Интерактивный пазл к уроку литературного чтения во 2 классе по стихотворению С.Маршака, Д.Хармса «44 веселых чижа»

Автор: Пролубщикова Н.В.

Предмет: литературное чтение

Аудитория: обучающиеся 2 класса

Межпредметная связь: изобразительное искусство

Описание: Интерактивный пазл создан к уроку литературного чтения по стихотворению С.Маршака, Д.Хармса "44 веселых чижа". Задание может быть использовано на уроках в индивидуальной и парной работе, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания.

Задание: собрать пазл и найти отрывок из текста стихотворения, соответствующий картинке.

Цель: познакомить с произведением С.Маршака, Д.Хармса "44 веселых чижа".

Задачи:

 - учить соотносить картинку и отрывок из стихотворения;

- обогащать словарный запас обучающихся;

- развивать читательские умения;

- воспитывать интерес к чтению;

- учить работать с данным сервисом;

 Универсальные учебные действия 

Познавательные У У Д:

- формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение информации;

- анализ с целью выделения существенных признаков.

Коммуникативные У У Д:

- определять цель деятельности;

- сотрудничать с учителем и одноклассниками в поиске и сборе информации;

- выявление проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликтов, принятие решения и его реализация;

- коррекция и оценка действий партнёра.

Регулятивные У У Д:

- постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;

- определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, составление плана и последовательности действий.

Планируемые результаты:

- обучающиеся научатся соотносить картинку и отрывки из стихотворения;

- у обучающихся обогатится словарный запас;

- обучающиеся научатся работать с данным сервисом.

Пазлы созданы с помощью сервиса:

https://www.jigsawplanet.com

Источники

Картинка: https://tapirr.livejournal.com/2091899.html