Интерактивный тест по теме "Жизнь первобытных людей"

Автор материала

Болдина Татьяна Владимировна

Место работы, должность

Учитель истории и обществознания МКОУ Дивногорская СОШ Воронежской области, Лискинского района

Предмет

Всеобщая история

Класс

5 класс

Название материала

Интерактивный тест по теме «Жизнь первобытных людей»

Вид ресурса

Контрольный тест после изучения темы

Название раздела учебного курса

Раздел «Древнейшие люди»

УМК, авторы

образовательной программы

УМК по Всеобщей истории Вигасин А.А., Годер Г.И. Свенцицкая И.С.

Аннотация

Контрольная работа в формате теста содержит 15 заданий различного уровня сложности.

Тестовые вопросы и задания делятся на два типа:

закрытого (на соответствие, с выбором одного правильного ответа из предложенных вариантов, с множественным выбором); открытого: (вопросы с кратким ответом).

Цель материала

Цель: создание условий для осмысления, решения заданий и последующей проверки знаний, умений, приобретённых в результате изучения раздела.

Формируемые УУД

Личностные:

оценивание результата своей работы;

понимание причины успешности / не успешности учебной деятельности;

самостоятельное выполнение работы, понимание личной ответственности за результат;

связывать свои успехи с усилием, трудолюбием;

самостоятельная организация своей учебной деятельности;

устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом;

включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне;

осознание важности учебы и познания нового, понимание, зачем выполняются те или иные учебные действия; самооценка собственной учебной деятельности на основе критериев ее успешности.

Коммуникативные:

владение всеми видами речевой деятельности, умение аргументировать свою позицию, оценку, выбор;

оформление своих мыслей в письменной форме с учетом учебной задачи.

Познавательные:

поиск и выделение необходимой информации;

умение устанавливать причинно-следственные связи, выделять следствия; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера;

определять основание или критерии для сравнения, классификации, типологии; выбирать правильный ответ из нескольких вариантов (анализ, выделение и определение достоверной информации.)

постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Регулятивные:

умение определять действия в соответствии с учебной

и познавательной задачей, определять границы знания и незнания; планировать последовательность действий и при необходимости изменять её, учитывать установленные правила; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию.

Предметные:

систематизировать знания по разделу «Жизнь первобытных людей», как об одной из ступени развития общества.

Как реализуется на уроке

Тип урока - урок контроля знаний и умений

(в конце изучения раздела).

На выполнение работы отводится 40 минут.

Тест создан с помощью конструктора тестов

http://www.rosinka.vrn.ru/pp/

Использованные

источники

Пособия:

Алексашкина Л. Н. Тесты по истории Древнего мира. 5 класс. – М., 2017.

Повторение и контроль знаний по истории и внеклассных мероприятиях. 5 класс: методическое пособие / О.А. Мартьянова.-М.: Глобус, Волгоград, 2009.

Контрольно- измерительные материалы. История Древнего мира: 5 класс / Сост. К.В. Волкова.-М.: ВАКО, 2011

Картинки, фото:

Первобытные люди (карикатуры)

https://www.hiclipart.com/free-transparent-background-png-clipart-bclsq

Животные:

https://www.1zoom.ru/Животные/обои/299598/z3509.7/4000x2667

Первобытные люди

http://www.gokursk.ru/events-month/каменный-век

Комплектация

конкурсной работы

пояснительная записка,

контрольно-измерительный материал (тест),

инструкция к выполнению заданий, ответы.

Задание 1

Выберите один ответ из четырех предложенных

Задание 2

Выберите один ответ из четырех предложенных

Задание 3

Выберите один ответ из четырех предложенных

Задание 4

Выберите «верно» или «неверно»

Задание 5

Выберите «верно» или «неверно»

Задание 6

Переставьте правильно буквы и запишите получившееся слово

Задание 7

Переставьте правильно буквы и запишите получившееся слово

Задание 8

Выпишите лишнее слово

Задание 9

Выпишите лишнее слово

Задание 10

Заполните пропуски

Задание 11

Установите соответствие

Задание 12

Установите соответствие

Задание 13

Дайте определение

Задание 14

Дайте определение

Задание 15

Выберите два правильных ответа

Задание 1

1 балл

3

Задание 2

1 балл

2

Задание 3

1 балл

3

Задание 4

1 балл

2

Задание 5

1 балл

1

Задание 6

2 балл

религия

Задание 7

2 балла

земледелие

Задание 8

2 балла

европеоид

Задание 9

2 балла

копье

Задание 10

5 баллов

32546 или все цифры кроме 1.

Задание 11

3 балла

БВА

Задание 12

3 балла

БВА

Задание 13 2 балла

история

Задание 14 2 балла

Археология

Задание 15 2 балла

12

ИТОГ

18 баллов

29-30 баллов (95%) – 5

23-28 баллов (53-73%) – 4

15-22 баллов (32-52%) – 3