Людмила Сергеевна

Комплексная контрольная работа по литературе

Участник педагогического конкурса ‒ III Всероссийский конкурс профессионального мастерства на лучшую методическую разработку «Итоговая контрольная работа»

Материал опубликован 28 January в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

48320

226499

Пояснительная записка к методической разработке

Название итоговой контрольной работы:

"Промежуточная аттестация"

Предмет: Литература

Класс: 9 класс

Образовательные цели:

Оценить усвоение материала обучающимися;

Систематизировать изученный материал;

Выявить уровень литературного развития;

Задачи:

Выявить уровень начитанности школьников;

Выявление читательского интереса школьников;

Выявление способности к актуализации, применению полученных знаний.

Источники информации:

Учебник (УМК под ред. Коровиной В.Я.);

Материалы лекций и практических занятий;

Видеоматериалы по материалу.

Контрольно-измерительные материалы (КИМ)

Формат заданий:

Тестовые задания, предполагающие выбор одного верного ответа;

Вопросы с открытым ответом, предполагающие краткий письменный ответ на вопрос в формате «да/нет»;

Вопросы на сопоставление, предполагающие сопоставить данные из двух столбцов таблицы;

Фото-задания.

Инструкция к зданиям:

Внимательно прочитать задания к каждому блоку заданий, записать ответ в отведенном поле.

Контрольная работа:

Часть 1. Определи, верны ли утверждения. Запиши рядом ответ (да/нет).
1.Поэма «Слово о полку Игореве» относится к периоду древнерусской литературы.______
2.А.С. Грибоедов и А.С. Пушкин – уроженцы города Москвы. _______
3.Александр Сергеевич Грибоедов служил в посольстве Грузии. _______
4.Александр Сергеевич Пушкин во время Южной ссылки был в Крыму. _______
5.Роман «Евгений Онегин» имеет кольцевую композицию. _______
6.М.Ю. Лермонтов провел детство в Царском Селе, а учился в Тарханах. _______
7.Фамилия центрального персонажа романа «Герой нашего времени» - Чацкий. ______
8.Писатель, драматург, уроженец с. Сорочинцы, автор комедии «Ревизор» - Гоголь.____
9.К помещикам, проживающим в губернском городе N («Мертвые души»), следует отнести: Манилова, Коробочку, Ноздреву, Собакевича, Плюшкину и Чичикова. _____
10.Писатель, публицист, мыслитель, графского рода, участник Крымской войны и обороны Севастополя, автор всемирно известных романов. Речь о Толстом Л.Н. _____

Часть 2. Выполните тестовые задания и определите, кому из авторов
принадлежат (или НЕ принадлежат) следующие произведения:
1.Л.Н. Толстой НЕ является автором: а) «Анна Каренина»; б) «После бала»; в) «Кавказский пленник»; г) «Мцыри»;
д) «Война и мир»;
2.Максим Горький является автором: а) «Крыжовник», б) «Челкаш», в) «Ася»
3.А.П. Чехов НЕ является автором: а) «Каштанка», б) «Чайка»,
в) «Самовар»
4.Ф.М. Достоевский является автором: а) Анна Каренина», б) «Лунная ночь», в) «Каменный цветок»; г) «Преступление и наказание»;
д) «Архипелаг ГУЛАГ»;
5.А.Т. Твардовский НЕ является автором: а) «Судьба человека»;
б) «Я убит под Ржевом»; в) «Василий Теркин»; г) «Дом у дороги».

Часть 3. Сопоставьте название произведения с его темой / проблемой:

Название	Тема / Проблема
1.«СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА»	А. – Отгораживание от общества, одиночество, замкнутость, нежелание смотреть правде в глаза, апатичность.
2.«СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ»	Б. – Тема человеческой природы, натуры. Осуждение насильственного вмешательства в ход истории.
3.«МАТРЁНИН ДВОР»	В. – Столкновение людей с разными взглядами на жизнь, умение преодолевать трудности.
4.«ЧЕЛКАШ»	Г. – Жизнь, труд и быт русской глубинки. Противопоставление человеческих пороков и благодетелей.
5.«ЧЕЛОВЕК В ФУТЛЯРЕ»	Д. – Трагедия отдельно взятого человека на фоне войны – трагедии народа.
1-_______; 2-_______; 3-_______; 4-_______; 5-________.