Игра "Экологика"

0
0
Материал опубликован 15 March в группе


Аннотация


Данное внеклассное мероприятие разработано для обучающихся, осваивающих программу общеобразовательной дисциплины Биология.

При изучении раздела «Экологии» в курсе «Общей биологии», цель педагога убедить обучающихся в необходимости бережного отно­шения к окружающей среде и природе в целом, сформировать экологические знания, основы экологической культуры, привить экологическое мышление.

Мероприятие представлено в форме игры, заключающейся в ответах на разные типы вопросов (открытые и закрытые) вопросы, позволяет пополнит знания при изучении раздела экологии.

Обучающиеся делятся на команды, отвечают на вопросы викторины, связанные с темой экологии.

Предлагаемый материал может быть полезен учителям биологии, экологии.



Цель: продолжить формирование у обучающихся экологических знаний и бережного отношения к окружающей среде.


Задачи:


Обучающие. 

- Научить принимать правильные решения в различных ситуациях.

- Находить и формулировать правильный ответ на поставленный вопрос.

- Сформировать умения отстаивать свою точку зрения.

Развивающие. 

- Развивать экологическое мышление;

- Способствовать дальнейшему развитию логического мышления обучающихся.

Формировать умения сравнивать, обобщать, давать обоснование.

Воспитательные. 

- Формировать экологическую культуру;

- Формировать научное мировоззрение;

- Воспитание положительного отношения к получению знаний.

- Воспитание уверенности в своих силах, чувства ответственности.


Форма проведения: игра

Оснащённость:

презентация, дидактические карточки, бланки ответов.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер.










Игра «Экологика»


Ведущий самостоятельно или с помощью представителя счётной комиссии засекает время, отведённое на вопрос (открытые – 60 секунд) За 5 секунд до конца, ведущий объявляет, что время на размышления заканчивается и пора записывать ответы.

Ответы озвучиваются после сдачи бланков в конце тура

Между турами перерыв 5 минут.

Промежуточные результаты оглашаются после каждого тура.

Слово ведущего:

Добрый день, дорогие участники! Мы приветствуем вас на экологическом квизе!

Все вопросы будут посвящены экологии, биологии и географии.

Вас ждёт 5 туров. Для ответа на вопросы у вас будет 60 или 120 секунд. Ответы вы можете писать на выданных вам карточках и сдавать в конце каждого тура.

Мы напоминаем вам, что правилами интеллектуальных турниров запрещено пользоваться интернетом для поиска ответов. Надеемся, что вы отнесётесь к этому с уважением!

В конце викторины определим команда-победителей. Максимальное количество баллов -45.

Давайте приступим? Каждая команда дает себе название и представляется – 2 минуты.

1 тур «Невероятно, но факт»

Вам предлагаются 10 вопросов с кратким ответом, который вы фиксируете на бланке ответов. На каждый вопрос 1 минута. Ответ на вопрос 1 балл.

Это российское село, расположенное в Якутии, наиболее известно, как одно из самых холодных мест Северного полушария, и считается одним из «Полюсов холода». Абсолютный минимум температуры равен −67,7°С. Как называется это село?

В Оймяконе самая низкая официально зарегистрированная температура составила -67,7 °C и была зафиксирована 6 февраля 1933 года. Это произошло на метеостанции Оймякон. А по неофициальным данным самая низкая температура в Оймяконе была установлена в 1924 году - минус 71,2 С)

Сколько деревьев сохраняет каждая тонна переработанной бумаги?

17 деревьев. Это также экономит воду, электроэнергию и снижает выбросы углекислого газа. А для производства тонны бумаги понадобится около 24 деревьев)

Сколько раз можно переработать бутылку с маркировкой ПЭТ-1?

5 раз, бутылку с маркировкой ПЭТ-1 (полиэтилентерефталат) можно переработать многократно, но качественные изделия из неё можно получить лишь ограниченное число раз, так как с каждым циклом пластик теряет свои свойства, становясь менее вязким и меняя цвет.

Сколько литров кислорода необходимо одному человеку каждый день для полноценного дыхания?

2500 литров кислорода в день, хотя эта цифра может варьироваться в зависимости от возраста, телосложения и уровня физической активности. При этом за минуту в спокойном состоянии человек потребляет примерно 500 мл кислорода, а при физической нагрузке эта цифра может вырасти в 10-15 раз. 

Из хлопьев ПЭТ-флекс, которые получают на заводах по переработке вторсырья, можно сделать утеплитель, ворс для ковров и даже одежду. А из каких отходов с помощью переработки делают эти хлопья?

Пластиковые бутылки из-под напитков являются главным источником сырья для производства ПЭТ-флекса.

Какую рыбу называют «водяной свиньей»?

Рыбу карпа называют «водяной свиньей» из-за его склонности быстро набирать вес и жир, а также из-за того, что он питается практически всем подряд. Это народное прозвище подчеркивает его быстрый рост, который делает его ценным для разведения.

Что дольше разлагается: железо, пластик, стекло?

Стекло

Железо (десятки лет, а в соленой воде за 1-2 года) Пластик (сотни лет, но очень сильно зависит от условий. В среднем 400-500 лет по лабораторным подсчетам ученых) Cтекло (более 1000 лет)

Какого цвета кожа у белых медведей?

Черная. Этот тёмный цвет помогает им поглощать солнечное тепло, что особенно важно для выживания в холодной Арктике. Шерсть белого медведя кажется белой, потому что каждый волосок полый и прозрачный, а свет отражается от множества мелких неровностей на его поверхности, создавая иллюзию белого цвета.

Какое растение называют «живым светофором»?

Медуница: Цветы меняют цвет в течение всего цветения, напоминая работу светофора. Сначала они розовые, потом переходят к фиолетовому и, наконец, становятся синими.

Вы пошли погулять, захватили с собой яблоко, а огрызок выбросили под ноги. Как долго он будет разлагаться?

2 месяца



2 тур «Без вреда для ума»

В этом задании даны 5 ребусов, в которых зашифрованы слова. Необходимо записать слово и дать его определение. На каждый вопрос 2 минуты. Ответ слово 1 балл и 1 балл определение (2 балла)

1.

t1773570079aa.png

ЭКОЛОГИЯ

Экология изучает взаимодействие живых организмов между собой и окружающей средой. Помогает нам понять, как сохранить планету для будущих поколений.

2.

t1773570079ab.png

ПЕРЕРАБОТКА - это эффективный способ уменьшить количество мусора и снизить нагрузку на окружающую среду.

Современные технологии позволяют превращать старые материалы в новые продукты, экономя природные ресурсы и энергию.



3.

t1773570079ac.png

ЗАГРЯЗНЕНИЕ

Загрязнение — это попадание в окружающую среду вредных веществ или энергии, которые делают её нечистой и вредят природе и человеку.

Загрязнение окружающей среды представляет серьезную угрозу для всех форм жизни на планете. Борьба с загрязнением требует комплексного подхода, включающего как технологические решения, так и изменение экологического сознания людей.



4.



t1773570079ad.png

ВОЗОБНОВЛЯЕМЫЙ- восполняемый источник энергии - это ключ к устойчивому развитию человечества и сохранению природных ресурсов.



5. t1773570079ae.png

БИОРАЗНООБРАЗИЕ - это показатель устойчивости экосистем и основа устойчивости жизни на Земле. Сохранение различных видов растений и животных критически важно для поддержания экологического баланса планеты.



3 тур «Экология и законы»

В этом задании даны 5 определений, в которых законы экологии. Необходимо записать название закона. На каждый вопрос 1 минута. Ответ 1 балл.



Лимитирующим фактором процветания организма (вида) может быть, как минимум, так и максимум экологического воздействия, диапазон между которыми определяет величину выносливости организма к данному фактору.

Закон толерантности

Наиболее значим тот фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений; от него зависят в данный момент выживание особей; веществом, присутствующим в минимуме управляется рост.

Закон ограничивающего фактора

Назовите главный закон экологии, который был назван в 1960 году Б. Коммонером?

Все связано со всем

Два вида не могут существовать в одной и той же местности, если их экологические потребности идентичны, т.е. если они занимают одну и ту же экологическую нишу.

Закон (принцип) исключения Гаузе.

Среднемаксимальный переход с одного трофического уровня экологической пирамиды на другой 10% энергии (или вещества в энергетическом выражении), как правило, не ведет к неблагоприятным последствиям для экосистемы и теряющего энергию трофического уровня.

Закон (правило) 10 процентов Линдемана.



4 тур «Внимание знаки»

Что означают данные экологические знаки? Запишите свой ответ рядом со знаком 2 минуты. (за каждый правильный ответ начисляется 2 балла. Всего 10 баллов).

1. t1773570079af.jpg ___________________________________________________________

2. t1773570079ag.jpg _____________________________________________________________

3. t1773570079ah.jpg _____________________________________________________________

4. t1773570079ai.jpg ________________________________________________________________

5. t1773570079aj.jpg _____________________________________________________________

1. Не тестировалось на животных!(2 балла)

2. Экологический знак вторичной переработки «Петля Мебиуса» означает, что упаковка товара частично или полностью сделана из переработанного сырья, либо пригодна для последующей переработки.(2 балла)

3. Экологический знак "Выкидывать в мусорное ведро"(2 балла)

4. Знак “Зеленая точка”, обозначает, что упаковочный материал подлежит вторичной переработке. Знак ставят на товарах фирм, которые оказывают финансовую помощь в переработки отходов.(2 балла)

5. Экологическая маркировка. Продукция с Ecolabel - это продукция, произведенная из эко логичных материалов.(2 балла)



5 тур Кроссворд «Связи в природе»


Заполните кроссворд, ответив на 10 вопросов, время выполнения 5 минут. За каждый правильный ответ 1 балл. Максимально 10 баллов.

t1773570079ak.gift1773570079al.gift1773570079am.gift1773570079ak.gif

По вертикали:

2. Процесс, влияния живых организмов друг на друга.

5. Движение веществ в природе.

6. Неорганические вещества, нужные растениям.

7. Без него не может жить растение.

8. Газ, который производят растения.

1. Всё живое связано между собой этим.

3. Передаётся от Солнца к растениям и дальше.

4. Основной процесс для жизни живых организмов.

9. Состояние, когда в природе всё в балансе.

10. Кто кого ест в природе.

По горизонтали:

t1773570079an.jpg


Ответы на Кроссворд «Связи в природе»

t1773570079ao.jpg

Подведение итогов.

Определение команды победителя.

Просмотр видеоролика.

Источники:

https://anodom.ru/ecoeducation/eko-logichno-14

https://rebuskids.ru/blog/ecology-rebuses

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)
Комментарии
Комментариев пока нет.