| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Елена Владимировна61793 Учитель биологии и химии высшей квалификационной категории, руководитель РМО учителей биологии и химии Россия Материал размещён в группе «Урок биологии» |
Использование художественной литературы на уроках биологии
Использование художественной литературы на уроках биологии
Бобырь Елена Владимировна
учитель высшей квалификационной категории
МКОУ СОШ № 1 им. В.С. Богатырева
р.п. Охотск, Хабаровский край
Очень важно в наше время урбанизации, автоматизации и компьютеризации развивать навык чтения у нечитающих детей и делать их ближе к природе. Одним из источников научного биологического знания является художественная литература. Это необходимое дополнение и важная альтернатива школьного учебника биологии. Считаю, что чтение и анализ книг биологического и природоведческого содержания просто необходимо на уроках биологии. Работа с книгой художественной направленности способствует развитию у учащихся интереса к природе, повышает их интеллект, учит хорошему и даёт положительные эмоции. Чтобы помочь учащимся сформировать научное мировоззрение и приобщить их к общечеловеческой культуре я использую на своих уроках биологии произведения художественной литературы.
Знакомство учащихся с отрывками из художественных произведений и стихотворений, связанными с определенными темами биологии, я начинаю с 5 класса.
Фрагменты литературных произведений можно использовать в учебном процессе при создании проблемных ситуаций на разных этапах урока: при объяснении нового материала, обобщении и закреплении знаний.
Приведу несколько примеров художественных произведений, которые я использую при объяснении некоторых тем в курсе изучения раздела «Зоологии» в 7 классе.
Тема по биологии | Художественное произведение |
Гнездовой паразитизм | Легенду о возникновении данного биологического явления можно найти в стихотворении карельского поэта Пааво Лукина «Почему кукует кукушка». |
Роль бактерий в природе | Известное произведение Майн Рида «Всадник без головы» повествует о деятельности гнилостных микроорганизмов. |
Размножение пресмыкающихся | В повести Михаила Булгакова «Роковые яйца» описывается создание аппарата, многократно ускоряющего процесс роста и развития яйцеклеток различных организмов. По ошибке в аппарат попали не куриные, а крокодильи и змеиные яйца. Быстро растущая численность этих пресмыкающихся стала опасной и просто угрожающей. Хорошо, что пришли зимние морозы и положили конец победному шествию этих холоднокровных животных на нашей планете. |
Миграции птиц | О перелетах птиц расскажет лирическая быль Эдуарда Асадова «Дикие гуси». |
Класс Паукообразные | В знаменитом романе Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан» есть интересная история о пауке. Когда ловили паука, ему неловким движением оторвали одну из пар конечностей, превратив из восьминогого в шестиногого паукообразного. Открытие нового вида, к сожалению, как выяснилось при прибытии на родину, не состоялось. |
Я перечислила лишь некоторые произведения, которые можно использовать на уроках биологии. У каждого учителя есть свои литературные находки и любимые произведения, описывающие биологические термины и понятия, явления и закономерности, которые он использует в своей работе.
Используемые источники:
Комментарии (9)
сменить сортировку
