Классный час по профориентации «Кем быть?» (4 класс)

МКУК ЦБС Советского района

Филиал «Библиотека им. М. А. Лаврентьева»

Классный час по профориентации

«Кем быть?»

Цель мероприятия: расширение читательского кругозора школьников на тему профессий. Приобщение младших школьников к чтению стихов Маяковского «Кем быть?» Расширить знания детей о профессиях; воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий; показать важность труда.

Форма мероприятия: классный час.

Целевая аудитория: младшие школьники

Материалы и оборудование: интерактивная электронная игра-викторина: «Угадай профессию», компьютер или ноутбук, книга стихов Маяковского для детей.

Методические приемы: беседа-диалог, интерактивная игра- викторина, чтение стихов и общее обсуждение.

Ход мероприятия:

I. Организационный момент.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в нашей библиотеке!

II. Сообщение темы.

Сегодня мы поговорим с вами о профессиях,- их очень много, но выбрать вы сами должны - кем быть! Известный поэт Маяковский размышлял над этим и написал стихи для детей о профессиях. Попробуйте по четверостишью узнать о какой профессии речь?

III. Чтение стихов и угадывание профессии.

Сначала ведущий читает четверостишье, а затем дети угадывают профессию.

В. В. Маяковский «Кем быть»
стих	ответ
Сработать мебель мудрено: Сначала мы берём бревно и пилим доски длинные и плоские. Ответ: столяры, плотники, мебельщики
Я сначала начерчу Дом такой, какой хочу. Самое главное, чтоб было нарисовано здание славное, живое словно. Ответ: инженер, архитектор
Где трудна работка, Там визжит лебедка; подымает балки, будто палки. Перетащит кирпичи, закаленные в печи. Ответ: крановщик, строитель, каменщик
По крыше выложили жесть. И дом готов, и крыша есть. Ответ: кровельщики, строители
Я приеду к Пете, я приеду к Поле. — Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Погляжу из очков кончики язычков. Ответ: врач, доктор, фельдшер
Можем железо ножницами резать, краном висящим тяжести тащим; молот паровой гнет и рельсы травой. Олово плавим, машинами правим. Ответ: рабочий, металлург
С большою сумкой кожаной ему всегда, ему весь день в трамваях ездить можно. — Большие и дети, берите билетик, билеты разные, бери любые — зеленые, красные и голубые. Ответ: кондуктор
Только скажите, вам куда надо — без рельсы жителей доставлю на дом. Е-дем, ду-дим: «С пу-ти уй-ди!» Ответ: водитель, таксист
Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер. «В небеса, мотор, вези, чтобы птицы пели». Ответ: лётчик
Вези, мотор, чтоб нас довез до звезд и до луны, хотя луна и масса звёзд совсем отдалены. Ответ: космонавт
У меня на шапке лента, на матроске якоря. Я проплавал это лето, океаны покоря. Ответ: моряк, матрос
Сдавайся, ветер вьюжный, сдавайся, буря скверная, открою полюс Южный, а Северный — наверное. Ответ: первооткрыватель

IV. Электронная игра по выбору профессии.

Ведущий: Давайте, дети, поиграем в электронную игру, в которой нужно угадать профессию каждого персонажа. Для этого курсором компьютерной мышки надо подхватить табличку с названием профессии и переместить в желтую область под картинкой с персонажем. Картинки – анимированные. Затем нужно нажать на кнопку «пуск» для проверки правильности. Если все таблички размещены правильно, появится красная стрелка и выход на страницу с поощрительной надписью «Молодец». Все рисунки для этой игры рисовали ученики 5-го класса.

Ведущий: Ребята! Любой труд ценен! Выбирайте себе профессию по душе, трудитесь и будьте самодостаточны.. А для этого нужно прилежно учиться!

Наше мероприятие подошло к концу спасибо за внимание и до новых встреч!

Источники информации:

Игра «Угадай профессию»

Стихи Маяковскго «Кем быть?»

Диафильм «Кем быть».

​​​​​​​Журнал "Весёлые картинки"