Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса по УМК Т.А. Ладыженской

РАССМОТРЕНО

на заседании МО учителей _______________________________

__________ ____________________

(протокол № ____ от _______20__г.)

­__________ ____________________

(протокол № ____ от _______20__г.)

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора школы по

учебно-воспитательной работе

_____________ ю. И. Каминная

«_____»___________ 20___ г.

_____________ Ю. И. Каминная

«_____»___________ 20___ г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор МОУ «ШКОЛА №4 Г. ТОРЕЗА»

______________ О. Н. Лысенко

«____»___________ 20___ г.

______________ О. Н. Лысенко

«____»___________ 20___ г.

Вид контроля

5 класс

Полугодие

Полугодие/ Семестр /

Вид, форма

I

II

Контрольный диктант

2

2

Контрольный диктант с грамматическим заданием

1

1

Контрольное изложение

1

1*

Контрольное сочинение

1

1*

Тестовые контрольные задания

2

2

Анализ текста

Всего

7

5+2*

Итого за год

12+2*

Виды итогового контроля

Рекомендуемые цели

Диктант

Проверка норм письменной речи, орфографической и пунктуационной грамотности.

Изложение

сжатое,

подробное,

выборочное,

с творческим заданием,

с элементами сочинения.

Умение создавать в письменной форме высказывание по заданным параметрам.

Состояние практической грамотности учащихся.

Речевое развитие обучающихся, их коммуникативная компетенция.

Умение создавать собственные тексты разных стилей и жанров.

Умение аргументировать свою т.з., опираясь на примеры из художественной литературы и жизненный опыт.

Сочинение

Сочинение-повествование/рассказ.

Сочинение-описание.

Сочинение-рассуждение (в т. ч. на лингвистическую тему).

Сочинение по исходному (прочитанному тексту).

Умение создавать в письменной форме высказывание по заданным параметрам.

Тестирование

задания с альтернативным ответом;

задания с выбором ответа;

задания открытого типа с кратким ответом;

задания на сопоставление;

задания на последовательность;

комбинированные задания;

ситуативные задания.

Умение извлекать основную информацию из текста при чтении;

аргументировать те или иные тезисы;

определять принадлежность текста к определённому функционально-смысловому типу речи;

квалифицировать средства речевой выразительности.

Языковая и лингвистическая компетенция учащихся:

умение анализировать прочитанный текст с использованием знания орфографии, пунктуации и синтаксиса;

владение основным понятийным аппаратом русского языка в этих областях.

Контрольная работа

(вопросы по теории и практические задания).

Умение выявлять знания по определённой теме (разделу);

понимание сущности изучаемых предметов и явлений, их закономерностей;

умение самостоятельно делать выводы и обобщения;

применять теоретические знания на практике,

творчески использовать знания и навыки.

Изучение языковых тем

Резерв

138

5

Введение

3 часа

Уроки развития речи

20

Вспоминаем, повторяем, изучаем (Повторение

изученного в начальной школе)

18 часов

Контрольные работы

12

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи

28 часов

Полугодие/ Семестр

I

II

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи

12 часов

Контрольный диктант

2

2

Лексика. Культура речи

9 часов

Контрольный диктант с грамматическим заданием

1

1

Морфемика. Орфография. Культура речи

17 часов

Контрольное изложение

1

1*

Морфология. Орфография. Культура речи

47 часов

Морфология как раздел грамматики. Системачастей речи в русском языке. Самостоятельные(знаменательные) и служебные части речи

1 час

Контрольное сочинение

1

1*

Имя существительное

17 часов

Тестовые контрольные задания

2

2

Имя прилагательное

7 часов

Итого

7

7(5+2*)

Глагол

22 часов

За год

12+2*=14

Повторение и систематизация изученного

4 часа

Всего

175 часов

№

п/п

№

в

теме

Дата

Тема урока

Прим.

5-А

5-Б

План

Факт

План

Факт

1 ЧЕТВЕРТЬ

Тема № 1.1 (3 часа). Язык и общение

1

1

01.09

01.09

Язык и его роль в жизни человека.

2

2

02.09

02.09

Виды речевой деятельности.

3

3

03.09

03.09

Читаем и слушаем учебник. Культура чтения и аудирования.

Тема № 1.2 Повторение изученного в начальной школе.

Часть первая. Орфография, фонетика, графика, орфоэпия (12 часов: 9+2рр+1кр)

4

1

04.09

04.09

Р.Р № 1. Стили речи: научный, разговорный, язык художественной литературы.

5

2

07.09

07.09

Р.Р № 2. Составление и разыгрывание диалогов этикетного характера по данной ситуации общения.

6

3

09.09

09.09

Звуки и буквы.

7

8

4

5

10.09

11.09

10.09

11.09

Орфограмма.

Орфограмма.

9

6

14.09

14.09

Правописание безударных гласных в корнях слов, проверяемых и непроверяемых

10

7

15.09

15.09

Правописание сомнительных согласных в корнях слов.

11

8

16.09

16.09

Правописание непроизносимых согласных в корнях слов.

12

9

17.09

17.09

Сочетание букв жи – ши, ча – ща, чу – щу.

13

10

18.09

18.09

Разделительные Ь и Ъ.

14

11

21.09

21.09

Раздельное написание предлогов с другими словами.

15

12

22.09

22.09

Контрольный диктант № 1.

Тема №2. Повторение изученного в начальной школе.

Часть вторая. Орфография. Морфология (16 часов: 9+5рр+2кр)

16

1

23.09

23.09

Р.Р № 3. Что мы знаем о тексте (§ 14).

17

2

24.09

24.09

Р.Р № 4. Подробное изложение художественного текста повествовательного характера (упр. 70)

18

3

25.09

25.09

Самостоятельные части речи в русском языке.

19

4

28.09

28.09

Глагол. Ь на конце глаголов 2 лица единственного числа.

20

5

29.09

29.09

Правописание – тся и – ться.

21

6

30.09

30.09

Р.Р № 5. Тема текста. Подготовка к контрольному изложению.

22

7

01.10

01.10

Контрольное изложение

23

8

02.10

02.10

Правописание безударных личных окончаний глаголов. НЕ с глаголами.

24

9

05.10

05.10

Имя существительное.

25

10

06.10

06.10

Правописание безударных окончаний –е и –и в именах существительных.

26

11

07.10

07.10

Буква ь на конце существительных после шипящих

27

12

08.10

08.10

Имя прилагательное.

Правописание безударных окончаний прилагательных.

28

13

09.10

09.10

Р.Р № 6. Сочинение на основе личных впечатлений (упр. 103).

29

14

12.10

12.10

Р.Р № 7. Устное сочинение по картине (упр. 109).

30

15

13.10

13.10

Местоимение.

31

16

14.10

14.10

Тестовые контрольные задания №1

Тема №3. Синтаксис и пунктуация (28 часов).

Часть первая. Словосочетание и предложение(11 часов: 8+2рр+1кр)

32

1

15.10

15.10

Р.Р № 8. Основная мысль текста. Сочинение-рассказ (упр. 118).

33

2

16.10

16.10

Синтаксис и пунктуация (§§ 24-25).

34

3

19.10

19.10

Словосочетание как единица синтаксиса.

35

4

20.10

20.10

Средства грамматической связи слов в словосочетании.

36

5

21.10

21.10

Р.Р № 9. Сочинение по опорным словам (упр. 138).

37

6

22.10

22.10

Разбор словосочетания.

38

7

23.10

23.10

Предложение как единица синтаксиса, интонация предложения

2 ЧЕТВЕРТЬ

39

8

02.11

02.11

Виды предложений по цели высказывания.

40

9

03.11

03.11

Виды предложений по эмоциональной окраске.

41

10

05.11

05.11

Виды предложений по количеству грамматических основ. Подготовка к контрольному сочинению.

42

11

06.11

06.11

Контрольное сочинение.

Тема №4. Синтаксис и пунктуация.

Часть вторая. Простое предложение (14 часов: 12+1рр+1кр)

43

1

09.11

09.11

Простое предложение. Главные члены предложения. Подлежащее.

44

2

10.11

10.11

Главные члены предложения. Сказуемое.

45

3

11.11

11.11

Тире между подлежащим и сказуемым.

46

4

12.11

12.11

Виды предложений по наличию второстепенных членов. Второстепенные члены предложения. Дополнение.

47

5

13.11

13.11

Второстепенные члены предложения. Определение.

48

6

16.11

16.11

Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.

49

7

17.11

17.11

Простое осложнённое предложение. Предложение с однородными членами.

50

8

18.11

18.11

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

51

9

19.11

19.11

Знаки препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах.

52

10

20.11

20.11

Простое осложнённое предложение. Предложение с обращением.

53

11

23.11

23.11

Р.Р № 10. Письмо, адрес (§ 43).

54

55

12

13

24.11

25.11

24.11

25.11

Синтаксический и пунктуационный разборы простого предложения.

56

14

26.11

26.11

Контрольный диктант № 2.

Тема №5. Синтаксис и пунктуация.

Часть третья. Сложное предложение (9 часов: 8+1кр)

57

1

27.11

27.11

Виды предложений по количеству грамматических основ. Сложное предложение.

58

59

2

3

30.11

01.12

30.11

01.12

Союзные и бессоюзные сложные предложения.

60

4

02.12

02.12

Синтаксический разбор сложного предложения.

61

62

5

6

03.12

04.12

03.12

04.12

Предложения с прямой речью.

63

7

07.12

07.12

Диалог.

64

8

08.12

08.12

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Синтаксис и пунктуация».

65

9

09.12

09.12

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Тема №6. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография.

Культура речи (12 часов: 9+2рр+1кр)

66

1

10.12

10.12

Фонетика. Гласные звуки.

67

2

11.12

11.12

Согласные звуки. Изменение звуков в потоке речи.

68

3

14.12

14.12

Твердые и мягкие согласные.

69

4

15.12

15.12

Р.Р № 11. Типы речи. Повествование (§ 55).

70

5

16.12

16.12

Согласные звонкие и глухие.

71

6

17.12

17.12

Тестовые контрольные задания №2

72

7

18.12

18.12

Графика. Звуки и буквы. Алфавит и его использование.

73

8

21.12

21.12

Р.Р № 12. Типы речи. Описание (§ 59).

74

9

22.12

22.12

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

75

10

23.12

23.12

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

76

11

24.12

24.12

Орфоэпия. Слог и ударение. Изменение звуков в потоке речи. Произношение гласных и согласных звуков.

77

12

25.12

25.12

Фонетический разбор. Систематизация, обобщение и коррекция знаний по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи».

3 ЧЕТВЕРТЬ

Тема №7. Лексика. Культура речи (12 часов: 9+2рр+1кр)

78

79

1

2

11.01

12.01

11.01

12.01

Слово и его лексическое значение. Толковый словарь. Культура речи. Лексические нормы русского литературного языка.

80

3

13.01

13.01

Слова однозначные и многозначные.

81

4

14.01

14.01

Прямое и переносное значение слов.

82

5

15.01

15.01

Омонимы.

83

6

18..01

18..01

Р.Р № 13. Сочинение-описание по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».

84

7

19.01

19.01

Синонимы. Синонимический ряд.

85

8

20.01

20.01

Антонимы.

86

9

21.01

21.01

Тестовые контрольные задания №3

87

10

22.01

22.01

Разные виды лексических словарей и их роль в овладении словарным богатством родного языка.

88

11

25.01

25.01

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Лексика. Культура речи»

89

12

26.01

26.01

Р.Р № 14. Подробное изложение (работа с текстом) художественного текста повествовательного характера с элементами описания (упр. 375).

Тема №8. Морфемика. (11 часов: 9+1рр+1кр)

90

1

27.01

27.01

Морфемика как раздел лингвистики. Морфема –наименьшая значимая часть слова.

91

2

28.01

28.01

Изменение и образование слов. Формы слова. Однокоренные слова.

93

3

29.01

29.01

Значимые части слова. Окончание.

94

4

01.02

01.02

Основа – особая часть слова.

95

5

02.02

02.02

Значимые части слова. Корень.

96

6

03.02

03.02

Р.Р № 16. Типы речи. Рассуждение (§ 75).

97

7

04.02

04.02

Значимые части слова. Суффикс.

98

8

05.02

05.02

Значимые части слова. Приставка.

99

9

08.02

08.02

Чередование звуков, беглые гласные. Варианты морфем.

100

10

09.02

09.02

Морфемный разбор слова.

101

11

10.02

10.02

Тестовые контрольные задания №4

Тема №9 Морфемика. Орфография (10 часов: 8+1рр +1кр)

102

1

11.02

11.02

Р.Р № 17. Обучающее сочинение по картине (упр. 470).

103

2

12.02

12.02

Правописание гласных и согласных в приставках.

104

3

15.02

15.02

Буквы з – с на конце приставок.

105

4

16.02

16.02

Корни с чередованием. Буквы о – а в корне -лаг- −

-лож-.

106

5

17.02

17.02

Корни с чередованием. Буквы о – а в корне –раст- −

- рос-.

107

6

18.02

18.02

Буквы о – ё после шипящих в корне.

108

7

19.02

19.02

Буквы и – ы после ц.

109

8

22.02

22.02

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфемика. Орфография».

110

9

24.02

24.02

Морфемные словари. Орфографический словарь.

111

10

25.02

25.02

Контрольный диктант № 3.

Тема № 10 Морфология. Система частей речи.

Имя существительное. Часть первая (11 часов: 1+ 8+1рр+1кр)

112

1

26.02

26.02

Морфология как раздел грамматики.

Система частей речи в русском языке. Самостоятельные (знаменательные) и служебные части речи.

113

2

01.03

01.03

Имя существительное как часть речи. Общее значение имён существительных и особенности их употребления в речи.

114

3

02.03

02.03

Р.Р № 18. Доказательства в рассуждении (§ 89).

115

4

03.03

03.03

Постоянные морфологические признаки имени существительного. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

116

5

04.03

04.03

Постоянные морфологические признаки имени существительного. Собственные и нарицательные имена существительные.

117

6

05.03

05.03

Постоянные морфологические признаки имени существительного. Род имён существительных;

118

7

09.03

09.03

Категория числа существительных. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

119

8

10.03

10.03

Р.Р № 19*. Контрольное изложение текста повествовательного характера с элементами описания животного.

120

9

11.03

11.03

Постоянные морфологические признаки имени существительного. Три склонения имен существительных.

121

10

12.03

12.03

Падеж имен существительных.

122

11

15.03

15.03

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

Тема № 10 Морфология.

Имя существительное. Часть вторая. (8 часов)

123

1

2

16.03

17.03

16.03

17.03

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

124

125

3

4

18.03

19.03

18.03

19.03

Множественное число имен существительных.

4 ЧЕТВЕРТЬ

126

127

5

6

29.03

30.03

29.03

30.03

Правописание о – ё после шипящих и ц в окончаниях существительных.

128

7

31.03

31.03

Морфологический разбор имени существительного.

129

8

01.04

01.04

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфология. Имя существительное»

Тема №11. Морфология. Имя прилагательное (9 часов: 7+1рр+1кр)

130

1

02.04

02.04

Имя прилагательное как часть речи. Общее значение имён прилагательных и их употребление в речи.

131

2

05.04

05.04

Морфологические признаки имён прилагательных.

132

133

3

4

06.04

07.04

06.04

07.04

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

134

5

08.04

08.04

Р.Р № 20. Описание животного (§ 103).

135

6

09.04

09.04

Прилагательные полные и краткие.

136

7

12.04

12.04

Морфологический разбор имени прилагательного.

137

8

13.04

13.04

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфология. Имя прилагательное»

138

9

14.04

14.04

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Тема №12. Морфология. Глагол. Часть первая (14 часов: 12+1рр+1кр)

139

1

15.04

15.04

Глагол как часть речи. Общее значение глаголов и особенности их употребления в речи.

140

2

16.04

16.04

Не с глаголами.

141

3

19.04

19.04

Р.Р № 21. Типы речи. Повествование. Рассказ (§ 108).

142

143

4

5

20.04

21.04

20.04

21.04

Инфинитив (неопределенная форма глагола).

144

6

22.04

22.04

Правописание –тся и –ться в глаголах.

145

146

7

8

23.04

26.04

23.04

26.04

Постоянные морфологические признаки глагола. Виды глагола. Видовые пары.

147

148

9

10

27.04

28.04

27.04

28.04

Буквы е – и в корнях с чередованием

149

11

29.04

29.04

Р.Р № 22*. Контрольное сочинение. Невыдуманный рассказ (о себе).

150

12

30.04

30.04

Времена глагола. Прошедшее время. Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам

151

13

04.05

04.05

Времена глагола. Настоящее время. Изменение глаголов настоящего времени по лицам и числам – спряжение.

152

14

05.05

05.05

Времена глагола. Будущее время. Изменение глаголов будущего времени по лицам и числам – спряжение.

Тема №13. Морфология. Глагол. Часть вторая (10 часов: 9+1кр)

153

1

06.05

06.05

Спряжение глагола.

154

155

2

3

07.05

12.05

07.05

12.05

Определение спряжения глаголов с безударным личным окончанием.

156

4

13.05

13.05

Морфологический разбор глагола.

157

5

14.05

14.05

Мягкий знак после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа.

158

6

17.05

17.05

Обобщение изученного по морфологии и орфографии. Подготовка к контрольному диктанту.

159

7

18.05

18.05

Контрольный диктант № 4.

160

8

19.05

19.05

Употребление времен. Культура речи. Правильное употребление глаголов (грамматические, лексические нормы).

161

9

20.05

20.05

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфология. Глагол».

162

10

21.05

21.05

Повторение важнейших орфограмм.

Тема №14. Повторение и систематизация изученного за год (4 часа)

163

1

24.05

24.05

Разделы науки о языке.

164

2

25.05

25.05

Орфограммы в окончаниях слов. Употребление букв ъ и ь.

165

3

26.05

26.05

Знаки препинания в простом предложении.

166

4

27.05

27.05

Знаки препинания в сложном предложении

167

5

28.05

28.05

Итоговый урок в конце года