поверенному…

а) переходит только право распоряжения

б) переходит одновременно право владения, право пользования и право распоряжения, но не право собственности

в) переходит только право пользования

г) ни какие права не переходят

20. Собственник земельного участка не наделяется правом…

а) распоряжения

б) владения

в) порчи (отравления ядохимикатами)

г) пользования

21. Право собственности на находку возникает…

а) по истечении 6 месяцев

б) по истечении 3 лет в) по истечении 1 месяца г) по истечении 1 года

22. Сервитут – это право…

а) право распоряжения земельным участком

б) право ограниченного пользования чужим земельным участком

в) право владения земельным участком

г) право пользования земельным участком

23. Обязательство возникает…

а) вследствие крупномасштабной забастовки

б) выполнения обещания

в) из договора, вследствие причинения вреда и из иных оснований, предусмотренных законом

г) вследствие стихийных действий

24. В обязанности должника в соответствии с законом не могут входить…

а) передача исполнения третьему лицу

б) выполнение работы по указанию уполномоченного кредитором лица

в) уплата денег в иностранной валюте

г) односторонние изменения обязательств

25. Обязательства с пассивной множественностью лиц означают, что…

а) а стороне кредитора участвуют несколько лиц

б) на стороне должника участвует одно лицо

в) на стороне должника участвуют несколько лиц

г) на стороне кредитора участвует одно лицо

26. Договорные обязательства подразделяются на обязательства…

а) по реализации имущества и использованию имущества

б) по возмещения вреда вследствие недостатков товаров

в) из односторонних действий

г) из публичного обещания награды

Критерии оценки:

оценка «25» - 19 правильных ответов

оценка «14» - 18 правильных ответов

оценка «13» - 7-5 правильных ответов

оценка «2» - менее 4 правильных ответов

Практическая занятие № 5

Ситуации и задания для проверки компетенций по дисциплине

Задание № 1

Сте­па­ну 14 лет, Ивану 12 лет. Какие из при­ведённых ниже дей­ствий Сте­пан впра­ве осу­ществ­лять са­мо­сто­я­тель­но, в от­ли­чие от Ивана?

За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны

1) вно­сить вкла­ды в кре­дит­ные учре­жде­ния и рас­по­ря­жать­ся этими вкла­да­ми

2) быть за­слу­шан­ным в ходе су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по опре­де­ле­нию сво­е­го места жи­тель­ства при раз­во­де ро­ди­те­лей

3) со­вер­шать сдел­ки по рас­по­ря­же­нию сред­ства­ми, предо­став­лен­ны­ми ро­ди­те­ля­ми для сво­бод­но­го рас­по­ря­же­ния

4) осу­ществ­лять права ав­то­ра му­зы­каль­но­го про­из­ве­де­ния

5) за­клю­чать тру­до­вой до­го­вор (ра­бо­та ку­рье­ра) с со­гла­сия ро­ди­те­лей

6) со­вер­шать мел­кие бы­то­вые сдел­ки

Ответ 1,4,5

Задание № 2

Граж­да­нин Ерёмин, име­ю­щий су­пру­гу и дочь, решил оста­вить всё своё иму­ще­ство в на­след­ство внуку. При каких усло­ви­ях внук может стать един­ствен­ным на­след­ни­ком граж­да­ни­на Ерёмина? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны со­от­вет­ству­ю­щие усло­вия.

1) На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­ве­рен­но­го за­ве­ща­ния Ерёмина.

2) Ерёмин ранее не со­став­лял дру­го­го за­ве­ща­ния.

3) Су­пру­га и дочь Ерёмина яв­ля­ют­ся тру­до­спо­соб­ны­ми.

4) Ерёмин яв­ля­ет­ся дее­спо­соб­ным лицом.

5) Внук Ерёмина яв­ля­ет­ся со­вер­шен­но­лет­ним.

6) Внук про­жи­ва­ет вме­сте с Ерёминым и на­хо­дит­ся у него на ижди­ве­НИИ

Ответ 1,3,4

Задание № 3

Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

«…… (А) - отрасль, нормы которой регулируют имущественные и личные неимущественные отношения. …. (Б) гражданского права являются физические лица, ….. (В), государство. Имущественные отношения затрагивают отношения …….(Г): отношения по поводу продажи, обмена, дарения и т. д. Основными ……. (Д) гражданского права являются Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, другие …….. (Е), например «О защите прав потребителей».

Список терминов: 1) источники 2) законы 3) конституционное право

4) Трудовой кодекс РФ

5) объекты 6) юридические лица 7) собственность 8) гражданское право

9) субъекты

Запишите в таблицу под каж­дой буквой номер выбранного Вами слова.

Практическая занятие № 6

Задания с элементами тестирования

1. К процедурам банкротства относится…

а) уголовное преследование

б) судебное производство

в) конкурсное производство

г) мировое соглашение

2. К основным полномочиям лицензирующих органов относится…

а) надзор за юридическими лицами, получившими лицензию

б) предоставление лицензий

в) изучение статистики

г) рассмотрение документов

3. Деятельность, направленная на недопущение, ограничение или устранение конкуренции, называется…

а) административным проступком

б) свободным предпринимательством

в) государственным регулированием

г) монополистической деятельностью

4. Лицензия может быть аннулирована…

а) несостоятельности (банкротства)

б) утраты дееспособности физического лица

в) в случае неуплаты лицензионного сбора в течение 3-х месяцев

г) изменения обстановки

5. Сделка, по которой одна из сторон должна получить плату или иное встречное представление, является…

а) договором аренды

б) консенсуальной

в) возмездной

г) безвозмездной

6.К ценным бумагам не относится…

а)  чек

б) вексель

в) решение суда

г) облигация

7.Ценная бумага должна соответствовать…

а) правовому обычаю

б) указам Президента РФ

в) международному договору

г) установленной для нее законом форме

8. К валютным ценностям не относится…

а) драгоценные камни

б) недвижимое имущество

в) иностранная валюта

г) драгоценные металлы

9. По именной ценной бумаге права принадлежат…

а) передаются нотариусу

б) предъявителю ценной бумаги

в) передаются другому лицу

г) названому в ней лицу

10. Правомочие пользования означает…

а) возможность продать вещь

б) передача вещи в аренду

в) возможность извлечения из вещи полезных свойств

г) возможность определить судьбу вещи

11. Согласно Конституции РФ и Гражданского кодекса РФ в РФ признаются следующие формы собственности…

а) государственная, муниципальная, частная и иные

б) только государственная

в) только государственная и частная

г) только частная и муниципальная

12. К основаниям приобретения права собственности НЕ относится…

а) спецификация

б) обнаружение клада

в) приобретение права собственности по давности владения

г) получение имущества по договору аренды

14. Собственнику принадлежит право…

а) пользования

б) владения и пользования

в) владения

г) владения, пользования и распоряжения

15. Правомочие собственника по владению своим имуществом – это юридически ответственная возможность…

а) извлечение из вещи полезных свойств в процессе ее личного или производственного потребления

б) хозяйственного господства собственника над своей вещью

в) продать вещь

г) уничтожить вещь

16. В триаду правомочий собственника не включаются…

а) наследование

б) пользование

в) распоряжение

г) владение

17. Земельный участок может быть изъят у собственника для государственных или муниципальных нужд путем…

а) дарения

б) выкупа

в) аренды

г) конфискации

18. Основанием прекращения права собственности в соответствии с Гражданским Кодексом РФ не признается…

а) отказ собственника от права собственности

б) отчуждение собственником своего имущества другим лицам

в) продажа недвижимого имущества без государственной регистрации

г) гибель имущества

19. По генеральной доверенности к поверенному…

а) переходит только право распоряжения

б) переходит одновременно право владения, право пользования и право распоряжения, но не право собственности

в) переходит только право пользования

г) ни какие права не переходят

20. Собственник земельного участка не наделяется правом…

а) распоряжения

б) владения

в) порчи (отравления ядохимикатами)

г) пользования

Для получения оценки по пятибалльной шкале используют шкалу перевода:

Оценка «5» соответствует 86% – 100% правильных ответов.

Оценка «4» соответствует 55% – 85% правильных ответов.

Оценка «3» соответствует 31% – 54% правильных ответов.

Оценка «2» соответствует 0% – 30% правильных ответов.

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ В ФОРМЕ ЭКЗАМЕНА

6.КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Вопросы к экзамену

Понятие, предмет и метод гражданского права.

Система и источники гражданского права.

Понятие, виды и содержание гражданских правоотношений.

Основания возникновения гражданских правоотношений.

Способы защиты гражданских прав.

Граждане как субъекты гражданского правоотношения.

Понятие и содержание правоспособности.

Понятие и содержание дееспособности граждан.

Государство как субъект гражданского права.

Понятие и признаки юридического лица.

Виды юридических лиц.

Акционерное общество

Общество с ограниченной ответственностью

Товарищества как коммерческие организации

ГУП (МУП) как коммерческая организация

Некоммерческие организации

Реорганизация юридических лиц.

Ликвидация юридического лица.

Понятие и процедуры банкротства.

Объекты гражданских прав.

Вещи как объекты гражданских прав.

Ценные бумаги, их виды.

Результаты интеллектуальной деятельности как объекты гражданских прав.

Акции акционерного общества как объекты гражданских прав.

Облигации как объекты гражданских прав.

Вексель как объект гражданских прав.

Опцион эмитента как объект гражданских прав.

Представительство в гражданском праве.

Понятие и виды доверенности.

Сроки в гражданском праве.

Понятие и сроки исковой давности.

Формы и виды собственности по действующему законодательству.

Понятие права собственности. Правомочия собственника.

Основания возникновения права собственности.

Основания прекращения права собственности.

Право собственности физических лиц.

Право собственности юридических лиц.

Право государственной и муниципальной собственности.

Право общей собственности.

Гражданско-правовые способы защиты права собственности.

Вещно-правовые способы защиты права собственности.

Понятие и виды сделок в гражданском праве.

Условия действительности сделок.

Недействительность сделок. Правовые последствия недействительности сделок.

Понятие обязательств в гражданском праве.

Надлежащее исполнение обязательств.

Обеспечение исполнения обязательств: понятие и виды.

Поручительство как способ обеспечения обязательств.

Залог как способ обеспечения обязательств.

Банковская гарантия как способ обеспечения обязательств.

Задаток как способ обеспечения обязательств.

6.2.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ. ОЦЕНКА УСТНЫХ ОТВЕТОВ СТУДЕНТОВ

Устный опрос является одним из основных способов учета знаний студентов по изучаемым дисциплинам. Развернутый ответ студента должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на определенную тему, показывать его умение применять определения, правила в конкретных случаях.

При оценке студента надо руководствоваться следующими критериями:

1.полнота и правильность ответа;

2.степень осознанности, понимания изучаемого материала;

3.знание терминологии и ее правильное использование;

4.соответствие требованиям учебных программ по дисциплинам.

Оценка «5» ставится, если студент:

свободно ориентируется в излагаемом материале, владеет базовой терминологией в объеме, предусмотренном учебной программой по дисциплине;

обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике; подкрепляет теоретические положения нетривиальными примерами, почерпнутыми из опыта самостоятельной работы над темой;

умеет структурировать содержание ответа в соответствии с поставленным вопросом; способен ответить на вопросы спонтанно, без подготовки.

Оценка «4» ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «5», но не всегда умеет соотнести теоретические знания с практикой, допускает немногочисленные ошибки при анализе экономических показателей, требующие уточняющих вопросов, которые сам же исправляет или дополняет.

Оценка «3» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений темы, но:

излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке основных определений;

не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

допускает ошибки при анализе экономических показателей, которые не всегда может самостоятельно объяснить.

Оценка «2» ставится в случае незнания студентом большей части материала, терминологии дисциплины, наличии грубых ошибок; беспорядочно и неуверенно излагает материал. Оценка «2» отмечает такие недостатки в подготовке студента, которые являются серьезным препятствием к успешному изучению последующего материала.

6.3.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

/

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по учебной дисциплине «Гражданское право»

Преподаватель Абубакарова Л.М./_________ /

6.4. Промежуточный контроль(экзамен) предназначен для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины. Форма промежуточной аттестации по дисциплине определяется рабочим учебным планом.

Итоговая оценка определяется на основании суммы баллов, полученных при текущей аттестации, или по результатам промежуточной аттестации.

Экзамен является заключительным этапом процесса формирования знаний студента при изучении дисциплины и имеет целью проверку и оценку студентов по теории и применению полученных знаний, умений и навыков.

Экзамен проводится по расписанию, сформированному учебным отделом, Расписание промежуточного контроля доводится до сведения студентов не менее чем за две недели до экзамена.

Экзамен принимается преподавателем, ведущим лекционные занятия. В отдельных случаях при большом количестве групп у одного лектора или при большой численности группы с разрешения заведующего кафедрой допускается привлечение в помощь основному лектору преподавателя, проводившего практические занятия в группах.

Экзамен проводится только при предъявлении студентом зачетной книжки и при условии выполнения всех контрольных мероприятий, предусмотренных учебным планом и рабочей программой по изучаемой дисциплине (сведения фиксируются допуском в электронной ведомости). Студентам на экзамене предоставляется право выбрать один из билетов. Время подготовки к ответу составляет 20 минут. По истечении установленного времени студент должен ответить на вопросы экзаменационного билета.

Для получения положительной оценки студент должен

продемонстрировать знание основных понятий и терминов, специфику объекта, предмета и методов социальной работы; основополагающие парадигмы социальной работы и общую логику решения основных задач теории социальной работы.

А также должен уметь применять полученные теоретические знания – анализировать основные этапы развития истории теории социальной работы; логически корректно и аргументировано развивать собственные построения в рамках решения основных проблем теории социальной работы – и владеть навыками систематического, логически корректного мышления; способностью вербальной и письменной артикуляции концептуальных построений социологического плана.

При оценке ответа студента на вопрос билета преподаватель руководствуется следующими критериями:

полнота и правильность ответа;

степень осознанности, понимания изученного; - логически корректное оформление ответа; - владение навыками научного анализа.

Критерии оценки ответа на экзамене

Для получения отличной оценки студент должен показать глубокие знания по программе курса «Налоговое право», лекционного материала, осмыслить монографический и дополнительный материал; дать исчерпывающие ответы на все дополнительные вопросы; должен проявить умение логически и творчески мыслить; подтвердить теоретические положения собственными примерами.

Для получения хорошей оценки студент должен показать прочные знания по программе спецкурса, обязательного минимума учебной и монографической литературы; умение осмыслять важнейшие проблемы прогнозирования, проектирования и моделирования социальных явлений и процессов.

Удовлетворительная оценка ставится при недостаточном умении студента раскрыть тему самостоятельно, неполном ответе на все вопросы билета, недостаточной уверенности в знаниях по изучаемому спецкурсу.

Неудовлетворительная оценка. Студент показывает слабый уровень теоретических знаний, обнаруживает незнание большей части материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно излагает материал.

7.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Программа учебной дисциплины налоговое право реализуется в учебном кабинете «Правовых дисциплин»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

- персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедийный проектор.

Методическое оснащение:

- комплект технической документации, в том числе инструкции по технике безопасности;

- учебники и учебные пособия библиотечного фонда техникума, рекомендованные и допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования;

- фонды оценочных средств.

8. Информационное обеспечение обучения

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 21.07.2020.

Гражданский Кодекс РФ с изм., внесенными Федеральными законами от 17.05.2007 № 82-ФЗ (в ред. от 29.12.2020), №161-ФЗ, от 13.10.2008 (ред. от 04.07.2021), Постановлением Конституционного Суда РФ от 27.06.2012 N 15-П).

При подготовке к контрольной работе рекомендуется использовать конспекты лекций, а также:

Учебники:

Гомола А.И. Гражданское право: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / А.И. Гомола. - 10е изд., пер. и доп. - М.: Издательский центр Академия, 2018.

Интернет – ресурсы:

1. Гражданское право. Юридический портал «Правопорядок»: [Электронный ресурс]. URL: http://oprave.ru/Gragdanskoe-book.html

2. Система «Гарант», правовые базы российского законодательства [Электронный ресурс]. URL: www.garant.ru

3.Электронная база Нормативных правовых актов 2020 г.