Карточки по обучению грамоте «Составь схему»

Пояснительная записка

Автор: Журавлева Т. А., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 9

Название материала: карточки по обучению грамоте "Составь схему"

Предмет: обучение грамоте

Аудитория: обучающиеся 1 классов

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.

Времы работы: 8-10 минут

Описание: карточки по обучению грамоте можно использовать как в добукварный период, так и при изучении букв. Карточки носят дифференцированный характер: с зелёной рамочкой для детей, которые читают по слогам или не умеют читать, красные - для детей, которые читают бегло и хорошо. Применять карточки можно на любом этапе урока.

Цель:  систематизировать и проверить умения детей составлять схемы предложений, схемы слов и деление их на слоги, умение правильно ставить ударение и выделять ударный слог.

Задачи урока: способствовать формированию у учащихся представления о том, что предложение состоит из слов; слова из звуков; создать условия для определения количества слов в предложении, звуков и букв в словах; развития умения составлять схемы предложений и схемы слов; развития умения ставить правильно ударение в словах.

Ожидаемые результаты:

- обучающиеся научатся правильно выделять слова из предложений и составлять схему предложений;

- научатся разделять слово на слоги с использованием графических схем, ставить ударение в словах;

- научатся создавать звуковую схему слова, распознавать мягкие и твёрдые согласные звуки;

- научатся работать в группе, оценивать свои достижения;

- активизируется и обогатиться словарный запас.