Материал опубликовала

Стаж педагогической деятельности 33 года, имею высшую квалификационный категорию. Награждена знаком 'Почётный работник образования и воспитания РФ' Достижения: победитель конкурсного отбора "Лучшие учителя 2023г."

Россия, Ростовская обл., Каменск-Шахтинский

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#1 класс #2 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Школьное образование #Любой УМК #Вожатый #Головоломка

Игра по русскому языку «Как зовут зайчика?»

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс для школьных учителей на лучшую образовательную головоломку

Пояснительная записка

Автор: Журавлева Т.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №9 г. Каменска-Шахтинского

Название работы: Игра по русскому языку «Как зовут зайчика?»

Аудитория: 1-2 класс

Предмет: русский язык

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая

Время работы: 10-15 минут (в зависимости от формы работы)

Цель: закрепить умение писать имена собственные с большой буквы.

Задачи:

обучающие:

закрепить умение писать имена собственные с большой буквы;

развивающие:

развивать речь учащихся, кругозор учащихся;

воспитательные:

воспитывать интерес к предмету;

чувство взаимопомощи;

Личностные УУД:

формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу;

готовность открыто выражать свою позицию на уроках;

Регулятивные УУД:

умение составлять алгоритм и последовательность действий;

умение видеть ошибку;

Познавательные УУД:

поиск и выделение необходимой информации;

Коммуникативные УУД:

умение слушать и слышать учителя, ученика; вступать в диалог; сотрудничать с другими людьми в решении учебных задач; адекватно оценивать себя, работу в паре, в группе, формулировать собственное мнение.

Ожидаемые результаты:

научатся писать имена собственные с большой буквы.

расширят кругозор, потренируют сообразительность, улучшат грамотность.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, простой карандаш, листы с распечаткой игры.

Степень сложности: средний. Игру можно распечатать каждому обучающемуся для заполнения, используя индивидуальную, парную, групповую или коллективную формы работы.

Инструкция для учащихся

1. Напиши свою фамилию и имя _______________________.

2. Зачеркни на морковках части слов, которые составляют женские и мужские имена. Запиши их в таблицу. Из оставшихся частей слов составь и запиши имя зайчика. Постарайся работать самостоятельно! Если тебе будет трудно – воспользуйся подсказкой с обратной стороны листа.

3. Пиши аккуратно.

Ответ: Степашка