Игра к уроку биологии на тему «Цветок и соцветия» (5–6 классы)

Подготовила: 
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии МБОУ "Карагайская СОШ № 2",
с. Карагай, Пермский край

Предмет: Биология.
Целевая аудитория: учащиеся 5-6 класса.
Форма работы: индивидуальная или коллективная.

Цель: закрепление и систематизация знаний по теме «Цветок и соцветия».

Задачи:

- использовать новые формы заданий для закрепления знаний обучающихся по теме;
- содействовать расширению кругозора обучающихся;  

- развивать логическое мышление и аналитические способности;
- формировать навыки работы с интерактивными ресурсами в онлайн-формате;
- обратить внимание на правильность написания названий терминов по теме «Цветок и соцветия».

Универсальные учебные действия 

Познавательные УУД:
- формирование познавательного интереса к теме «Цветок и соцветия»;
- анализ информации, представленной в игровой форме;
- формирование умений соотнести название цветка с его изображением
- определение по названию принадлежности цветка к определённой группе.

Коммуникативные УУД:

- определение цели деятельности в процессе подготовки к игре в соответствии с заданием;
- сотрудничество с одноклассниками по успешному достижению учебной задачи;

Регулятивные УУД:

- постановка учебной задачи на основе усвоенных знаний;  
- определение последовательности выполнения задания;
- оценивание правильности выполнения работы,
- проведение рефлексии своей деятельности.

Личностные УУД:

- усвоение новых знаний через игровую деятельность;
- развитие логического мышления;
- формирование культуры работы с ПК.

Планируемые результаты:

- обучающиеся научатся соотносить название растений с определённой группой;
- расширят свой кругозор о многообразии цветковых растений;
- запомнят правильное написание названий растений.

Деятельность учителя: подготовка «мобильного класса», пояснение к выполнению работы, проверка выполнения задания.

Деятельность учащихся: выполнение работы, запоминание названий растений.

Игру можно использовать на уроке биологии как на этапе закрепления знаний, так и  во внеурочной деятельности. 

Пояснение к ресурсу:

1. Откройте игру по ссылке:

https://learningapps.org/display?v=pworfvonn20

2. Определите количество игроков. Если учащийся выбирает индивидуальную игру, то его партнёром становится компьютер.

При правильном ответе на экране появляется метка о полученном балле за вопрос.

После каждого вопроса на экране появляется промежуточный результат.

3. Часть вопросов задается игрокам в письменной форме, часть – произносится вслух через генератор речи.

4. Некоторые вопросы и ответы даются в виде фотографий.

5. Источники изображений представлены в пояснительной записке.

6. Вопросы составлены автором.

Пояснительная записка

Пояснительная записка - файл для учителя
DOCX / 133.31 Кб

Приложение 1 - строение цветка

Приложение 2 - типы цветков

Приложение 3 - типы соцветий