Итоговая контрольная работа

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением   i=20Cos100t.  (Все величины заданы в СИ). Определите частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока для    π/4.

4. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка…

5. В ядерной реакции  вместо знака Х должен стоять…

6. Чему равно зарядовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Вариант 2.

1. Каково внутреннее сопротивление элемента, если его ЭДС равна 1,2 В и если при внешнем сопротивлении 5 Ом сила тока равна 0,2 А?

2. На прямой проводник длиной 0,5 м, расположенный перпендикулярно силовым линиям поля с индукцией 0,2 Тл действует сила 0,05 Н. Определите угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.

3. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением i=5Sin200t. (Все величины заданы в СИ). Найти частоту и период колебаний, амплитуду силы тока, а также значение силы тока при фазе   π/6.  

4.Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность  на длине волны 0,17 м.Частота этой волны равна…

5. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп . При этом ядерном превращении испускается… Уравнение реакции написать

6.Чему равно массовое  число ядра атома  изотопа кислорода ?

Автор урока: Осико Татьяна Петровна

Тема урока: Итоговая контрольная работа по физике.

Цель урока: Контроль усвоенного материала с помощью различных средств.

Задачи урока:

• Проверить знания учащихся по основным темам курса физики 11 класса.
• Оценить уровень понимания и применения физических законов и принципов.

Методы урока: тестирование, решение задач,

Ход занятия

1. Организационный момент (1 минут):
   • Приветствие учащихся.
   • Инструктаж по выполнению заданий.
2. Тестирование (40 минут):
   • Учащиеся получают тесты по магнитному полю, силе Ампера, силе Лоренца, электромагнитным колебаниям, переменному току, оптике и квантовой физике.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Учащиеся должны:

• знать основные понятия и законы курса физики 11 класса;
• уметь применять физические законы и принципы для решения задач;
• понимать связь между различными разделами физики;
• осознавать важность изучения физики для будущей профессиональной деятельности.

Вариант 1.

1. К источнику тока с ЭДС 8 В и внутренним сопротивлением 3,2 Ом подключен нагреватель сопротивлением 4,8 Ом Чему равна сила тока в цепи?

2. Какова индукция магнитного поля, в котором на проводник с током в 25 А действует сила  0,05 Н? Длина активной части проводника 5 см. Направление линий индукции и тока взаимно перпендикулярны.