КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программы, с помощью которых пользователь может работать с разными видами информации, не прибегая к программированию.

Специальная программа для подключения внешних устройств.

Важный этап в разработке новой программы.

Файл с расширением bmp - это …

Прикладное ПО для просмотра веб-страниц.

Поименованная совокупность данных определённого размера, размещаемая на внешних устройствах.

Человек, создающий новые программы.

ПО, которое обеспечивает согласованную работу всех узлов компьютера.

Какая файловая структура применяется в современных компьютерах?

Программа, которая преобразует исходные тексты программ в машинный код.

Минимальный элемент информации на жестком диске.

Задание 2. Работа с Диспетчером задач Windows 7.

Запустите ОС Windows 7.

Запустите диспетчер задач. Для этого воспользуйтесь одним из способов:

нажатием сочетания клавиш Ctrl+Alt+Del. При использовании данной команды не стоит пренебрегать последовательностью клавиш. Появится меню, в котором курсором следует выбрать пункт «Диспетчер задач»;

переводом курсора на область с показаниями системной даты и времени и нажатием правого клика, будет выведено меню, в котором следует выбрать

«Диспетчер задач».

Будет выведено окно как на рис. 1.

Рис. 1. Диспетчер задач Windows 7.

Поработайте с основными вкладками диспетчера задач:

Вкладка «Приложения» отображает список запущенных задач (программ) выполняющиеся в настоящий момент не в фоновом режиме, а также отображает их состояние. Также в данном окне можно снять задачу переключиться между задачами и запустить новую задачу при помощи соответствующих кнопок.

Вкладка «Процессы» отображает список запущенных процессов, имя пользователя запустившего процесс, загрузку центрального процессора в процентном соотношении, а также объем памяти используемого для выполнения процесса.

Вкладка «Службы» показывает, какие службы запущены на компьютере. Службы - приложения, автоматически запускаемые системой при запуске ОС Windows и выполняющиеся вне зависимости от статуса пользователя.

Вкладка «Быстродействие» отображает в графическом режиме загрузку процессора, а также хронологию использования физической памяти компьютера.

Вкладка «Сеть» отображает подключенные сетевые адаптеры, а также сетевую активность.

Вкладка «Пользователи» отображает список подключенных пользователей.

Потренируйтесь в завершении и повторном запуске процессов.

Разберите мониторинг загрузки и использование памяти.

Попытайтесь запустить новые процессы при помощи диспетчера, для этого можно использовать команды: cmd, msconfig.

Оформите отчет по проделанной работе.

Задание 3. Командная строка Windows.

Запустите командную строку в режиме Windows, для этого следует нажать: (Пуск) > «Все программы» > «Стандартные» > «Командная строка»

Поработайте выполнением основных команд работы с процессами: запуская, отслеживая и завершая процессы.

В появившемся окне (рис. 2) наберите: cd/ - переход в корневой каталог; cd windows – переход в каталог Windows.

dir - просмотр содержимого каталога.

Рис. 2. Командная строка Windows

Запустите программу «Блокнот»: C:\Windows > start notepad.exe .

Отследите выполнение процесса: C:\Windows > tasklist.

Завершите выполнение процесса: C:\Windows>taskkill/IM notepad.exe .

Проделайте те же операции с текстовым редактором WordPad.

Оформите отчет по проделанной работе.

Контрольные вопросы

1. Что называется управлением?

2. Что называется системой управления?

3. Какие виды систем управления существуют?

4. Что называется автоматизированной системой управления?

5. Какую задачу решают автоматизированные системы управления?

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий.

Тема 3.1. Основные характеристики компьютеров.

Цель работы: научиться знакомиться со свойствами компьютера.

Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет, методические рекомендации по проведению практической работы.

Теоретические сведения:

Производительность, эффективность использования ПК определяются возможностями её процессора, характеристиками оперативной памяти (ОП), а также набором периферийных устройств, техническими данными устройств и способом организации их совместной работы. Связь устройств ПК друг с другом осуществляется с помощью интерфейса.

Интерфейс представляет собой совокупность линий и шин, электронных схем и программ, предназначенных для осуществления обмена между устройствами ПК.

Одной из главных характеристик ПК является тип системного интерфейса (шины), информационно объединяющего основные узлы и устройства в единую систему. Системный интерфейс определяет архитектуру ПК.

Персональная ПК состоит из следующих основных устройств:

        системный блок;

        дисплей;

        клавиатура.

Кроме того, к компьютеру могут подключаться дополнительные устройства, называемые периферийными: принтер, манипулятор «мышь», джойстик, сканер, звуковая приставка, дисководы для работы с лазерным диском (CD-ROM), модем, стример, графопостроитель, дигитайзер, цифровая фотокамера, световое перо, графический планшет и др.

Управление всеми системами и элементами ПК осуществляет процессор, представляющий собой микросхему. 

Разрядность процессора - это число одновременно обрабатываемых процессором битов, то есть количество внутренних битовых (двоичных) разрядов, важнейший фактор производительности МП.

Вместе с быстродействием разрядность характеризует объем информации, перерабатываемый процессором компьютера за единицу времени.

Тактом называют интервал времени менаду началом подачи двух последовательных импульсов электрического тока, синхронизирующих работу, различных устройств компьютера. Специальные импульсы для отсчета времени для всех электронных устройств вырабатывает тактовый генератор частоты, расположенный на системной плате. Его главный элемент представляет собой кристалл кварца, обладающий стабильностью резонансной частоты. 

Тактовая частота определяется количеством тактов в секунду и измеряется в мегагерцах (1МГц = 1 млн. тактов/с). Тактовая частота влияет на скорость работы, быстродействие МП. Переход к микропроцессору с большей тактовой частотой означает повышение скорости обработки информации. Под быстродействием процессора понимают количество операций, выполняемых им в секунду

Обмен информацией между отдельными устройствами компьютера производится по трем многоразрядным шинам (магистралям), соединяющим все модули: шине данных, шине адресов, шине управления.

Разрядность шины данных определяется разрядностью процессора, т.е. количеством двоичных разрядов, которые процессор обрабатывает за один такт.

Запоминающие устройства (ЗУ) предназначены для хранения программ и всех видов данных - исходных и промежуточных, результатов решения задачи.

Основная характеристика любого ЗУ - его размер, объем измеряется числом байтов.

Виды запоминающих устройств:

-         оперативные (ОЗУ),

-         кэш-память,

-         постоянные (ПЗУ),

-         внешние.

Оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), в современной терминологии - RAM (Random Access Memoгу), неотъемлемая часть любой ЭВМ. Это быстродействующее ЗУ сравнительно небольшого объема, реализованное в виде электронной схемы.

ОЗУ доступно как для чтения, так и для записи информации, т.е. данных и программ. Именно в ОЗУ хранится выполняемая персональной ЭВМ в текущий момент загрузочная программа и необходимые для нее данные. ОЗУ работает под непосредственным управлением микропроцессора, все данные для которого непосредственно поступают только из ОЗУ. Оно обеспечивает хранение информации лишь в течение сеанса работы с ПК - после выключения ПК из сети данные, хранимые в ОЗУ, теряются безвозвратно.

Кэш-память - это сверхбыстродействующая оперативная память. Она используется для ускорения операций в памяти ПК. В кэш-память записывается из ОЗУ та часть информации, с которой работает процессор в данный момент. Кэш-память реализована на отдельных микросхемах.

Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ), в современной терминологии RОМ (Read Only Memory). Эта часть памяти доступна лишь для чтения данных и программ, «зашитых» в него при изготовлении ПЭВМ.

Внешнее запоминающее устройство (ВЗУ) или накопитель предназначено для долговременного хранения информации и характеризуются большим объемом памяти и низким по сравнению с ОЗУ быстродействием.

Дисководами называются устройства, позволяющие записывать информацию на диски (гибкие магнитные, жесткие, лазерные) и/или считывать ее с них.

Программные средства ЭВМ

Программа - это набор инструкций на машинном языке, она может находиться как на жестком диске ЭВМ, так и на внешнем носителе.

Программное обеспечение ЭВМ делятся на 3 основных класса:

1. Системное Программное обеспечение - состоит из:

а) ОС - операционной системы или основной Программы управления компьютером, которая организует и автоматизирует процесс решения задач, запускает прикладные программы, обеспечивает защиту данных, выполняет различные сервисные функции по запросам пользователя и прикладных программ. ОС обеспечивает удобный способ общения (интерфейс) пользователя с внешними устройствами, распределяет оперативную память между программами (MS DOS, OS/2, UNIX).

б) Утилит - программ вспомогательного назначения (программы - архиваторы: сжимают информацию, программы оптимизации дисков: собирают все файлы в начале диска без пробелов, прозрачные программы динамического сжатия диска, программы для автономной печати (спулеры), программы управления памятью, антивирусные). Утилиты дополняют возможности ОС, могут работать только в тех ОС, для которых были разработаны.

в) Средств тестирования и диагностики - составляют средства технического обслуживания ЭВМ и предназначены для проверки работоспособности, наладки и технической эксплуатации; они подразделяются на средства диагностики, тестовые программы, средства программно-логического контроля и программно-аппаратного контроля. Эти средства используются инженерно-техническим персоналом.

г) Программ-оболочек - эти программы обеспечивают более удобный и наглядный способ общения с компьютером. Примером таких программ является - NORTON COMMANDER.

д) Программ - драйверов - эти программы расширяют возможности ОС по управлению устройствами ввода-вывода (клавиатурой, жестким диском, мышью и т.д.), оперативной памятью и т.д. С помощью драйверов возможно подключение к компьютеру новых устройств.

Операционные оболочки, в отличие от программ-оболочек, не только дают пользователю более наглядные средства для выполнения часто используемых действий, но и предоставляют новые возможности для запускаемых программ. Чаще всего это:

графический интерфейс, т.е. набор средств для вывода изображений на экран и манипулирования ими, построения меню, окон на экране и т.д.;

мультипрограммирование, т.е. возможность одновременного выполнения нескольких программ;

расширенные средства для обмена информацией между программами.

Наиболее популярной операционной оболочкой является Microsoft Windows.

2. Инструментальное программное обеспечение - предназначено для создания оригинальных программных средств в любой проблемной области, включая системное программное обеспечение. В его состав входят языки программирования, компиляторы и трансляторы с языков программирования различного уровня, библиотеки стандартных программ (БСП) (заранее подготовленные программы, которыми можно воспользоваться), средства редактирования, отладки, тестирования и загрузки, а также системы программирования (СП).

3. Прикладное. Программное обеспечение - состоит из пакетов прикладных программ или приложений, для решения конкретных задач.

Содержание задания

Задание 1.

Познакомиться со свойствами вашего компьютера:

изучить параметры процессора и ОЗУ;

определить размер жесткого диска, объем занятой и свободной дисковой памя ти;

определить размер видеопамяти;

определить файловую структуру;

заполнить таблицу:

Исходные данные: Персональный компьютер.

Решение: Для знакомства со свойствами компьютера:

Вызвать контекстное меню для объекта Мой компьютер;

Выбрать пункт Свойства;

На вкладке Общие прочитать тип процессора, определить характе­ристики процессора и оперативной памяти, тип используемой операционной системы

Закрыть окно

2. Для определения размера жесткого диска, объем занятой и свободной диско­вой памяти

Открыть объект Мой компьютер (выполнить двойной щелчок левой кнопкой мыши)

Открыть контекстное меню диска С;

Выбрать пункт Свойства

Изучить информацию в открывшемся окне

- Закрыть окно Свойства (С) и Мой компьютер

3. Большинство параметров видеопамяти можно узнать в панели управ­ления устройством. Для этого

нажмите правую клавишу мыши на рабочем столе

выберите «Панель управления видеокарты

зайдите в пункт «Справка» в верхней панели

- нажмите на ссылку «Информация о системе».

Задание 2.

Изучить разъемы на задней стенке системного блока и описать их:

Задание 3.

Задание 4.

Контрольные вопросы

1. Какие характеристики компьютера являются основными?

2. Основные характеристики процессора.

3. Из каких частей состоит память компьютера?

4. Что такое ОЗУ?

5. Какая память называется внешней?

6. Какой принцип хранения информации на внешних носителях?

7. Что такое видеопамять?

Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть.

Цель работы: изучить понятия, связанные с программным и аппаратным обеспечением компьютерных сетей;  выработать практические навыки обмена файлами между пользователями локальной компьютерной сети.

Принадлежности: пособие по выполнению практической работы, компьютер с программным обеспечением.

Теоретические сведения

 Локальная компьютерная сеть - это комплекс программного обеспечения и устройств, объединяющих абонентов, находящихся на незначительной дистанции друг от друга. Как правило, такие системы используются в границах одного предприятия или здания.

Типы локальных сетей

Данные линии принято разделять на 2 вида:

Сети, для которых характерно централизованное управление, характеризующиеся общей политикой безопасности применимой ко всем пользователей

Одноранговые сети. В такой системе все пользователи самостоятельно определяют какую информацию и ресурсы они будут представлять в целях общего пользования. А компьютеры являются полностью равноправными и могут быть одновременно, как клиентом, так и сервером.

Главные составляющие локальной сети

Локальная компьютерная сеть не может полноценно функционировать без специального оборудования. Для нее основными составляющими являются:

Пассивное оборудование: коммутационные панели, монтажные шкафы, информационные розетки, кабели, кабельные каналы;

Периферийные устройства и компьютеры: принтеры, серверы, рабочие станции, сканеры;

Активное оборудование: маршрутизаторы, коммутаторы (свитчи), специальные медиаконвекторы.

  В зависимости от того, как будет построена сеть, какой протяженностью и согласно каким требованиям, комплекс устройств при монтаже может существенно меняться.

Понятие топологии

Топология локальных компьютерных сетей - это месторасположение рабочих станций и узлов относительно друг друга и варианты их соединения. Фактически это архитектура ЛВС. Размещение компьютеров определяет технические характеристики сети, и выбор любого вида топологии повлияет на:

Разновидности и характеристики сетевого оборудования.

Надежность и возможность масштабирования ЛВС.

Способ управления локальной сетью.

Таких вариантов расположения рабочих узлов и способов их соединения много, и количество их увеличивается прямо пропорционально повышению числа подсоединенных компьютеров. Основные топологии локальных сетей - это "звезда", "шина" и "кольцо".

О топологии «звезда»

Этот вид расположения рабочих станций имеет выделенный центр - сервер, к которому подсоединены все остальные компьютеры. Именно через сервер происходят процессы обмена данными. Поэтому оборудование его должно быть более сложным.

Достоинства:

Топология локальных сетей "звезда" выгодно отличается от других полным отсутствием конфликтов в ЛВС - это достигается за счет централизованного управления.

Поломка одного из узлов или повреждение кабеля не окажет никакого влияния на сеть в целом.

Наличие только двух абонентов, основного и периферийного, позволяет упростить сетевое оборудование.

Скопление точек подключения в небольшом радиусе упрощает процесс контроля сети, а также позволяет повысить ее безопасность путем ограничения доступа посторонних.

Недостатки:

Такая локальная сеть в случае отказа центрального сервера полностью становится неработоспособной.

Стоимость "звезды" выше, чем остальных топологий, поскольку кабеля требуется гораздо больше.

Топология «шина»: просто и дешево

В этом способе соединения все рабочие станции подключены к единственной линии – коаксиальному кабелю, а данные от одного абонента отсылаются остальным в режиме полудуплексного обмена. Топологии локальных сетей подобного вида предполагают наличие на каждом конце шины специального терминатора, без которого сигнал искажается.

Достоинства:

Все компьютеры равноправны.

Возможность легкого масштабирования сети даже во время ее работы.

Выход из строя одного узла не оказывает влияния на остальные.

Расход кабеля существенно уменьшен.

Недостатки:

Недостаточная надежность сети из-за проблем с разъемами кабеля.

Маленькая производительность, обусловленная разделением канала между всеми абонентами.

Сложность управления и обнаружения неисправностей за счет параллельно включенных адаптеров.

Длина линии связи ограничена, потому эти виды топологии локальной сети применяют только для небольшого количества компьютеров.

Характеристики топологии «кольцо»

Т акой вид связи предполагает соединение рабочего узла с двумя другими, от одного из них принимаются данные, а второму передаются. Главной же особенностью этой топологии является то, что каждый терминал выступает в роли ретранслятора, исключая возможность затухания сигнала в ЛВС.

Достоинства:

Быстрое создание и настройка этой топологии локальных сетей.

Легкое масштабирование, требующее, однако, прекращения работы сети на время установки нового узла.

Большое количество возможных абонентов.

Устойчивость к перегрузкам и отсутствие сетевых конфликтов.

Возможность увеличения сети до огромных размеров за счет ретрансляции сигнала между компьютерами.

Недостатки:

Ненадежность сети в целом.

Отсутствие устойчивости к повреждениям кабеля, поэтому обычно предусматривается наличие параллельной резервной линии.

Большой расход кабеля.

Типы локальных сетей

Выбор топологии локальных сетей также следует производить, основываясь на имеющемся типе ЛВС. Сеть может быть представлена двумя моделями: одноранговой и иерархической.

Они не очень отличаются функционально, что позволяет при необходимости переходить от одной из них к другой. Однако несколько различий между ними все же есть. Что касается одноранговой модели, ее применение рекомендуется в ситуациях, когда возможность организации большой сети отсутствует, но создание какой-либо системы связи все же необходимо. Рекомендуется создавать ее только для небольшого числа компьютеров. Связь с централизованным управлением обычно применяется на различных предприятиях для контроля рабочих станций.

Одноранговая сеть

Э тот тип ЛВС подразумевает равноправие каждой рабочей станции, распределяя данные между ними. Доступ к информации, хранящейся на узле, может быть разрешен либо запрещен его пользователем. Как правило, в таких случаях топология локальных компьютерных сетей «шина» будет наиболее подходящей.

Одноранговая сеть подразумевает доступность ресурсов рабочей станции остальным пользователям. Это означает возможность редактирования документа одного компьютера при работе за другим, удаленной распечатки и запуска приложений.

Достоинства однорангового типа ЛВС:

Легкость реализации, монтажа и обслуживания.

Небольшие финансовые затраты.

Такая модель исключает надобность в покупке дорогого сервера.

Недостатки:

Быстродействие сети уменьшается пропорционально увеличению количества подсоединенных рабочих узлов.

Отсутствует единая система безопасности.

Доступность информации: при выключении компьютера данные, находящиеся в нем, станут недоступными для остальных.

Нет единой информационной базы.

Иерархическая модель

Наиболее часто используемые топологии локальных сетей основаны именно на этом типе ЛВС. Его еще называют «клиент-сервер». Суть данной модели состоит в том, что при наличии некоторого количества абонентов имеется один главный элемент - сервер. Этот управляющий компьютер хранит все данные и занимается их обработкой.

Достоинства:

Отличное быстродействие сети.

Единая надежная система безопасности.

Одна, общая для всех, информационная база.

Облегченное управление всей сетью и ее элементами.

Недостатки:

Необходимость наличия специальной кадровой единицы – администратора, который занимается мониторингом и обслуживанием сервера.

Большие финансовые затраты на покупку главного компьютера.

Наиболее часто используемая конфигурация (топология) локальной компьютерной сети в иерархической модели - это «звезда».

Выбор топологии (компоновка сетевого оборудования и рабочих станций) является исключительно важным моментом при организации локальной сети. Выбранный вид связи должен обеспечивать максимально эффективную и безопасную работу ЛВС. Немаловажно также уделить внимание финансовым затратам и возможности дальнейшего расширения сети. Найти рациональное решение - непростая задача, которая выполняется благодаря тщательному анализу и ответственному подходу. Именно в таком случае правильно подобранные топологии локальных сетей обеспечат максимальную работоспособность всей ЛВС в целом.

Содержание задания

Задание 1.

Описать одноранговую локальную сеть с топологией линейная шина.

Проанализируйте описание локальной сети и сделайте выводы.

Заполните таблицу.

Задание 2.

Описать одноранговую локальную сеть с топологией звезда.

Проанализируйте описание локальной сети и сделайте выводы.

Заполните таблицу.

Задание 3.

Создайте на локальном диске «Работы студентов» в папке ПОЧТА папку под именем Почта_1 (цифра в имени соответствует номеру вашего компьютера).

С помощью текстового редактора Word или WordPad создайте письмо к одногруппникам.

Сохраните данный текст в папке Почта_1 своего компьютера в файле письмо 1.doc , где 1 – номер компьютера.

Откройте папку другого компьютера, например, Почта_2 и скопируйте в него файл письмо1 из своей папки Почта_1.

В своей папке Почта_1 прочитайте письма от других пользователей, например письмо2. Допишите в них свой ответ.

Переименуйте файл письмо2 .doc в файл письмо2_ответ 1.doc

Переместите файл письмо2_ответ 1.doc в папку Почта _2 и удалите его из своей папки

Далее повторите п.2-4 для других компьютеров.

Прочитайте сообщения от других пользователей в своей папке и повторите для них действия п.5-8.

Задание 4. Решите задачу.

Максимальная скорость передачи данных в локальной сети 100 Мбит/с. Сколько страниц текста можно передать за 5 сек, если 1 страница текста содержит 50 строк и на каждой строке - 70 символов.

Контрольные вопросы

1. Что такое компьютерная сеть?

2. Что необходимо для создания компьютерных сетей?

3. Какова основная задача, решаемая при создании компьютерных сетей?

4. Что такое протоколы? Для чего они предназначены?

5. По какому принципу компьютерные сети делятся на локальные и глобальные?

6. Что такое интерфейсы?

7. Что такое серверы сети?

8. Какие сети называются одноранговыми?

9. Что такое рабочие станции?

10. Какие кабели можно использовать в качестве передающей среды в проводных сетях?

11. Что используются в качестве передающей среды в беспроводных локальных сетях?

12. Что представляет технология Ethernet?

13. Что такое сетевой адаптер?

14. Какие вы знаете топологии сетей?

Тема 3.3 Безопасность, защита информации, антивирусная защита, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.

Цель занятия: раскрыть понятия безопасность, гигиена, эргономика и ресурсосбережение, рассмотреть способы защиты информации.

Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет, методические рекомендации по проведению практической работы.

Краткие теоретические сведения:

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение

Безопасность - состояние защищённости  жизненно важных интересов личности, общества, организации, предприятия от потенциально и реально существующих угроз, или отсутствие таких угроз.

Гигиена  - наука, изучающая влияние факторов внешней среды на организм человека с целью оптимизации благоприятного и профилактики неблагоприятного воздействия.

Гигиена труда - наука изучающая воздействие производственной среды и факторов производственного процесса на человека.

Эргономика (от греч. érgon - работа и nómos - закон), научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его деятельности в современном производстве. Это наука о том, как люди с их различными физическими данными и особенностями жизнедеятельности взаимодействуют с оборудованием и машинами, которыми они пользуются.

Цель эргономики состоит в том, чтобы обеспечить комфорт, эффективность и безопасность при пользовании компьютерами уже на этапе разработки клавиатур, компьютерных плат, рабочей мебели и др. для устранения физического дискомфорта и проблем со здоровьем на рабочем месте.

Эргономика возникла в 1920-х годах, в связи со значительным усложнением техники, которой должен управлять человек в своей деятельности. Термин «эргономика» был принят в Великобритании в 1949 году. В СССР в 1920-е годы предлагалось название «эргология».

Современная эргономика изучает действия человека в процессе работы, скорость освоения им новой техники, затраты его энергии, производительность и интенсивность при конкретных видах деятельности.

Информатика определяет сферу человеческой деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи информации с помощью компьютера. В процессе изучения информатики надо не только научиться работать на компьютере, но и уметь целенаправленно его использовать для познания и созидания окружающего нас мира. В связи с тем, что всё больше людей проводят много времени перед компьютерными мониторами, ученые многих областей, включая анатомию, психологию и охрану окружающей среды, вовлекаются в изучение правильных, с точки зрения эргономики, условий работы.

Главной частью профилактических мероприятий в эргономике является правильная посадка.

Рабочее место.

Чтобы заниматься было комфортно, чтобы не нанести вреда своему здоровью, Вы должны уметь правильно организовать свое рабочее место.

Правильная рабочая поза позволяет избегать перенапряжения мышц, способствует лучшему кровотоку и дыханию.

Негативные последствия работы за монитором возникают из-за того, что:

а) наш глаз предназначен для восприятия отражённого света, а не излучаемого, как в случае с монитором (телевизором)

б) пользователю приходится вглядываться в линии и буквы на экране, что приводит к повышенному напряжению глазных мышц.

Система гигиенических требований.

Длительная работа с компьютером может приводить к расстройствам состояния здоровья.

Кратковременная работа с компьютером, установленным с грубыми нарушениям гигиенических норм и правил, приводит к повышенному утомлению.

Вредное воздействие компьютерной системы на организм человека является комплексным:

параметры монитора оказывают влияние на органы зрения

оборудование рабочего места влияет на органы опорно-двигательной системы

характер расположения оборудования в компьютерном классе и режим его использования влияет как на общее психофизиологическое состояние организма, так и им органы зрения.

Правильная рабочая поза

Следует сидеть прямо (не сутулясь) и опираться спиной о спинку кресла. Прогибать спину в поясничном отделе нужно не назад, а, наоборот, немного в перед.

Колени - на уровне бедер или немного ниже. При таком положении ног не возникает напряжение мышц.

Нельзя скрещивать ноги, класть ногу на ногу - это нарушает циркуляцию крови из-за сдавливания сосудов. Лучше держать обе стопы на подставке или полу.

Необходимо сохранять прямой угол (900) в области локтевых, тазобедренных и голеностопных суставов.

Экран монитора должен находиться от глаз пользователя на оптимальном расстоянии 60-70 см, но не ближе 50 см с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов.

Не располагайте рядом с монитором блестящие и отражающие свет предметы

Поверхность экрана должна быть чистой и без световых бликов.

Ресурсосбережение.

Ресурсосбережение - это основная результирующая часть НТП (научно-технического прогресса), представляю­щая собой эколого-социально-экономический эффект, полученный за счет рационализации потребления ресурсов.

В настоящее время вопросы ресурсосбережения приобретают особую актуальность. Ресурсосбережение рассматривается в узком смысле как мероприятия по изысканию резервов на основе снижения отходов и потерь. Сущность ресурсосберегающей деятельности заключается в комплексном использовании ресурсов, максимальном устранении всех видов потерь, возможно более полном вовлечении в хозяйственный оборот вторичных материальных и энергетических ресурсов. Центральными звеньями ресурсосбережения являются экономика, техника, технология и экология, поскольку ресурсосберегающий подход предполагает реализацию целого комплекса задач, охватывающих эти четыре области знаний:

Экономическая задача: определение эффективных форм организации производства, постоянный учет наличия, движения и расходования ресурсов, управление затратами, внедрение прогрессивных стимулов экономии ресурсов, политики ценообразования и сбыта.

Техническая задача: научно обоснованный выбор ресурсоэкономичных технических средств на стадиях производства и эксплуатации с оптимальными показателями долговечности, безотказности, ремонтопригодности и сохраняемости.

Технологическая задача: разработка безотходных и малооперационных технологий, обеспечивающих при минимальном потреблении ресурсов формирование требуемых ка­чественных характеристик производимой продукции.

Экологическая задача: установление гармоничного взаимодействия агропромышленного производства с окружающей средой на основе восстановления почвенного плодородия, энергоресурсов, водного баланса и минеральных ресурсов.

Защита информации.

Информационная безопасность - совокупность мер по защите информационной среды общества и человека.

Информационные угрозы:

преднамеренные:

хищение информации;

компьютерные вирусы;

физическое воздействие на аппаратуру

случайные:

ошибки пользователя;

ошибки в программировании;

отказ, сбой аппаратуры;

форс-мажорные обстоятельства.

Уровни соблюдения режима информационной безопасности

законодательный уровень: законы, нормативные акты, стандарты и т.п.

морально-этический уровень: нормы поведения, несоблюдение которых ведет к падению престижа конкретного человека или целой организации;

административный уровень: действия общего характера, предпринимаемые руководством организации;

физический уровень: механические, электро- и электронно-механические препятствия на возможных путях проникновения потенциальных нарушителей;

аппаратно-программный уровень: электронные устройства и специальные программы защиты информации.

Человеку свойственно ошибаться. Любое техническое устройство также подвержено сбоям, поломкам, влиянию помех. Ошибка может произойти при реализации любого информационного процесса. Велика вероятность ошибки при кодировании информации, её обработке и передаче. Результатом ошибки может стать потеря нужных данных, принятие ошибочного решения, аварийная ситуация.

В обществе хранится, передаётся и обрабатывается огромное количество информации и, отчасти, поэтому современный мир очень хрупок, взаимосвязан и взаимозависим. Информация, циркулирующая в системах управления и связи, способна вызвать крупномасштабные аварии, военные конфликты, дезорганизацию деятельности научных центров и лабораторий, разорение банков и коммерческих организаций. Поэтому информацию нужно уметь защищать от искажения, потери, утечки, нелегального использования.

Пример. В 1983 году произошло наводнение в юго-западной части США. Причиной стал компьютер, в который были введены неверные данные о погоде, в результате чего он дал ошибочный сигнал шлюзам, перекрывающим реку Колорадо.

Пример. В 1971 году на нью-йоркской железной дороге исчезли 352 вагона. Преступник воспользовался информацией вычислительного центра, управляющего работой железной дороги, и изменил адреса назначения вагонов. Нанесённый ущерб составил более миллиона долларов.

Развитие промышленных производств принесло огромное количество новых знаний, и одновременно возникло желание часть этих знаний хранить от конкурентов, защищать их. Информация давно уже стала продуктом и товаром, который можно купить, продать, обменять на что-то другое. Как и всякий товар, она требует применения специальных методов для обеспечения сохранности. В информатике в наибольшей степени рассматриваются основные виды защиты информации при работе на компьютере и в телекоммуникационных сетях.

Компьютеры - это технические устройства для быстрой и точной (безошибочной) обработки больших объёмов информации самого разного вида. Они ломаются, а программное обеспечение создаваемое людьми, способно ошибаться. 

Конструкторы и разработчики аппаратного и программного обеспечения прилагают немало усилий, чтобы обеспечить защиту информации:

от сбоев оборудования;

от случайной потери или искажения информации, хранящейся в компьютере;

от преднамеренного искажения, производимого, например, компьютерными вирусами;

от несанкционированного (нелегального) доступа к информации (её использования, изменения, распространения).

К многочисленным, далеко не безобидным ошибкам компьютеров добавилась и компьютерная преступность, грозящая перерасти в проблему, экономические, политические и военные последствия которой могут стать катастрофическими.

При защите информации от сбоев оборудования используются следующие основные методы:

периодическое архивирование программ и данных;

автоматическое резервирование файлов. Резервирование файлов широко используется, в частности, в банковском деле.

Защита от случайной потери или искажения информации, хранящейся в компьютере, сводится к следующим методам:

автоматическому запросу на подтверждение команды, приводящей к изменению содержимого какого-либо файла. Если вы хотите удалить файл или разместить новый файл под именем уже существующего, на экране дисплея появится диалоговое окно с требованием подтверждения команды либо её отмены;

установке специальных атрибутов документов. Например, многие программы-редакторы позволяют сделать документ доступным только для чтения или скрыть файл, сделав недоступным его имя в программах работы с файлами;

возможности отменить последние действия. Если вы редактируете документ, то можете пользоваться функцией отмены последнего действия или группы действий, имеющейся во всех современных редакторах.

Для защиты информации от несанкционированного доступа используют:

шифрование (преобразование информации, исключающее её прочтение посторонним лицом). Криптология разделяется на два направления - криптографию и криптоанализ. Криптография занимается поиском и исследованием методов шифрования информации. Она даёт возможность преобразовывать информацию таким образом, что её прочтение (восстановление) возможно только при знании ключа. Криптоанализ занимается исследованием возможностей расшифровки информации без знания ключей;

применение паролей. Пароли позволяют контролировать доступ как к компьютерам, так и к отдельным программам или файлам. К сожалению, иногда пароль удается угадать, подобрать. Существуют программные средства от «вскрытия» паролей.

Для защиты от вирусов можно использовать:

общие методы защиты информации, которые полезны также как страховка от физической порчи дисков, неправильно работающих программ или ошибочных действий пользователя;

профилактические меры, позволяющие уменьшить вероятность заражения вирусом;

специализированные антивирусные программы.

Для предотвращения нелегального копирования файлов используются:

специальные программно-аппаратные средства, например «электронные замки», позволяющие сделать с диска не более установленного числа копий, или дающие возможность работать с программой только при условии, что к специальному разъёму системного блока подключено устройство (обычно микросхема), поставляемое вместе с легальными копиями программ.

Существуют и другие методы защиты, в частности, административные и правоохранительные.

Обеспечить надёжную защиту информации может только применение комплекса самых разнообразных методов.

Антивирусная защита.

Количество людей, пользующихся компьютером и сотовым телефоном, имеющим выход в Интернет, постоянно растет. Значит, возрастает возможность обмена данными между ними по электронной почте и через Всемирную сеть. Это приводит к росту угрозы заражения компьютера вирусами, а также порчи или хищения информации чужими вредоносными программами, ведь основными источниками распространения вредоносных программ являются электронная почта и Интернет. Не исключается возможность заражения и через съемные носители.

Компьютерный вирус - это целенаправленно созданная программа, автоматически приписывающая себя к другим программным продуктам, изменяющая или уничтожающая их.

Компьютерные вирусы могут заразить компьютерные программы, привести к потере данных и даже вывести компьютер из строя.

Компьютерные вирусы могут распространяться и проникать в операционную и файловую систему ПК только через внешние носители (жесткий и гибкий диски, компакт-диски) и через средства межкомпьютерной коммуникации.

Признаки проявления вирусов:

Неправильная работа нормально работающих программ

Медленная работа ПК

Частые зависания и сбои в работе ПК

Изменение размеров файлов

Исчезновение файлов и каталогов

Неожиданное увеличение количество файлов на диске

Уменьшение размеров свободной оперативной памяти

Вывод на экран неожиданных сообщений и изображений

Подача непредусмотренных звуковых сигналов

Невозможность загрузки ОС

Вредоносные программы можно разделить на три класса: черви, вирусы и троянские программы.

Черви - это класс вредоносных программ, использующих для распространения сетевые ресурсы. Используют сети, электронную почту и другие информационные каналы для заражения компьютеров.

Вирусы - это программы, которые заражают другие программы - добавляют в них свой код, чтобы получить управление при запуске зараженных файлов.

Троянские программы - программы, которые выполняют на поражаемых компьютерах несанкционированные пользователем действия, т.е. в зависимости от каких-либо условий уничтожают информацию на дисках, приводят систему к зависанию, воруют конфиденциальную информацию и т.д.

Классификация вирусов.

 

Для обнаружения, удаления и защиты от компьютерных вирусов разработано несколько видов специальных программ, которые позволяют обнаруживать и уничтожать вирусы. Такие программы называются антивирусными.

Программы-детекторы осуществляют поиск характерной для конкретного вируса сигнатуры в оперативной памяти и файлах и при обнаружении выдают соответствующие сообщение. Недостатком таких антивирусных программ является то, что они могут находить только те вирусы, которые известны разработчикам таких программ.

Программы-доктора или флаги не только находят зараженные вирусами файлы, но и возвращают файлы в исходное состояние. В начале своей работы флаги ищут вирусы в оперативной памяти, уничтожая их, и только затем переходят к «лечению» файлов.

Программы-ревизоры запоминают исходное состояние программ, каталогов и системных областей диска тогда, когда компьютер не заражен вирусом, а затем периодически или по желанию пользователя сравнивают текущее состояние с исходным. Обнаружение изменения выводится на экран монитора.

Программы-фильтры или сторожа, представляют собой небольшие резидентные программы, предназначенные для обнаружения подозрительных действий при работе компьютера, характерных для вирусов:

попытка коррекции файлов с расширениями СОМ и ЕХЕ;

изменение атрибутов файла;

прямая запись на диск по абсолютному адресу;

запись в загрузочные сектора диска;

загрузка резидентной программы.

При попытке вирусной атаки сторож посылает сообщение и предлагает запретить или разрешить соответствующие действия.

Программы - вакцины или иммунизаторы - это резидентные программы, предотвращающие заражение файлов.

Доктора-ревизоры - это гибриды ревизоров и докторов, т.е. программы, которые не только обнаруживают изменения в файлах и системных областях дисков, но и могут, в случае изменений, автоматически вернуть их в исходное состояние.

Примеры антивирусных программ

Содержание задания

Задание 1.

1. Выполнить необходимые замеры на своем рабочем месте, заполнить протокол выполнения работы. Выполнить анализ полученных результатов.

Задание 2.

2. Представить смоделированное рабочее место юриста (в любом из доступных 3Д конструкторов).

Задание 3.

По поражаемым объектам компьютерные вирусы делятся на:

– файловые вирусы,

– загрузочные вирусы,

– сценарные вирусы,

– макровирусы, вирусы,

– поражающие исходный код.

Найдите определения и примеры вирусов для каждого из этих классов.

Задание 4.

Включите на компьютере проверку c помощью Microsoft Defender. Опишите ход работы и сделайте скриншоты (которые возможно сделать).

Контрольные вопросы

1. Наука, изучающая влияние факторов внешней среды на организм человека с целью оптимизации благоприятного и профилактики неблагоприятного воздействия - это?

2. Наука изучающая воздействие производственной среды и факторов производственного процесса на человека - это?

3. Наука о приспособлении должностных обязанностей, рабочих мест, оборудования и компьютерных программ для наиболее безопасного и эффективного труда работника, исходя из физических и психических особенностей человеческого организма - это?

4. Научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его деятельности в современном производстве - это?

5. Высота компьютерного стола должна быть?

6. В результате чересчур долгой работы на компьютере у более чем 80% людей развиваются такие нарушения зрения, как?

7. Угол взора - угол между линиями, соединяющими центр монитора с глазом и горизонталью. Угол взора должен быть ___ градусов?

8. Состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества, организации, предприятия от потенциально и реально существующих угроз, или отсутствие таких угроз?

9. Действия, нарушающие установленный порядок доступа или правила разграничения, доступ к программам и данным, который получают абоненты, которые не прошли регистрацию и не имеют права на ознакомление или работу с этими ресурсами?

10. К биометрическим системам защиты информации относятся системы идентификации?

11. Что такое защита информации?

12. Какие три составляющих информационной безопасности вы знаете?

13. На какие классы делятся компьютерные вирусы по механизму заражения?

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов.

Тема 4.1. Понятие об информационных системах. Настольные издательские системы. Текстовые редакторы.

Цель занятия:  научиться создавать различные текстовые документы в Word, форматировать документы.

Оборудование: персональный компьютер с выходом в Интернет, методические рекомендации по проведению практической работы.

Краткие теоретические сведения:

Текстовый процессор WORD предназначен для ввода, редактирования, вёрстки и печати документов различной степени сложности. Он обеспечивает следующие функции:

ввод, просмотр и корректировку текста;

манипулирование фрагментами текста;

использование различных шрифтов;

автоматическую вёрстку абзацев и страниц текста с учётом заданных параметров;

использование в документе рисунков, диаграмм, формул, таблиц и др. объектов

автоматическое создание оглавления документа

одновременное редактирование нескольких документов.

Вызов WORD:

Щелкните на кнопке ПУСК.

Выберите пункт меню ВСЕ ПРОГРАММЫ.

Выберите пункт меню Microsoft Office Word.

Щелкните на имени программы Microsoft Office Word.

Окно WORD:

После запуска WORD на экране появится окно, на котором можно выделить следующие элементы:

-Строка заголовка.

-Главное меню.

-Панель инструментов «Стандартная».

-Панель инструментов «Форматирование».

-Рабочее поле.

-Строка состояния.

Если отсутствует одна из панелей инструментов, то её вызывают следующим образом:

Выбрать в строке меню ВИД.

Из появившегося ниспадающего меню выбрать ПАНЕЛИ ИНСТРУМЕНТОВ.

Поставить галочку возле нужной панели.

Правила ввода текста:

-символ вводится в ту позицию, где мигает курсор;

-указатель мыши служит для установки текстового курсора в нужную позицию и в процессе набора текста не участвует;

-нажимать клавишу Enter надо только в конце абзаца;

-не надо производить центрирование, установку абзацного отступа и сдвиг текста с помощью ввода пробелов;

-после точки и запятой следует ставить пробел.

символы, расположенные на клавиатуре вверху вводятся с помощью клавиши Shift.

буквы русского алфавита изображены на клавиатуре красным цветом.

Чтобы поменять алфавит воспользуйтесь индикатором клавиатуры (правый нижний угол экрана).

Буква будет заглавной, если одновременно с ней вы нажмёте клавишу Shift.

К лавиша стирает всё слева от курсора.

Клавиша Delete стирает всё справа от курсора.

Пропуски осуществляются клавишей пробел.

Знаки препинания ставятся слитно с предыдущим текстом.

При создании стиля абзаца для задания атрибутов шрифта используются поле размер шрифта, кнопки «Ж» - жирный шрифт, «К» - курсив, «Ч» - подчёркивание.

Сохранение текста

Щёлкните на файл в строке меню.

Сохранить как.

Перед вами появится окно сохранение документа.

Укажите папку в которой будете сохранять текст.

Введите в строке имя файла, с помощью клавиатуры, то имя, которое вы хотите присвоить вашему файлу. Предварительно удалите всё, что там написано.

Нажмите клавишу ввода (Enter) либо щёлкните на кнопку сохранить.

Форматирование текста

Форматирование текста - это изменение внешнего вида текста, при котором не изменяется его содержание, это самая важная операция в редакторе Word, которая превращает текст в красиво оформленный документ.

Выделение фрагментов текста

Чтобы произвести какое-либо действие с фрагментом текста, этот фрагмент надо сначала выделить. Это общая и очень важная концепция Word.

Выделить фрагмент можно следующими способами.

Способ 1.

Установить текстовый курсор слева от первого символа, который нужно выделить.

Нажать клавишу Shift, и не отпуская её, выделить текст с помощью клавиш управления курсором: по символам или по строкам.

Этот способ позволяет выделить фрагмент текста с точностью до символа.

Выделить фрагмент с точностью до слова можно следующими двумя способами.

Способ 2.

Установите курсор на первое слово выделяемой области.

Нажмите клавишу Shift и щёлкните на последнем слове выделяемой области.

Способ 3.

Поставьте указатель мыши на первое слово выделяемой области.

Нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская её, перемещайте мышь, пока не будет выделено последнее слово.

Чтобы отменить выделение фрагментов текста, надо щёлкнуть вне его.

Форматирование символов

Выделите символы, которые надо форматировать.

Выполните команду Формат, Шрифт - появится диалоговое окно с двумя вкладками: «Шрифт», «Интервал».

На вкладке «Шрифт» можно установить:

-тип шрифта (например: Times New Roman Cyr, Arial, Symbol)

-начертание шрифта (полужирный, обычный, курсив)

-кегль шрифта (с8 до 72);

-подчёркивание (нет, одинарное, только слова, двойное, пунктирное);

-цвет шрифта (всего 16 цветов);

-эффекты (зачёркнутый, верхний индекс, нижний индекс, скрытый, малые прописные буквы, все прописные буквы).

Форматирование абзацев

Абзац - это фрагмент текста между двумя маркерами абзаца. Текст разделяется на абзацы нажатием клавиши Enter.

Выделите абзац, который надо форматировать.

Выполните команду Формат, Абзац - появится диалоговое окно, в котором можно выбрать все возможности для форматирования абзаца.

Создание списка-перечислителя

Элементом списка-перечислителя является обычный абзац. Список-перечислитель необходим для наглядного и красивого оформления фрагмента документа.

Выделите все элементы списка.

Выполните команду Формат, Список.

Активизируйте в диалоговом окне «Список» одну из трёх вкладок – «Маркированный», «Нумерованный», «Многоуровневый».

В демонстрационном окне выберите нужный вид списка из предложенных вариантов, щёлкнув на нём.

Щёлкните на кнопке ОК.

Редактирование текста

Операции редактирования текста позволяют изменить уже существующий электронный документ путем добавления, удаления или перестановки его фрагментов, слияния нескольких документов в один или разбиение документа на несколько более мелких.

В общем случае редактирование изменяет содержание текста.

Редактирование целой строки.

Вставка пустой строки.

Установите курсор за последним символом строки.

Нажмите клавишу ENTER.

Разбиение одной строки на две.

Установите курсор в позицию, с которой будет начинаться новая строка.

Нажмите клавишу ENTER.

Слияние двух строк.

Установите курсор в позицию, следующую за последним символом первой из двух

соединяемых строк.

Нажмите клавишу DELETE.

Удаление фрагментов документа.

Удаление символа.

Нажатием клавиши Backspace( ) удаляется символ слева от курсора.

Нажатием клавиши Delete удаляется символ справа от курсора.

Удаление фрагмента:

Выделить фрагмент.

Нажмите клавишу Delete.

Перемещение и копирование фрагментов текста.

Под перемещением понимается перемещение фрагмента текста в буфер обмена с одновременным удалением (вырезанием) его из документа. При копировании в буфер обмена помещается только копия фрагмента, т.е. он остается в документе.

Выделить фрагмент текста.

Для перемещения щелкнуть на кнопке Вырезать панели инструментов Стандартная, для копирования щелкнуть на кнопке Копировать панели инструментов Стандартная.

Установите курсор в точку вставки фрагмента.

Щелкните на кнопке Вставить панели инструментов Стандартная - фрагмент появится в тексте из буфера обмена.

Вставка

В документ можно вставлять диаграммы, рисунки, формулы, электронные таблицы, созданные другими программами, в виде встроенных объектов.

Создание графических объектов.

Для создания графических объектов используется панель инструментов «Рисование», выводится она нажатием на панели инструментов специальной кнопки или выбрать в строке меню «Вид», а затем панели инструментов и из предложенных панелей выбрать «Рисование».

После того как вы выбрали панель «Рисование», внизу экрана появляются инструменты для нескольких категорий фигур.

Word поставляется с набором готовых фигур (называемых автофигуры) для целей вставки в текст.

После вставки к автофигурам могут применяться следующие действия: изменение размера и цвета, вращение, отражение, а также комбинирование с другими фигурами.

Для вставки автофигуры выполняются действия:

Щёлкните по вкладке Автофигуры, и в появившемся списке категорий выберите и щёлкните по нему, чтобы вызвать меню вариантов.

Щёлкните мышью на варианте объекта, при этом указатель мыши превращается в крестик.

Установите указатель мыши в поле экрана, нажмите левую клавишу мыши и тащите её в нужном направлении, создавая при этом размеры и положение фигуры. Когда фигура достигает нужного положения, отпустите левую клавишу мыши.

После отжатия клавиши мыши фигура будет выделенной с помощью белых и жёлтых маркеров. Двигая белые маркеры, можно менять размеры фигуры. Двигая жёлтые маркеры, можно менять её форму. Чтобы изменить цвет фигуры, используются Цвет заливки, Цвет линии.

Чтобы переместить автофигуру, выделите её и перетащите мышью.

Произвольная фигура создаётся в меню Автофигуры, Линии транспортировкой либо щелчком левой клавиши мыши. Завершается её создание двойным щелчком левой клавиши мыши. После выделения мышью области для надписи (и щёлкнув на значке Надпись панели рисования), в ней размещается курсор, и можно вводить текст.

Ввод текста завершается щелчком левой клавиши мыши за пределами области. Для редактирования текста в области для надписи следует щёлкнуть на её территории левой клавишей мыши. Если надпись видна не полностью, растяните ограничивающую её рамку.

Word имеет инструмент для рисования стрелок, линий, овалов, прямоугольников. При создании рисунка он в начале появляется на переднем плане документа, поверх текста и остальных рисованных объектов. Потом можно поместить этот объект в нужную позицию.

Для создания рисунков названных четырёх видов порядок примерно одинаков и состоит, например, для прямоугольника из таких шагов:

Щёлкните на панели рисования на объект (прямоугольник). Указатель превратится в крестик.

Установите этот крестик в нужном месте экрана, нажмите левую клавишу мыши и, не отпуская её, тащите в нужном направлении. Когда размеры прямоугольника будут достаточны, отпустите клавишу мыши.

При отжатии клавиши мыши фигура остаётся выделенной. Теперь можно переместить фигуру или изменить её размеры, указав на маркер и потянув его мышью.

Манипулирование графическими объектами.

Для удаления графического объекта следует выделить его и щелчком левой клавиши мыши на его территории и нажать клавишу Delete.

Графический объект можно позиционировать посредством транспортировки, копировать посредством транспортировки или при нажатой клавише Ctrl.

Изменить его размер путём транспортировки маркеров изменения размера. Если диагональный маркер заполнения транспортировать при нажатой клавише Shift, высота и ширина объекта меняются пропорционально.

Чтобы удалить, позиционировать, копировать, менять размеры нескольких объектов, следует:

нажать на стрелку вверх (смотри слева);

указать область, охватывающую требуемые объекты;

выполнить требуемую операцию.

Можно выделить первый из требуемых объектов, щёлкнув левой клавишей мыши на его территории, остальные – щёлкая на их территории левой клавишей мыши при нажатой клавише Shift.

Щелчок левой клавиши мыши за пределами графических объектов отменяет все выделения. Если требуется систематически манипулировать группой объектов как единым целым, объекты следует сгруппировать, выделив их и выполнив команду Действия нажав в открывшемся меню на кнопку Группировать.

Над группой можно выполнить любую операцию по тем же правилам, как над отдельным объектом.

Группа объектов может включать в себя и другие группы.

Для разделения группы на составляющие её объекты (группы) следует выделить группу и, выполнив команду Действия нажать на кнопку Разгруппировать.

Вставка рисунков.

Для того чтобы вставить рисунок из предложенных образцов необходимо произвести следующие действия:

В строке меню выбрать Вставка. Затем в предложенном списке, нажать на кнопку Рисунок, затем на кнопку Картинки Появится окно «Вставка картинки». В этом окне надо щёлкнуть на нужную категорию и среди появившихся картинок щёлкнуть на понравившуюся. Затем щёлкнуть на кнопку «Вставить клип» и закрыть окно.

Работа со вставленными картинками аналогична работе с графическими объектами.

Вставка художественного текста WordArt.

Для того чтобы вставить художественный текст Word Art необходимо произвести следующие действия:

В строке меню выбрать Вставка. Затем в предложенном списке, нажать на кнопку объект WordArt. Перед вами появится окно «Коллекция WordArt». В этом окне нужно щёлкнуть на понравившийся шрифт и клавишу ОК. Появится окно «Изменение текста WordArt». В этом окне необходимо набрать нужный текст, текст «ТЕКСТ НАДПИСИ», предварительно удалить.

Работа с художественным текстом аналогична работе с графическими объектами.

Вставка из файла.

Для того чтобы вставить из файла необходимо произвести следующие действия:

В строке меню выбрать Вставка. Затем в предложенном списке, нажать на кнопку Файл. Появится окно «Вставка файла». В этом окне надо выбрать папку, в которой находится нужный вам файл, затем из предложенного списка файлов выбрать нужный вам. Нажать на кнопку «Вставить».

Вставка символов.

Для того чтобы вставить символ необходимо произвести следующие действия:

В строке меню выбрать Вставка. Затем в предложенном списке, нажать на кнопку Символ. Появится окно «Символ». В этом окне надо щёлкнуть на нужный символ, а затем нажать на кнопку «Вставить».

Вставка формул.

Формулы создаются с помощью программы Microsoft Equation, поставляемой вместе с Word, и хранятся в виде встроенных объектов. Microsoft Equation позволяет создавать формулы, содержащие интегралы, суммы, матрицы, символы теории множеств, корни и т. д.

Чтобы создать формулу, поместите курсор в место документа, куда должна быть вставлена формула, дать команду Вставка, Объект. В появившемся диалоговом окне указать «Microsoft Equation 3.0» нажать клавишу Enter или щёлкнуть по надписи ещё раз клавишей мыши. В позиции курсора появляется рамка, ограничивающая область создаваемой формулы (её размер меняется по мере ввода формулы), а на экране – панель Microsoft Equation.

Ввод формулы производиться в позицию вертикального курсора. Щелчок по данному из предложенных объектов формул панели инструментов раскрывает все его элементы для выбора. Нажатие клавиши ESC позволяет после выбора убрать раскрытые объекты. Чтобы задать пробел в формуле нажмите две клавиши CTRL и Пробел. При наведении стрелки мыши на объект в панели формул всплывает его назначение.

При вводе формулы по умолчанию используется стиль «Математический», обеспечивающий автоматическое форматирование вводимого элемента. Можно выделить мышью элемент или группу элементов формулы и принудительно задать стиль:

Текст – текст (пояснение к формуле);

Функция – общепринятое имя функции;

Переменная – имя переменной или функции;

Греческий – буква греческого алфавита;

Матрица – вектор – имя матрицы или вектора;

Другой – стиль, позволяющий пользователю самостоятельно выбрать шрифт и начертание символов.

При вводе формул можно перемещать курсор с помощью клавиши Tab, клавиши управления курсором или мыши.

В ыделенные мышью элементы можно удалить нажатием клавиши Delete. При создании формул допускается отмена последнего выполненного действия (Alt + ).

Редактирование и форматирование формул.

Чтобы приступить к редактированию формулы, достаточно щёлкнуть левой клавишей мыши на формуле и выполнить команду редактора Правка, Объект формула, Открыть.

Для изменения размера формулы следует воспользоваться маркерами изменения размера. Маркеры становятся видны после щелчка левой клавишей мыши на формуле.

Чтобы изменить размер шрифта символов в формуле, дать команду Правка, Объект формула, Открыть.

Чтобы изменить шрифты в стилях, дайте команду Правка, Объект формула, Открыть, Стиль, Определить.

Установив или изменив шрифты и их формат, щёлкните в этом диалоговом меню на вкладке ОК.

Работа с таблицами

Создание таблицы

Выполнить команду Таблица, вставить, таблица.

В появившемся диалоговом окне установить нужное количество строк и столбцов таблицы.

Щёлкнуть на кнопке ОК.

Примечания:

-ячейки только что вставленной таблицы имеют одинаковый размер, который можно менять по желанию;

-не следует путать строку таблицы с обычной строкой текста.

Удаление таблицы

Удаление таблицы целиком вместе с её содержимым.

Установите курсор внутрь таблицы.

Выполните команду Таблица, Выделить,Таблица.

Выполните команду Таблица, Удалить,Таблица.

Удаление содержимого ячеек таблицы.

Выделите все строки и столбцы таблицы.

Нажмите клавишу Delete.

Удаление отдельной строки или отдельного столбца или ячейки.

Выделите отдельную строку или отдельный столбец таблицы.

Выполните команду Таблица, ячейки или столбец или строку.

Набор текста в таблице

Установите текстовый курсор в нужную ячейку таблицы.

Наберите текст.

Примечания:

текст набирается в пределах данной ячейки таблицы, которая автоматически расширяется по мере набора текста;

для переноса слова на новую строку в пределах ячейки, надо нажать клавишу Enter;

текст в пределах ячейки форматируется и удаляется так же, как и обычный текст.

Движение по ячейкам таблицы

Способ 1.

С помощью клавиш → ↑ ← ↓ переведите курсор в любую ячейку таблицы.

Способ 2.

Нажимая клавишу Tab, перемещайтесь по ячейкам последовательно (сначала слева направо по строке, затем – переход на следующую строку и т. д. До нужной ячейки).

Способ 3.

Установите указатель мыши в нужную ячейку таблицы и щелкните.

Выделение структурных элементов таблицы

Изменение ширины столбца

1. Поставьте указатель мыши на линию, разделяющую два столбца.

2. Удерживая нажатой левую кнопку мыши, переместите линию, разделяющую два столбца, в нужное положение.

Отпустите кнопку мыши - линия зафиксируется.

Установка параметров ячейки

Установите курсор внутрь любой ячейки.

Выполните команду Таблица, свойства таблицы.

Появится диалоговое окно: «Свойства таблицы».

3. Вкладка «Строка» позволяет видоизменять параметры выделенных строк таблицы:

установить высоту строки, либо изменив её значение с помощью счётчика;

перейти к предыдущей или следующей строке. Выбрав соответственно опцию Предыдущая или Следующая.

Установите все нужные параметры и щёлкните на кнопке ОК.

Вкладка «Столбец» позволяет аналогично видоизменить параметры выделенных столбцов таблицы:

выбрать ширину столбца в сантиметрах;

перейти к предыдущему или следующему столбцу. Выбрав соответственно опцию Предыдущий или Следующий.

Установите все нужные параметры и щёлкните на кнопке ОК.

Установка вида таблицы

Создайте таблицу.

Установите курсор внутрь таблицы.

Выполните команду Таблица, Автоформат.

Появится диалоговое окно:

В списке «Форматы» выберите нужный формат таблицы – он отобразится в окне «Образец».

Щёлкните на кнопке ОК.

Разбивка ячейки на несколько ячеек

1.Создай таблицу.

2.Установите курсор в нужную ячейку таблицы.

3.Выполните команду Таблица, разбить ячейки.

4.Выберите нужное количество ячеек, на которые вы хотите разбить исходную ячейку, с помощью счётчика «Число столбцов».

5.Щёлкните на кнопке ОК.

Объединение нескольких ячеек в одну

1.Выделите ячейки, которые вы хотите объединить.

2. Выполните команду Таблица, объединить ячейки.

Обрамление структурных элементов таблицы

Элементы созданной таблицы можно красиво оформить различными линиями, используя панель инструментов «Таблицы и границы».

Рассмотрим два способа обрамления элементов таблицы.

Способ 1.

Выделите нужный элемент таблицы (строку, столбец, ячейку или всю таблицу).

2. Выберите тип и толщину линии в списке «Тип», окно которого расположено на панели инструментов «Таблицы и границы».

3. Щёлкните на кнопке панели инструментов «Таблицы и границы»

соответствующей требуемому типу обрамления - сверху, снизу, со всех сторон и др.

Содержание задания

Задание 1. Набери текст по образцу:

Лесной оркестр

В этом месяце соловей так распелся, что и днем и ночью свищет да щелкает. Ребята удивляются: а когда же он спит? Весной птицам спать долго некогда, птичий сон короток: успевай соснуть между двух песен да в полночь часок, да в полдень часок.

На утренних и вечерних зорях не только птицы - все лесные жители поют и играют, кто на чем и как умеет. Тут услышишь и звонкие голоса, и скрипку, и барабан, и флейту, и лай, и кашель, и вой, и писк, и уханье, и жужжанье, и урчанье, и кваканье.

Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Скрипят жуки и кузнечики. Барабанят дятлы. Свистят флейтой иволги и маленькие дрозды-белобровики.

Лают лисицы и белая куропатка. Кашляет косуля. Воет волк. Ухает филин. Жужжат шмели и пчелы. Урчать и квакают лягушки. Никто не смущается, если у него нет голоса. Каждый выбирает себе музыкальный инструмент по своему вкусу.

Дятла отыскивают звонкие сухие сучья. Это у них - барабан. А вместо палочек у них - отличный крепкий нос. Жуки-усачи скрипят своей жесткой шеей. – чем не скрипочка? Кузнечики - лапками по крыльям: на лапках у них зацепочки, а на крыльях зазубринки.

Рыжая цапля-выпь ткнет свой длинный клюв в воду да как дунет в него. Бултыхнется вода- по всему озеру гул, словно бык проревел. А бекас, тот даже хвостом умудряется петь: взовьется ввысь да вниз головой оттуда с распущенным хвостом. В хвосте у него ветер гудит - дать ни взять барашек блеет над лесом?

Вот какой оркестр в лесу!

У кого дом лучше всех?

Наши корреспонденты решили отыскать самый лучший дом. Оказалось - не так просто решить, какой дом лучше всех.

Самое большое гнездо у орла. Оно сделано из толстых сучьев и помещается на громадной толстой сосне. Самое маленькое гнездо у желтоголового королька. У него весь дом с кулачок, да и сам-то он ростом меньше стрекозы.

Самый хитрый дом у крота. У него столько запасных ходов и выходов, что никак его не накроешь в его норе. Самый искусный дом у слоника-листоверта (маленький жучок с хоботком). Слоник перегрыз жилки листьев, и, когда листья начали вянуть, скрутил их в трубочку и склеил слюнкой. В этот домик-трубочку слониха-саммочка снесла свои яички.

Самые простые гнезда у куличка-галстучника и козодоя-полуночника. Галстучник положил свои четыре яйца в песок на берегу речки, а козодой - в ямочку, в сухие листья под деревом. Они оба не много потрудились над постройкой дома.

Самый красивый домик у пеночки-пересмешки. Она свила себе гнездышко на березовой ветке, убрала его лишайником и легкой березовой кожурой и вплела для украшения кусочки разноцветной бумаги, что валялись в саду какой-то дачи.

Самое уютное гнездышко у долгохвостой синицы. Эту птицу зовут еще ополовничек, потому что она похожа на разливательную ложку - ополовник. Ее гнездо свито изнутри из пуха, перьев и шерстинок, а снаружи из мха и лишайников. Оно все круглое, как тыквочка, и вход у него круглый маленький, в самой середке гнезда.

Самые удивительный дом у водяного паука-серебрянки. Этот паук растянул паутинку под водой между водорослями, а под паутинку на мохнатом брюшке натаскал пузырьки воздуха. Так и живет паук в домике из воздуха.

Сохраните текст в своей рабочей папке.

Задание 2.

Напечатайте следующий текст с учётом шрифтового оформления (кегль - 12 пунктов) и оформления абзаца.

Информатика – это совокупность дисциплин, изучающих свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств. На западе применяют другой термин – computer science (компьютерная наука).

Ядро информатики – информационная технология как совокупность технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизнедеятельности.

Центральное место в прикладной информатике занимает компьютер (от английского слова compute – вычислять) – техническое устройство для обработки информации. У нас в стране его часто называют электронно-вычислительной машиной (ЭВМ). Мы рассматриваем наиболее распространённый тип ЭВМ – персональный компьютер (ПК).

В школьном курсе информатики вы будете изучать основы современной информационной технологии, познакомитесь с основополагающими принципами программно-технических средств и организации данных в компьютерных системах. Освоите базовые элементы современной информационной технологии: обработку изображений (графический редактор Paintbrush), обработку текстовых документов (текстовый редактор Word), работу с электронными таблицами (электронные таблицы Excel), принципы работы с базами данных.

Выделите слово «Информатика» и замените шрифт на полужирный.

Выделите определение информатики и замените шрифт на курсив.

Выделите слова «Ядро информатики», замените шрифт на полужирный и измените высоту букв (кегль 14 пунктов).

Выделите пояснение в скобках «от английского слова compute – вычислять и замените шрифт на полужирный курсив.

Задание 3.

1. Наберите следующий текст с учетом шрифтового оформления (кегль -14 пунктов) и оформления абзаца.

КТО РАБОТАЕТ С ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКОЙ.

Людей связанных с персональными компьютерами, принято делить на категории (хотя деление это условно): 1) специалисты по аппаратуре (электронщики); 2)профессиональные программисты; 3) программисты - пользователи; 4) пользователи.

Профессиональные программисты разрабатывают программы.

Программисты-пользователи пользуются готовыми программами и могут разрабатывать несложные программы. Пользователи - люди , для которых компьютер - просто инструмент профессиональной деятельности.

Каждое предложение начните с новой строки.

Каждый пункт перечисления 1,2,3,4 начните с новой строки.

В конец текста добавьте предложение « Квалифицированные пользователи - это специалисты по компьютерной верстке, художники и режиссеры, писатели и журналисты, т.е. профессионалы, которые не могут обходиться без компьютера».

После пункта 3 перечисления вставьте текст «4) квалифицированные пользователи», а номер пункта 4 замените на 5.

Задание 4.

Создайте следующую таблицу:

Выполните обрамление таблицы зелёным цветом.

Текст в столбце «Химия» выделите красным цветом.

Текст в столбце «Физика» выделите синим цветом.

Текст в столбце «Математика» выделите розовым цветом.

Тема 4.2. Возможности динамических (электронных) таблиц.

Цель: научиться выполнять операции по копированию, перемещению и автозаполнению отдельных ячеек и диапазонов; применять различные виды ссылок данных: абсолютной, относительной, смешанной и их использование в расчетах; использовать в расчетах встроенные математические и статистические функции Excel.

Принадлежности: пособие по выполнению практической работы, компьютер с программным обеспечением.

Теоретические сведения

Наиболее распространёнными табличными процессорами являются Microsoft Excel и OpenOffice Calc. После запуска программы Microsoft Excel на экране открываются два окна: окно табличного процессора и окно созданного в нём документа. Документ, создаваемый в табличном процессоре, называется рабочей книгой и по умолчанию получает имя Книга1. Вновь созданная рабочая книга состоит из трёх листов с именами Лист1, Лист2 и Лист3. Имена листов указываются на ярлычках. Пользователь может переименовать листы по своему усмотрению, добавить к книге новые листы или удалить ненужные. В окне рабочей книги отображается содержимое текущего листа. Рабочая область листа с электронной таблицей столбцами и строками разбита на ячейки. Столбцы обозначены буквами латинского алфавита, строки пронумерованы. Адрес ячейки образуется из имени столбца и номера строки, на пересечении которых она находится.

Ячейка - это наименьшая структурная единица электронной таблицы, которая образуется на пересечении столбца и строки.

Две и более ячейки листа электронной таблицы образуют диапазон ячеек. При задании адреса связного диапазона указывают его начальную и конечную ячейки - ячейки левого верхнего и правого нижнего углов (например, А1:А10). Чтобы указать адрес несвязного диапазона ячеек, надо через точку с запятой указать адреса его связных частей.

В таблице приведены объекты табличного процессора, а также их основные свойства, которые далее будут рассмотрены более подробно.

Некоторые приёмы ввода и редактирования данных

Вся информация заносится пользователем в ячейки электронной таблицы. Для того чтобы вводить или редактировать данные в той или иной ячейке, в неё следует поместить табличный курсор, т. е. сделать ячейку активной.

Содержимым ячейки может быть число, текст или формула. Электронные таблицы работают с данными следующих типов:

- числовые значения (например, 143; 51,2; 4/5; 1,23Е+02);

- дата и время суток (например, май 2018; 31.12.2000; 15:00; 3:00 РМ);

- формулы (например, =(А1+В1)/2; =СУММ(А1:А5));

- текстовые значения (например: Всего; Фамилия);

- примечания;

- гиперссылки;

- различные графические изображения.

Табличный процессор самостоятельно пытается распознать тип вводимых данных. По умолчанию числа выравниваются по правому краю ячейки.

Дробную часть числа от целой отделяют запятой или точкой, в зависимости от установок операционной системы. В русскоязычных версиях Windows в качестве разделителя целой и дробной частей числа по умолчанию используется запятая, а при употреблении точки число интерпретируется как дата.

Ввод формулы начинается со знака равенства, который указывает табличному процессору на необходимость выполнения вычислений в соответствии со следующим за ним выражением. При вводе формул необходимо соблюдать следующие правила:

Для обозначения арифметических действий используются операторы: +, –, *, / соответственно для сложения, вычитания, умножения и деления.

Для обозначения действия возведения в степень используется оператор ^; например, 53 будет записано как 5^3.

Для обозначения действия нахождение процентов используется оператор %; например, формула нахождения 25% от числа 240 будет выглядеть так: =240*25%.

Нельзя опускать оператор умножения.

Порядок выполнения операций совпадает с порядком, принятым в математике.

Для изменения порядка выполнения действий используют круглые скобки.

Формула должна быть записана линейно, т. е. в виде строки символов.

Как правило, в формулах используются не сами исходные данные, а ссылки на ячейки, в которых эти данные находятся. При изменении данных в каких-либо ячейках происходит автоматический пересчёт значений всех формул, содержащих ссылки на эти ячейки. Возможность автоматического пересчёта формул при изменении исходных данных - одна из ключевых идей электронных таблиц. Благодаря этому электронные таблицы называют динамическими.

При использовании формул в ячейках электронной таблицы могут появляться сообщения об ошибках.

Ввод текста в ячейку электронной таблицы имеет некоторые особенности. По умолчанию текст выравнивается по левому краю. Если длина текста больше ширины ячейки, то текст на экране может отобразиться полностью, перекрыв свободные ячейки, расположенные правее. Если справа нет свободных ячеек, то видимая часть текста будет обрезана.

Чтобы ввести данные в новой строке ячейки, вставляют разрыв строки, нажав клавиши Alt + Enter.

Иногда требуется сохранить в виде текста числа, даты или формулы. Для этого их ввод в ячейку надо начинать с апострофа.

Копирование и перемещение данных

Для выполнения операций копирования и перемещения данных в электронных таблицах соответствующие ячейку или диапазон ячеек сначала следует выделить, а затем можно воспользоваться командами  Копировать,  Вырезать,  Вставить  группы  Буфер  обмена  вкладки  Главная.

Для выделения несвязного диапазона ячеек можно выделить первую связную часть, а затем нажать клавишу Ctrl и, удерживая её, выделить следующие связные диапазоны.

По умолчанию при вставке новые данные заменяют данные, имеющиеся в ячейках.

Если содержимым ячейки является формула, включающая ссылки, то при копировании этой ячейки в формуле может происходить автоматическое изменение ссылок.

Ссылка, которая изменяется при копировании формулы, называется относительной.

Ссылка, которая не изменяется при копировании формулы, называется абсолютной.

Ссылка, в которой при копировании формулы изменяется только номер строки или только имя столбца, называется смешанной.

Большинство ссылок в формулах относительные. При копировании в составе формулы в другую ячейку они автоматически изменяются в соответствии с новым положением скопированной формулы, т. е. они изменяются относительно месторасположения формул. В этом состоит суть принципа относительной адресации.

При копировании формулы с относительными ссылками [столбец] [строка] на n строк ниже (выше) и на m столбцов правее (левее) ссылка изменяется на [столбец ± n] [строка ± m]. При копировании формулы в пределах одного столбца (одной строки) обозначения столбцов (номера строк) в формулах не изменяются.

Иногда нужно, чтобы при копировании формул адреса ячеек не менялись. В этом случае используют абсолютные ссылки.

Для создания абсолютной ссылки служит знак . С помощью него можно зафиксировать весь адрес , только столбец  или только строку . В двух последних случаях говорят о смешанных ссылках.

При перемещении формулы имеющиеся в ней ссылки не изменяются.

Пример 1. При работе с электронной таблицей в ячейке В1 записана формула =2*$А1. Выясним, какой вид приобретёт формула, после того как содержимое ячейки В1 скопируют в ячейку С2.

В формуле используется смешанная ссылка: при копировании формулы имя столбца останется неизменным, а номер строки увеличится на 1. Таким образом, после копирования в ячейке С2 будет формула =2*$А2.

Пример 2. Дан фрагмент электронной таблицы:

Выясним, чему станет равным значение ячейки С1, если в неё скопировать формулу из ячейки С2.

Так как копирование формулы происходит внутри одного столбца, имена столбцов в формуле не изменятся, а номер строки в ссылках уменьшится на единицу. Формула примет вид: =($А1+В1)/2. В ячейке С1 отобразится число 14.

Встроенные функции и их использование

MS Excel содержит более 320 встроенных функций. Для удобства функции в Excel разбиты по категориям (математические, финансовые, статистические и т.д.). Обращение к каждой функции состоит из двух частей: имени функции и аргументов в круглых скобках.

Таблица 1. Встроенные функции Excel

Содержание задания

Задание 1.

Заданы стоимость 1 кВт./ч. электроэнергии и показания счетчика за предыдущий и текущий месяцы. Необходимо вычислить расход электроэнергии за прошедший период и стоимость израсходованной электроэнергии.

Технология выполнения работы:

Введите текст в строку 1.

Введите текст в строку 3. Задайте фиксированную ширину строк. Выделите ячейки А3:Е3. Формат - Столбец - Ширина - 15.

Текст, который не вмещался в ячейку, можно разместить двумя способами:
1). Увеличение ее ширины.
2). Размещение текста в несколько строк (Формат - Ячейки - переносить по словам).
Но есть еще один быстрый способ. Он срабатывает при нажатии клавиш ALT+ENTER. Перед этим необходимо в ячейке установить курсор мыши между теми словами, которые и должны разделиться по строчкам.

Выровняйте текст в ячейках. Выделите ячейки А3:Е3. Формат - Ячейки - Выравнивание: по горизонтали – по центру, по вертикали - по центру, отображение - переносить по словам.

В ячейку А4 введите: Кв. 127, в ячейку А5 введите: Кв. 128. Выделите ячейки А4:А5 и с помощью маркера автозаполнения заполните нумерацию квартир по 157 включительно.

Заполните ячейки B4:C6 по рисунку.

В ячейку D4 введите формулу, указанную на рисунке. И заполните строки ниже с помощью маркера автозаполнения.

В ячейку E4 введите формулу =D4*$B$1. И заполните строки ниже с помощью маркера автозаполнения. При автозаполнении адрес ячейки B1 не меняется, т.к. установлена абсолютная ссылка.

Таблица 2.  Виды ссылок

В ячейке А35 введите текст «Статистические данные» выделите ячейки A35:B35 и щелкните на панели инструментов кнопку «Объединить и поместить в центре».

В ячейках A36:A39 введите текст, указанный на рисунке.

Щелкнуть мышью по ячейке B36 и ввести математическую функцию СУММ, для этого необходимо щелкнуть в строке формул по знаку fx и выбрать функцию, а также подтвердить диапазон ячеек.

Аналогично функции задаются и в ячейках B37:B39.

Расчеты вы выполняли на Листе 1, переименуйте его в Электроэнергию.

Задание 2.

Рассчитайте свой возраст, начиная с текущего года и по 2030 год, используя маркер автозаполнения. Год вашего рождения является абсолютной ссылкой. Расчеты выполняйте на Листе 2. Лист 2 переименуйте в Возраст.

Задание 3.

1. Запишите формулы по всем требованиям MS Excel:

2. Составьте для этих формул таблицу по образцу:

3. Запишите формулу вычисления в ячейку Е2 и скопируйте в ячейки Е3:Е6.

4. Добавьте абсолютную адресацию в необходимые ячейки.

5. Сохраните под именем.

Контрольные вопросы

1. Что такое редактор электронных таблиц?

2. Перечислить элементы электронной таблицы, их обозначения.

3. Как называется документ, созданный в табличном процессоре. Из каких частей

он состоит?

4. Какие данные можно вносить в ячейки электронной таблицы?

5. Чем отличается абсолютная адресация от относительной. Когда применяются

эти виды адресации?

6. Как построить диаграммы по числовым данным?

7. В чем сущность и назначение регрессионного анализа?

8. В чем сущность и назначение корреляционного анализа?

9. Укажите порядок проведения корреляционного анализа средствами электронных таблиц.

10. Что такое тренд?

Тема 4.3 Представление об организации баз данных и системах управления ими.

Цель: приобрести практические навыки в создании таблиц и простейших форм для ввода информации в программе MS Access, в обмене информации между программами MS Office.

Принадлежности: пособие по выполнению практической работы, компьютер с программным обеспечением.

Теоретические сведения

При разработке баз данных принято выделять определённые этапы.

Первый этап - постановка задачи. На этом этапе происходит следующее:

• определяется цель, для которой создаётся база данных;

• уточняется предметная область, при этом привлекаются специалисты этой предметной области для получения более качественного результата разработки;

• определяются предполагаемые виды работ: это может быть выборка данных, изменение данных, печать отчёта и др.;

• определяются потенциальные пользователи базы данных.

На втором этапе происходит проектирование базы данных. Этот этап включает в себя определение самих информационных объектов, из которых будет формироваться база данных, а также перечня атрибутов, характеризующих каждый информационный объект.

После чего определяется структура реляционных таблиц, свойства полей, связи между таблицами, а именно:

1. Формируется общий список полей для описания атрибутов таблиц БД.

2. Все поля распределяются по базовым таблицам.

3. Свойства каждого поля определяются в соответствии со свойствами данных.

4. Ключевые поля определяются для каждой таблицы.

5. Определяются связи между таблицами.

Третий этап - это собственно создание базы данных.

Возможны два варианта:

1. Если нужна уникальная база данных, то она пишется на одном из языков программирования, и в этом случае требуются высококвалифицированные программисты.

2. Существует и второй вариант, для которого достаточно базовых пользовательских навыков и понимания принципов работы базы данных (БД) - это использование специального программного обеспечения - систем управления баз данных (СУБД). В дальнейшем мы будем рассматривать только этот способ.

При создании БД происходит следующее:

- запуск СУБД и создание нового файла БД;

- создание таблиц и связей между ними;

- тестирование БД и коррекция;

- разработка требуемых элементов управления данными: это формы, запросы и отчёты;

- заполнение таблиц данными (это может выполнить пользователь БД).

Четвёртый этап - это эксплуатация БД, которая состоит из сортировки, фильтрации и поиска записей, отбора данных по соответствующим критериям, обработку данных и подготовку отчётов.

В общем виде этапы разработки базы данных представлены на схеме.

Программное обеспечение для создания БД, хранения и поиска в них необходимой информации называется СУБД (системой управления базами данных).

Существует настолько большое количество СУБД, что их можно классифицировать по моделям данных, по размещению или по способу доступа к БД.

В зависимости от модели данных СУБД бывают иерархические, сетевые, реляционные и другие.

Если все составляющие СУБД размещаются на одном компьютере, то она считается локальной. Когда данные могут храниться и обрабатываться на разных компьютерах локальной или глобальной сети, то речь идет о распределённых СУБД.

В файл-серверных СУБД файлы с данными размещаются на сервере и доступ с клиентского компьютера к данным осуществляется через локальную сеть. Частным случаем таких СУБД являются размещение как самих данных, так и СУБД на одном клиентском компьютере. Примерами являются Microsoft Access, OpenOffice Base, LibreOffice Base.

Встраиваемые входят в состав таких программных продуктов, как словари, поисковые системы, электронные энциклопедии и др. Примером может служить компактная встраиваемая СУБД SQLite.

Наиболее популярными являются клиент-серверные СУБД. В этом случае на сервере устанавливается полная версия СУБД и БД, где происходят все операции с данными. На клиентском компьютере устанавливается небольшая по объему клиентская версия СУБД для осуществления запросов и вывода результатов обработки, полученных от сервера. Известными клиент-серверными СУБД являются Oracle, MySQL, PostgreSQL.

Рассмотрим начало работы в программной среде СУБД на примере LibreOffice Base.

Для этого нужно открыть приложение.

Далее мастер БД предложит создать новую базу данных и нажать на кнопку «Дальше».

Следующее диалоговое окно предлагает зарегистрировать БД и открыть её для редактирования.

Оставляем предложенный выбор и нажимаем кнопку «Готово».

Далее в диалоговом окне указываем место сохранения БД и указываем имя.

После этого открывается для редактирования окно базы данных.

Одним из главных элементов интерфейса СУБД является окно базы данных.

В нём отражаются все объекты базы данных: таблицы, запросы, формы, отчёты.

Активный объект выделяется курсором. В нашем случае выделены таблицы.

Вся база данных состоит из таблиц и связей между ними.

Теперь перед заполнением необходимых таблиц нужно определиться с их количеством и структурой, типами связей при использовании нескольких таблиц, а также видами и количеством форм, запросов и отчётов.

Структура таблицы определяется набором и свойствами полей.

Вы уже знаете, что записью является строка таблицы, в ней содержится набор данных об одном объекте. А столбец - это поле, в нём содержатся однородные данные, относящиеся ко всем объектам. Основными свойствами полей являются:

Имя поля - оно уникально в рамках таблицы, определяет, как нужно обращаться к данным этого поля.

Тип поля - определяет тип допустимых данных поля.

Размер поля - определяет допустимую длину данных поля.

Формат поля - определяет способ форматирования данных.

Подпись - определяет заголовок столбца таблицы данного поля, при его отсутствии указывается Имя поля.

Значение по умолчанию - вводится автоматически при формировании очередной записи таблицы.

Условие на значение - проверка правильности ввода данных.

После создания таблиц нужно установить связи между ними.

СУБД обеспечивает автоматический контроль взаимосвязанных данных из разных таблиц. Это гарантия целостности данных - одного из важнейших свойств БД.

Редактирование таблиц допустимо на любом этапе, т. е. возможны следующие действия:

• добавление/удаление полей;

• изменение типов и свойств полей;

• исправление данных;

• добавление записей.

При работе с таблицами пользователь видит все поля и записи в ней. Это не всегда удобно. Более комфортным для пользователя является работа с данными, представленными в формах.

Формы - это вспомогательные объекты БД, обеспечивающие удобный для пользователя интерфейс при вводе, просмотре или редактировании данных в БД.

Формы содержат не все поля таблицы, а только необходимые пользователю. Дизайн формы можно выбрать в соответствии с назначением и по своему усмотрению, включая в форму рисунки, тестовые надписи, диаграммы, а также используя элементы управления (кнопки, флажки, переключатели и т. п.). Для создания форм в СУБД имеются специальные инструменты.

В LibreOffice Base возможен вариант создания формы по шагам с помощью мастера или создания формы в режиме дизайна. В этом случае открывается окно с инструментами рисования, в котором создаётся форма.

Над данными, хранящимися в БД, можно выполнять различные действия, среди которых:

• сортировка данных;

• обновление, удаление и добавление данных;

• выборка данных.

Действия, выполняемые над данными, хранящимися в БД, называются манипулированием данных.

Для этого существуют инструменты сортировки, фильтров и запросов.

Возможна сортировка по возрастанию или убыванию значений выбранного поля. Для осуществления сортировки в LibreOffice Base достаточно выделить значение одного из полей записи и нажать на кнопку сортировка по возрастанию или сортировка по убыванию. Всегда можно отказаться от сортировки, нажав на соответствующую кнопку.

Поиск данных происходит стандартным образом. Вызвать диалоговое окно поиска данных можно через пиктограмму меню или с помощью комбинации клавиш Ctrl + F.

Если нужно произвести отбор данных, соответствующих определённым условиям, то в этом случае удобно использовать фильтрацию данных.

Фильтр - это условие, по которому производится поиск и отбор записей.

В СУБД LibreOffice Base можно выбрать быстрый фильтр, с помощью которого можно выбрать все записи, у которых значение поля полностью совпадает с выделенным. Если таких записей нет, то фильтр отбирает только текущую запись. Когда необходимо более сложное условие для отбора записей, то можно использовать стандартный фильтр. В этом случае в диалоговом окне нужно указать условия для различных полей и выбрать необходимые логические операторы И, ИЛИ.

Одним из основных инструментов обработки данных являются запросы. Запросы, как и фильтры, осуществляют поиск записей в БД, но запрос - это самостоятельный объект БД, а фильтр привязан к конкретной таблице. Возможны различные способы создания запросов. Для LibreOffice Base - это самостоятельно в режиме дизайна, с помощью мастера или непосредственно указав инструкции в SQL.

Для красивого вывода на печать результатов обработки данных используют отчеты. В отчётах предусмотрены возможности оформления, используемые при печати документов. Кроме того, отчёты позволяют обобщать, сортировать, группировать данные и т. п.

В примере с базой данных «Процессоры» при формировании отчета данные сгруппированы по количеству ядер, расположенных по убыванию, а внутри групп произведена сортировка по цене.

Содержание задания

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.

Создать таблицу «Список группы ДБ-20» в программе MS Access.

Запустить программу MS Access (Пуск - все программы - Microsoft Office - Microsoft Office Access).

В появившемся окне выбрать «Новая база данных» (щелкнув левой кнопкой мыши 1 раз).

В области справа ввести имя базы данных, например, «Списки групп», выбрать место сохранения базы данных и нажать кнопку «Создать».

Если после создания базы данных не появилось окно для создания таблицы, нужно перейти на вкладку «Создание» и нажать на кнопку «Таблица». Появится окно для создания и заполнения таблицы в режиме таблицы.

В рабочей области щелкните правой кнопкой мыши на столбце «Щелкните для добавления», выберите тип «Текст». Переименуйте появившееся поле (правой кнопкой мыши на «Поле1» и выбрать «Переименовать поле») в «Фамилия». Аналогично добавьте поля «Имя» и «Домашний телефон».

Закройте таблицу, нажав на крест (см. рисунок). В появившемся диалоговом окне выберите «Да», а затем введите название таблицы «Список группы ДБ-20».

Откройте таблицу двойным щелчком по имени таблицы. На вкладке «Главная» в разделе «Режимы» выберите «Конструктор».

В режиме Конструктор добавьте несколько новых полей (см. рисунок ниже). Вставлять, удалять, переименовывать поля можно, вызвав контекстное меню поля (щелчок правой клавишей мыши по имени поля). Поле Домашний телефон переименовать в Мобильный телефон. Размер поля Фамилия сделать 25, Имя - 15, пол - 1, Мобильный телефон - 11, Номер группы - 5. Результат должен быть таким, как показано на изображении ниже. Обратите внимание на тип данных полей. (Менять тип данных поля – щелчок по нужной строке в столбце Тип данных)

Закрыть таблицу «Список группы ДБ-20», ответив «Да» на вопрос о сохранении.

Открыть таблицу в режиме таблицы (двойным щелчком). Ввести в таблицу 1. следующие данные (поле «Код» заполняется автоматически):

Таблица 1.

Обратить внимание, почему не полностью заполняется поле «Мобильный телефон».

Найти решение устранения ошибки.

Контрольные вопросы:

1. Что такое база данных? Для чего она предназначена?

2. Из каких элементов состоит таблица в базе данных?

3. Какие режимы просмотра и редактирования таблицы существуют в MS Access?

4. Назовите основные объекты базы данных, дайте им краткую характеристику.

Тема 4.4 Программные среды компьютерной графики. Мультимедийные среды.

Цели: получить представление о программных средах компьютерной графики (программа Paint); показать возможности применения программ компьютерной графики для будущих специалистов.

Принадлежности: пособие по выполнению практической работы, компьютер с программным обеспечением (графические редакторы).

Теоретические сведения

По способу создания можно выделить следующие классы объектов компьютерной графики: двумерные, трехмерные изображения и анимация. При этом двумерная графика разделяется на растровую, векторную и фрактальную. Давайте более подробнее остановимся на двумерных изображениях.

Растровое графическое изображение состоит из отдельных маленьких прямоугольников - пикселей. Размеры таких прямоугольников настолько малы, что при просмотре в обычном масштабе неразличимы. Проблема таких изображений возникает при увеличении масштаба. Чаще всего растровая графика используется в полиграфических и электронных изданиях, так как позволяет качественно и четко передать оттенки цветов и плавные переходы от одного цвета к другому.

Чтобы изображение не теряло качество необходимо правильно выбирать разрешение под масштаб. Соотношение желательного разрешения и масштаба изображения вы можете посмотреть в таблице.

Работать с растровыми изображениями возможно, используя разнообразные графические редакторы: Paint, Adobe Photoshop, GIMP и другие

Важной особенностью мощных графических редакторов является механизм слоев. Заключается он в том, что отдельные фрагменты изображения выделяются на отдельные слои, что сильно облегчает работу с изображением. Давайте опишем типы слоев.

Когда создается новое изображение, то создается слой под названием ФОН. На нем не может быть прозрачных участков, и он всегда является нижним слоем

Далее на этот слой накладываются так называемые ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СЛОИ, на которых создаются фрагменты рисунка, а остальная часть слоя остается прозрачной.

Особый вид слоя - КОРРЕКТИРУЮЩИЙ СЛОЙ. Они могут работать как маски, пропуская только ту часть фрагмента, которую вам необходимо, или могут применять различные эффекты к определенным слоям, осуществлять тоновую или цветовую корректировку. Давайте более подробно остановимся на такой корректировке.

Корректировка - это изменение характеристик изображения, позволяющее добиться нужного качества.

Если изображение оказывается нечетким, то коррекция будет происходить с контрастностью и яркостью.

Контраст - это степень тонового различия между областями изображения.

Яркость - это характеристика цвета, определяющая его интенсивность. Фактически это количество пикселей данного цветового оттенка. Более подробно о таких корректировках мы поговорим в интерактивном элементе.

Для разнообразных художественных эффектов в мощных графических редакторах созданы фильтры, позволяющие автоматически произвести корректировку изображений по вашему усмотрению. Все эти фильтры используются для очистки и ретуширования фотографий, применения специальных художественных эффектов, которые придают изображению вид наброска или картины в импрессионистском стиле, а также специфических трансформаций с использованием эффектов искажения и освещения. Все фильтры обычно содержатся в меню «Фильтр». Некоторые фильтры, поставляемые сторонними разработчиками, доступны в виде внешних модулей.

Векторная графика создает изображение из геометрических примитивов: отрезков, дуг, окружностей, эллипсов, многоугольников и кривых Безье.

Объекты векторной графики накладываются друг на друга, образуя слои. Такая графика позволяет без потерь качества масштабировать, поворачивать и трансформировать векторное изображение. Основными программами, работающими с векторной графикой, являются: CoralDraw и Inkscape.

Еще одним видом графики является фрактал. В его основе лежит простая идея: бесконечное по красоте и разнообразию множество фигур можно получить из относительно простых конструкций при помощи двух операций - копирования и масштабирования.

Содержание задания

Задание 1.

Какая графика использовалась для получения изображения:

  

Задание 2.

Зная, что рекомендованное разрешение для изображения масштабом 10×15 см является 1200×1700 пикселей. Найдите рекомендованное разрешение для изображения масштаба 4×6 см.

Задание 3.

Откройте программу Paint с помощью Пуск→Программы→Стандартные→Paint. Сохраните графический файл в своей папке с помощью команд Файл→Сохранить как→Изображение в формате PNG. В поле «Имя файла» укажите Практическая работа 71.

Изменение размера рабочей области. Во вкладке Главная выберите пункт Изменить размер. Задайте параметры как показано на рисунке 1.

Рисунок 1. Изменение размера рабочей области.

Во вкладке Вид поставьте галочки напротив пунктов меню Линейки и Линии сетки (рисунок 2).

Рисунок 2.

Во вкладке Главная выберите Кисти→Кисть, цвет линии Серый 50% и толщину линии - 1 пкс.

Во вкладке Главная→Фигуры найдите фигуру овал и кликните на нее.

Поставьте курсор в точку с координатами (100;100) и удерживая клавишу Shift начертите круг до точки (500;500) как показано на рисунке 3.

Рисунок 3. Круг

Поставьте курсор в точку с координатами (100;100) и начертите овал до точки (460;500). Переместите полученный овал в центр круга как показано на рисунке  4.

Рисунок 4.

Начертите фигуру, изображенную на рисунке 5. Для этого повторяйте шаг 7 со смещением по горизонтали на 40 пикселей.

Рисунок 5.

Начертите фигуру, изображенную на рисунке 6. Для этого повторяйте шаг 7 со смещением по вертикали на 40 пикселей. Начальная точка имеет координаты (100;500).

Рисунок 6. Объемная сфера

Во вкладке Вид уберите галочку с пункта Линии сетки. Во кладке Главная→Цвета выберите Изменение цветов и цвет, показанный на рисунке 7.

Рисунок 7. Палитра цветов

Постепенно изменяя цвет на более светлый (шкала цвета выделена на рисунке 7 красным) раскрасьте сферу с помощью инструмента Заливка (Главная→Инструменты→Заливка цветом) как показано на рисунке 8.

Рисунок 8. Сфера в цвете

Продемонстрируйте результаты преподавателю.

Самостоятельно создайте рисунок с изображением Кубика Рубика с помощью программы Paint. Продемонстрируйте результаты преподавателю.

Подготовьте небольшое сообщение о Кубике Рубика и его создателе.

Контрольные вопросы:

1. В какой области применяется растровая графика?

2. Для чего используют графический редактор?

3. С использованием какого инструмента в текстовом редакторе MS Word создаются векторные рисунки?

4. На чем основано создание фрактальных изображений?

Раздел 5. Телекоммуникационные технологии.

Тема 5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Цель: формирование представлений о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.

Принадлежности: пособие по выполнению практической работы, компьютер с программным обеспечением.

Теоретические сведения:

Информационная технология - процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

Понятие технологии включает применение научных и инженерных знаний, для решения практической задачи. Тогда информационной технологией можно считать процесс превращения знаний в информационный ресурс. Целью информационной технологии является производство информации для ее последующего анализа и принятия на его основе решения по выполнению какого-либо действия.

Информационная технология - систематизированная совокупность методов, средств и действий по работе с информацией.

Список действий по работе с информацией может быть достаточно большим: поиск, сбор, обработка, преобразование, хранение, отображение, представление, передача и т.д.

Заметим, что последние четыре десятилетия, словосочетание информационные технологии чаще всего употреблялись вместе со словом новые или современные - аббревиатуры НИТ или СИТ (Новые или Современные Информационные Технологии). В первую очередь это связано с автоматизацией процесса получения, обработки, хранения и передачи информации с помощью компьютеров и средств телекоммуникации. В литературе встречается также аббревиатура КИТ (Компьютерная Информационная Технология). Заметим также, что данное понятие употребляется в единственном или множественном числе, что не меняет сути явления.

Средства коммуникационных технологий

Средства коммуникационных технологий в настоящее время обладают колоссальными информационными возможностями и не менее впечатляющими услугами. Компьютер, снабженный соответствующим программным обеспечением, и средства телекоммуникаций вместе с размещенной на них информацией входят в ту группу средств коммуникационных технологий, с помощью которых мы не только узнаём о проблемах, происходящих вокруг нас, но и получаем дополнительную информацию, открываем для себя новые горизонты, покоряем неизведанные информационные вершины

Телекоммуникационные технологии - это организационные, педагогические, учебные технологии, формы и методы, предусматривающие применение в образовательном процессе современных компьютерных средств и информационных технологий.

Технические средства телекоммуникационных технологий:

средства для записи и воспроизведения звука (электрофоны, магнитофоны, CD-проигрыватели),

системы и средства телефонной, телеграфной и радиосвязи (телефонные аппараты, факсимильные аппараты, телетайпы, телефонные станции, системы радиосвязи),

системы и средства телевидения, радиовещания (теле и радиоприемники, учебное телевидение и радио, DVD-проигрыватели),

оптическая и проекционная кино- и фотоаппаратура (фотоаппараты, кинокамеры, диапроекторы, кинопроекторы, эпидиаскопы),

полиграфическая, копировальная, множительная и другая техника, предназначенная для документирования и размножения информации (ротапринты, ксероксы, системы микрофильмирования),

компьютерные средства, обеспечивающие возможность электронного представления, обработки и хранения информации (компьютеры, принтеры, сканеры, графопостроители),

телекоммуникационные системы, обеспечивающие передачу информации по каналам связи (модемы, сети проводных, спутниковых, оптоволоконных, радиорелейных и других видов каналов связи, предназначенных для передачи информации).

Компоненты программных компьютерных средств

Обычно для обозначения основных компонент программно-аппаратных компьютерных средств используют следующие термины:

Software - совокупность программ, используемых в компьютере или программные средства, представляющие заранее заданные, чётко определённые последовательности арифметических, логических и других операций.

Hardware - технические устройства компьютера (“железо”) или аппаратные средства, созданные, в основном, с использованием электронных и электромеханических элементов и устройств.

Brainware - знания и умения, необходимые пользователям для грамотной работы на компьютере (компьютерная культура и грамотность).

Работой компьютеров, любых вычислительных устройств управляют различного рода программы. Без программ любая ЭВМ не больше, чем груда железа. Компьютерная программа (англ. “Program”) обычно представляет собой последовательность операций, выполняемых вычислительной машиной для реализации какой-нибудь задачи. Например, это может быть программа редактирования текста или рисования.

Программа - это упорядоченная последовательность команд, предназначенная для решения разных задач с помощью компьютерной техники и технологии; точная и подробная последовательность инструкций на понятном компьютеру языке с указанием правил обработки информации

Программное обеспечение информационных технологий

Совокупность программ, используемых при работе на компьютере, составляет его программное обеспечение.

Программное обеспечение (ПО) - это программные средства информационных технологий. Они подразумевают создание, использование компьютерных программ различного назначения и позволяют техническим средствам выполнять операции с машиночитаемой информацией.

Компьютерные программы, также как и любая другая машиночитаемая информация, хранятся в файлах. Пишутся (составляются, создаются) программы программистами на специальных машинных алгоритмических языках высокого уровня (Бейсик, Фортран, Паскаль, Си и др.). Хорошая программа содержит: чётко определённые и отлаженные функции, удобные средства взаимодействия с пользователем (интерфейс), инструкцию по эксплуатации, лицензию и гарантию, упаковку. Программы для пользователей могут быть платными, условно-бесплатными, бесплатными и др.

Существуют классификации программного обеспечения по назначению, функциям, решаемым задачам и другим параметрам.

По назначению и выполняемым функциям можно выделить три основных вида ПО, используемого в информационных технологиях:

Общесистемное ПО - это совокупность программ общего пользования, служащих для управления ресурсами компьютера (центральным процессором, памятью, вводом-выводом), обеспечивающих работу компьютера и компьютерных сетей. Оно предназначено для управления работой компьютеров, выполнения отдельных сервисных функций и программирования. Общесистемное ПО включает: базовое, языки программирования и сервисное.

Базовое ПО включает: операционные системы, операционные оболочки и сетевые операционные системы.

Операционная система (ОС) - это комплекс взаимосвязанных программ, предназначенных для автоматизации планирования и организации процесса обработки программ, ввода-вывода и управления данными, распределения ресурсов, подготовки и отладки программ, других вспомогательных.

ОС запускает компьютер, отслеживает работу локальных и сетевых компьютеров, планирует решение с их помощью задач, следит за их выполнением, управляет вводом-выводом данных и др.

Основная причина необходимости ОС состоит в том, что элементарные операции для работы с устройствами компьютера и управления его ресурсами - это операции очень низкого уровня. Действия, которые необходимы пользователю и прикладным программам, состоят из нескольких сотен или тысяч таких элементарных операций. Например, для выполнения процедуры копирования файла необходимо выполнить тысячи операций по запуску команд дисководов, проверке их выполнения, поиску и обработке информации в таблицах размещения файлов на дисках и т. д. Операционная система скрывает от пользователя эти подробности и выполняет эти процедуры.

Выделяют однопрограммные, многопрограммные (многозадачные), одно и многопользовательские, сетевые и несетевые ОС.

Сетевые ОС - это комплекс программ, обеспечивающих обработку, передачу, хранение данных в сети; доступ ко всем её ресурсам, распределяющих и перераспределяющих различные ресурсы сети.

Операционная оболочка - это программная надстройка к ОС; специальная программа, предназначенная для облегчения работы и общения пользователей с ОС (Norton Commander, FAR, Windows Commander, Проводник и др.). Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в дружественный графический интерфейс или интерфейс типа “меню”. Оболочки предоставляют пользователю удобный доступ к файлам и обширные сервисные услуги.

Языки программирования - это специальные команды, операторы и другие средства, используемые для составления и отладки программ. Они включают собственно языки и правила программирования, трансляторы, компиляторы, редакторы связей, отладчики и др.

Отладка программы (англ. “debugging”) - это процесс обнаружения и устранения ошибок в компьютерной программе; этап компьютерного решения задачи, при котором происходит устранение явных ошибок в программе. Она осуществляется по результатам, полученным в процессе тестирования компьютерной программы, и производится с использованием специальных программных средств - отладчиков.

Отладчик (англ. “debugger”) - это программа, позволяющая исследовать внутреннее поведение разрабатываемой программы. Обеспечивает пошаговое исполнение программы с остановкой после каждой оператора, просмотр текущего значения переменной, нахождение значения любого выражения и др.

Трансляторы - это программы, обеспечивающие перевод с языка программирования на машинный язык компьютеров.

Сервисное общесистемное ПО для ОС включает драйверы и программы-утилиты. 
Драйверы - это специальные файлы ОС, расширяющие её возможности и включаемые в её состав для организации настройки ОС на использование различных устройств ввода-вывода, установки региональных параметров (языков, форматов времени, даты и чисел) и т.д. С помощью драйверов можно подключать к компьютеру новые внешние устройства или нестандартно использовать имеющиеся устройства.

Программы-утилиты - это полезные программы, дополняющие и расширяющие возможности ОС. Некоторые из них могут существовать отдельно от ОС. К этому классу программ можно отнести архиваторы, программы резервного копирования и др.

Кроме того, сервисное общесистемное ПО включает тестовые и диагностические программы, программы антивирусной защиты и обслуживания сети.

Тестовые и диагностические программы предназначены для проверки работоспособности отдельных узлов компьютеров, работы программ и устранения выявленных в процессе тестирования неисправностей.

Антивирусные программы используют для диагностики, выявления и устранения вирусных программ, нарушающих нормальную работу вычислительной системы.

Инструментальное программное обеспечение или инструментальные программные средства (ИПО) - это программы-полуфабрикаты или конструкторы, используемые в ходе разработки, корректировки или развития других программ. Они позволяют создавать различные прикладные пользовательские программы. К ИПО относят: СУБД, редакторы, отладчики, вспомогательные системные программы, графические пакеты, конструкторы обучающих, игровых, тестирующих и других программ. По назначению они близки к системам программирования.

Прикладное программное обеспечение (ППО) или прикладные программные средства используются при решении конкретных задач. Эти программы помогают пользователям выполнять необходимые им работы на компьютерах. Порой такие программы называют приложениями.

ППО носит проблемно-ориентированный характер. В нём обычно выделяют две составляющие: пользовательское и проблемное прикладное программное обеспечение.

К пользовательскому ППО относят: текстовые, табличные и графические редакторы и другие подобные программы, например, учебные и досуговые.

Набор нескольких пользовательских программ, функционально дополняющих друг друга и поддерживающих единую информационную технологию называют пакетом прикладных программ, интегрированным пакетом программ или интегрированным программным обеспечением. Пакеты программ выполняют функции, для которых ранее создавались специализированные программы. В качестве примера приведём ППП Microsoft Office, в состав которого входят: текстовый и табличный процессор, СУБД Access, Power Point и другие программы.

Проблемное ПО - это специализированное ППО, например, бухгалтерские программы, программы в области страхования и др.

Кроме перечисленных, отметим следующие прикладные программы: учебные, обучающие и тренажёры, мультимедийные, развлекательные, в т.ч. компьютерные игры, справочные (энциклопедии, словари и справочники) и др.

Любые компьютерные программы работают на каких-либо технических средствах информационных технологий.

Содержание задания

Задание 1.

Изучите теоретический материал и запишите основные определения в тетрадь.

Задание 2. Решить кроссворд.

Вопросы кроссворда

1. Как называется сетевой компьютер, имеющий два или более сетевых интерфейсов и пересылающий пакеты данных между различными сегментами сети?

2.Символ, который используется в адресе электронной почты. В Америке и Финляндии этот символ называют «кошка», «мышонок» - в Китае и Тайване, «обезьяна» - в Польше, Хорватии, Голландии и Словении, «улитка» - в Италии, «червь» или «клещ» в Венгрии, «розочка» в Турции?

3. Всемирная компьютерная сеть?

4. Устройства, позволяющее пользователям компьютеров подключаться к Интернету по обычным телефонным линиям?

5. Место в Интернете, которое определяется своим адресом, имеет своего владельца и состоит из веб-страниц?

6. Специальная программа для просмотра web-страниц и для путешествия по всемирной паутине?

7. Сетевой ____ или NIC (NetworkInterfaceCard) - это сетевое оборудование, обеспечивающее функционирование сети на физическом и канальном уровнях?

8. Станция - компьютер, который включен в состав сети?

9. _____ карта принято именовать специализированный компонент компьютера, обеспечивающий связь и передачу данных между несколькими компьютерами в сети.

10. Сетевое устройство, предназначенное для объединения нескольких устройств в локальную сеть с применением кабельной инфраструктуры типа витая пара, передающее информационные пакеты во все ветви сети одинаково?

Тема 5.2. Программные поисковые сервисы.

Сетевое программное обеспечение, его возможности.

Цель выполнения задания: получить представление о поисковых системах, об информационных ресурсах и технологии поиска информации в сети Internet; научиться осуществлять поиск информации в компьютерных сетях; научиться использовать ключевые слова, фразы для поиска, комбинацию слов; сформировать информационно-коммуникационная компетентность.

Принадлежности: пособие по выполнению практической работы, компьютер с программным обеспечением (браузер).

Теоретические сведения

Поисковые системы (синонимы: поисковик, поисковый сервер, поисковая машина) - инструмент для поиска информации в Интернете.

Универсальная поисковая система - это комплекс программ и мощных компьютеров, выполняющих следующие функции:

специальная программа («паук») постоянно просматривает web-страницы и, по ключевым словам, составляет базы данных индексов.

Web-сервер принимает от пользователя запрос на поиск информации и передает его специальной программе – «поисковой машине».

Поисковая машина просматривает базу данных, составляет список страниц, удовлетворяющих условиям запроса, и возвращает его web-серверу.

Web-сервер оформляет результаты запроса и предает их на компьютер пользователя.

Технология эффективного поиска в Сети.

При поиске информации выделяют следующие критерии:

Полнота зависит от качества запроса, составленного пользователем и возможностей конкретной поисковой системы.

Достоверность результата зависит от особенностей функционирования поисковой системы, скорости обновления информации в предметной области, в которой осуществляется поиск.

Скорость получения результата зависит от характеристики каналов связи, особенностей организации работы поисковика, и, тем не менее, от «качества» построения запроса

Если на работу поисковых систем пользователь непосредственно влиять не может, то качество составления запроса - целиком в его компетенции.

Приемы простого поиска.

Поиск группы слов

Слова «открытое» или «образование» дадут при поиске поодиночке большое число разнообразных ссылок, относящихся к совершенно различным темам, причем вряд ли имеющим отношение к «открытому образованию». Поэтому рекомендуется добавлять одно или два ключевых слова, связанных с искомой темой. Например, «открытое образование» или «технологии открытого образования». Необходимо также сужать область вопроса. Если необходимо найти информацию о правовой системе Гарант, то запрос «правовая система Гарант «выдаст более подходящие документы, чем просто «правовая система». Количество слов в группе не ограничивается.

Поиск словоформ

В большинстве случаев поисковая система по умолчанию ищет все словоформы языка. Однако, можно указать поисковой системе не перебирать все словоформы слов из запроса при поиске. Во многих системах для этого используется восклицательный знак. Например, запрос «!кошкин» с большой вероятностью найдет страницы, цитирующие строчку из стихотворения «Кошкин дом».

Роль прописных букв

В случае если пользователь ввел в качестве запроса ключевое слово с прописной буквы, поисковая машина не найдет страниц, где содержится это слово, начинающееся со строчной буквы. Поэтому заглавные буквы в запросе рекомендуется использовать только в именах собственных. Например, «город Москва», « Марк Тулий Цицерон».

Значение подстановочных символов

Когда нет уверенности в том, что поисковая система правильно обрабатывает словоформы (то есть когда речь идет, например, об именах собственных или словах иностранного происхождения) поисковые системы позволяют использовать подстановочные символы. Чаще всего это символ «*» вместо любого количества любых символов до конца слова. Например, если пользователь хочет найти страницы, содержащие слова «республика Татарстан», но устроит и Татарская республика, тогда надо подать запрос «республика Татарс*».

Учет зарезервированных слов

Зарезервированными словами (стоп-словами) считаются те слова, которые не учитываются при поиске. Обычно к ним относятся все короткие слова, в которые входят менее 4 букв (предлоги, союзы и т.п.). Например, при запросе «мы в Италии» будут найдены документы, в которые входит слово «Италии» или его словоформы.

Средства контекстного поиска

Если ключевые слова взять в кавычки, то поисковая система должна найти документы, в которых данная фраза присутствует буквально (поиск цитаты).

Приемы расширенного поиска

Для более быстрого и успешного поиска в поисковых машинах совместно с ключевыми словами используются различные логические операторы. Благодаря этому можно сконструировать запрос так, что будут найдены не сайты на интересующую тему, а конкретные страницы и даже отдельные документы. Правила составления сложных запросов на одной поисковой машине могут отличаться от таковых на другой, но в любом случае будут использоваться следующие основные операторы:

Оператор И (AND)

С помощью этого оператора объединяют два или более слов так, чтобы они все присутствовали в искомом документе. Часто вместо И используют & или +. Пример: по запросу юрист И программа будут найдены документы, содержащие и то и другое слово.

Оператор ИЛИ (OR)

Обеспечивает поиск по любому из слов группы. Пример: по запросу образование ИЛИ обучение будут найдены документы, содержащие слово образование или обучение.

Логические скобки

Применяются, когда надо управлять порядком следования логических операторов. Пример: по запросу Ломоносов ИЛИ (Михаил И Васильевич) будут найдены документы, содержащие слова Ломоносов или Михаил И Васильевич.

Оператор НЕ (NOT)

Используется, когда из результатов поиска надо исключить какое-либо ключевое слово. например по запросу правоведы НЕ адвокаты будет найдена информация о правоведах, не являющихся адвокатами.

Оператор БЛИЗКО (NEAR)

Поиск с указанием расстояния. Он позволяет указать, на каком расстоянии друг от друга могут располагаться слова в документе. Синтаксис такого запроса различен у разных поисковых систем.

Средства специального поиска

Позволяют выполнять поиск документов по: датам; по ссылкам на определенный адрес; по заголовкам веб-страниц; по доменному имени сервера и др.

Все средства поиска реализуются при помощи так называемого языка запросов. Языки запросов разных поисковых систем незначительно отличаются друг от друга. Для примера приведем синтаксис языка запросов поисковой системы Yandex.

Синтаксис языка запросов поисковой системы Yandex

Наиболее популярные поисковые системы:

1) www.yandex.ru

2) www.mail.ru

3) www.rambler.ru

5) www.google.ru

7) www.yahoo.com

http://www.liveinternet.ru/stat/ru/searches.html - рейтинги русскоязычных поисковых систем (по дням, неделям, месяцам).

Каждая поисковая система - это большая база ключевых слов, связанных с Web-страницами, на которых они встретились. Для поиска адреса сервера с интересующей вас информацией надо ввести в поле поисковой системы ключевое слово, несколько слов или фразу. Тем самым вы посылаете поисковой системе запрос. Результаты поиска выдаются в виде списка адресов Web-страниц, на которых встретились эти слова.
Как правило, поисковые системы состоят из трех частей: робота, индекса и программы обработки запроса.

Робот (Spider, Robot или Bot) - это программа, которая посещает веб-страницы и считывает (полностью или частично) их содержимое. Роботы поисковых систем различаются индивидуальной схемой анализа содержимого веб-страницы.

Индекс - это хранилище данных, в котором сосредоточены копии всех посещенных роботами страниц. Индексы в каждой поисковой системе различаются по объему и способу организации хранимой информации. Базы данных ведущих поисковых машин хранят сведения о десятках миллионов документов, а объемы их индекса составляют сотни гигабайт. Индексы периодически обновляются и дополняются, поэтому результаты работы одной поисковой машины с одним и тем же запросом могут различаться, если поиск производился в разное время.

Рабочая область Yandex.ru разбита на несколько частей:

Поиск. Здесь вы вводите поисковый запрос и нажимаете «Найти». Можно выбрать режимы поиска по сайтам, по картам, маркету (магазину), новостям, словарям, картинкам, видео, музыке и прочему.

Новости. Здесь располагается подборка свежих новостей в зависимости от указанного вами региона проживания, курсы валют, котировки и прочее.

Сервисы. Вот тут можно найти различные дополнительные услуги Яндекса, как то: карты, Яндекс.Пробки, Объявления различной направленности, телепрограмму, афишу и прочее.

Почта. Здесь находится вход в ваш аккаунт Яндекс, по совместительству еще и e-mail. Зарегистрировавшись, вам становятся доступны дополнительные сервисы.

Поисковая выдача. После того, как вы нажали «Найти», появляется страничка с результатами поиска, расположенными согласно алгоритмов ранжирования системы.

Прочее. Отдельно мы выделили возможные дополнительные элементы, например, предложения установить Яндек.Поиск в Гугл Хром или объявления Яндекс.Директ.

Поиск по рубрикатору поисковой системы

Поисковые каталоги представляют собой систематизированную коллекцию (подборку) ссылок на другие ресурсы Интернета. Ссылки организованы в виде тематического рубрикатора, пpeдставляющего собой иерархическую структуру, перемещаясь по которой, можно найти нужную информацию.

Как создать почту Яндекс

Яндекс - одна из электронных почтовых служб в мире. Быстрая, надежная, простая в управлении. Имеет встроенную защиту от спама и вирусов, работает 24 часа в сутки без выходных. Зарегистрировать электронный ящик в этой системе может любой желающий.

Запустить Яндекс;

В верхнем правом углу находится небольшой прямоугольник с кнопкой «Войти в почту». Чуть выше есть ссылка «Завести почту» - нажмите на нее.

Загрузится новая страничка. В правой части будет анкета для регистрации. Заполните ее - и у вас будет личный почтовый ящик.

После заполнения данной анкеты следует нажать кнопку Зарегистрироваться.

После регистрации откроется личный кабинет Яндекса.

Содержание задания

Задание 1.

Загрузите Интернет. С помощью строки поиска найдите каталог ссылок на государственные образовательные порталы. Выпишите электронные адреса шести государственных образовательных порталов и дайте им краткую характеристику. Оформите в виде таблицы:

Задание 2.

Русско-английский словарь (Русско-Немецкий). В текстовое поле Слово для перевода: введите слово, которое Вам нужно перевести. Нажмите на кнопку Найти. Занесите результат в следующую таблицу: Загрузите страницу электронного словаря Promt– www.ver-dict.ru . Из раскрывающегося списка выберите

Задание 3.

Поиск по словарю: введите слово, лексическое значение которого Вам нужно узнать. Нажмите на кнопку Искать. Дождитесь результата поиска. Занесите результат в следующую таблицу: Загрузите страницу электронного словаря- www.efremova.info . В текстовое поле

Задание 4.

С помощью одной из поисковых систем найдите информацию и занесите ее в таблицу. Добавьте 3 имени.

Задание 5.

Заполните таблицу, используя поисковую систему Яндекс: www.yandex.ru .

Задание 6. Настройка почтового ящика.

Создайте собственный ящик.

Настройте в созданной почте имя - под каким названием от вас будут приходить письма, ваше имя и отчество. Оно будет написано в поле «Кому», рядом с адресом почты. По умолчанию в этом поле указаны те данные, которые вы заполняли при регистрации.

Настройте в созданной почте портрет - это иконка, которая будет добавлена к каждому вашему письму, любую картинку по вашему усмотрению.

Настройте в созданной почте подпись - это текстовая часть, которая будет автоматически добавляться в конце каждого письма, "С уважением Иван Иванович Иванов, студент ВИТ".

Создайте почтовый ящик в любом другом почтовом сервере, настройте его и перешлите себе результаты работы для всех заданий.

Контрольные вопросы:

1. Что понимают под поисковой системой?

2. Перечислите популярные русскоязычные поисковые системы.

3. Что такое ссылка и как определить, является ли элемент страницы ссылкой?

4. Возможно ли копирование сведений с одной Web-страницы на другую?

5. Каким образом производится поиск картинок и фотографий в поисковых системах Интернет?

Тема 5.3. Передача информации между компьютерами.

Цели занятия: освоение основных характеристик передачи информации с использованием технических средств.

Принадлежности: пособие по выполнению практической работы, компьютер с программным обеспечением (браузер).

Теоретические сведения:

Передача информации

Обмен информацией производится по каналам передачи информации. Каналы передачи информации могут использовать различные физические принципы. Так, при непосредственном общении людей информация передается с помощью звуковых волн, а при разговоре по телефону - с помощью электрических сигналов, которые распространяются по линиям связи. Компьютеры могут обмениваться информацией с использованием каналов связи различной физической природы: кабельных, оптоволоконных, радиоканалов и др.

Общая схема передачи информации включает в себя отправителя информации, канал передачи информации и получателя информации. Если производится двусторонний обмен информацией, то отправитель и получатель информации могут меняться ролями.

Каналы передачи информации - каналы связи - это технические устройства, обеспечивающие передачу данных. Они бывают аналоговые и цифровые, телефонные и телеграфные, радиочастотные и телевизионные, инфракрасные и оптические, выделенные и коммутируемые.

Коммутируемые каналы связи используются конкретной сетью только на момент связи. В территориальных и глобальных компьютерных сетях, как правило, используются телефонные каналы общего назначения, которые по вызову подключаются (коммутируются) к данной сети. Коммутируемые каналы являются низкоскоростными в отличие от выделенных каналов.

Дуплексный канал связи (лат. duplex двойной) - канал, по которому передача данных происходит в оба направления одновременно.

Симплексный канал (лат. simplex - простой) - канал, по которому передача данных в каждый момент времени происходит только в одном направлении.

Основной характеристикой каналов передачи информации является их пропускная способность (скорость передачи информации).

Пропускная способность канала равна количеству информации, которое может передаваться по нему в единицу времени.

Обычно пропускная способность измеряется в битах в секунду (бит/с) и кратных единицах Кбит/с и Мбит/с. Однако иногда в качестве единицы измерения используется байт в секунду (байт/с) и кратные ему единицы Кбайт/с и Мбайт/с.

Соотношения между единицами пропускной способности канала передачи информации такие же, как между единицами измерения количества информации:

1 байт/с = 23 бит/с = 8 бит/с;

1 Кбит/с = 210 бит/с = 1024 бит/с;

1 Мбит/с = 210 Кбит/с = 1024 Кбит/с;

1 Гбит/с = 210 Мбит/с = 1024 Мбит/с.

Задача

Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 3 мин. Определите размер файла в килобайтах.

ADSL (англ. Asymmetric Digital Subscriber Line - асимметричная цифровая абонентская линия) - модемная технология, превращающая стандартные телефонные аналоговые линии в линии высокоскоростного доступа.

Решение:

Размер файла можно вычислить, если умножить скорость передачи информации на время передачи.

Выразим время в секундах: 3 мин = 360 = 180 с

Выразим скорость в килобайтах в секунду: 256 000 бит/с = 256 000/8/1024 = 31,25 Кбайт/c

Размер файла: 31,25 Кбайт/c  180 с = 5625 Кбайт

Ответ: 5625 Кбайт

Компьютерные сети

При работе на персональном компьютере в автономном режиме пользователи могут обмениваться информацией (программами, документами и так далее), лишь копируя ее на дискеты, диски или флэш-память.

Создание компьютерных сетей вызвано практической потребностью совместного использования информации пользователями, работающими на удаленных друг от друга компьютерах. Сети предоставляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместного использования принтеров и других периферийных устройств и даже одновременной работы с документами.

Локальная сеть объединяет компьютеры, установленные в одном помещении (например, школьный компьютерный класс) или в одном здании (например, в здании школы могут быть объединены в локальную сеть несколько десятков компьютеров, установленных в различных предметных кабинетах).

Локальная сеть объединяет несколько компьютеров и дает возможность пользователям совместно использовать ресурсы компьютеров, а также подключенных к сети периферийных устройств (принтеров, плоттеров, дисков, модемов и др.).

Локальные сети обычно объединяют несколько десятков компьютеров, размещенных в одном здании, однако они не позволяют обеспечить совместный доступ к информации пользователям, находящимся, например, в различных частях города. На помощь приходят региональные сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона (города, страны, континента).

Многие организации, заинтересованные в защите информации от несанкционированного доступа (например, военные, банковские и пр.), создают собственные, так называемые корпоративные сети. Корпоративная сеть может объединять тысячи и десятки тысяч компьютеров, размещенных в различных странах и городах.

Потребности формирования единого мирового информационного пространства привели к созданию глобальной компьютерной сети Интернет.

Интернет - это глобальная компьютерная сеть, объединяющая многие локальные, региональные и корпоративные сети и включающая сотни миллионов компьютеров.

Интернет является крупнейшей сетью передачи данных. Интернет позволяет любому пользователю, имеющему выход в сеть, получить доступ ко всем информационным ресурсам, хранящимся на сайтах (компьютерах-серверах) по всему миру. Сеть Интернет обеспечивает работу электронной почты, позволяющей передавать сообщения другим пользователям сети и принимать сообщения от них.

Проводная и беспроводная связь

Существует несколько различных способов подключения к Интернету, которые различаются предоставляемыми пользователю возможностями и стоимостью подключения. Наилучшие возможности обеспечиваются при непосредственном подключении к Интернету с помощью высокоскоростного (оптоволоконного или спутникового) канала связи.

По мере увеличения разнообразия имеющейся в сети Интернет информации (совершен поразительный качественный скачок от простых текстовых файлов к сложной графике, анимации, передаче аудио и видеосигналов) растет потребность в организации именно высокоскоростного доступа, позволяющего получать все многообразие имеющейся в сети Интернет информации.

Системы передачи данных могут быть проводными, что означает соединение компьютеров с помощью кабелей, или беспроводными, в которых подключения выполняются посредством радиоволн.

Классификация систем передачи данных

Проводные системы передачи данных можно разделить на системы, использующие витую пару телефонных проводов, и системы, использующие оптоволоконные кабели, - к этой категории также следует отнести системы, в которых вместе с оптоволоконными кабелями используются также и коаксиальные кабели.

Коаксиальный кабель (коаксиальная пара), (от лат. co - совместно и axis - ось, то есть «соосный») - пара, проводники которой расположены соосно и разделены изоляцией.

4. Передача информации по коммутируемым телефонным каналам

Модем. Модуляция и демодуляция

На протяжении многих лет большинство пользователей Сети подключались к узлу через коммутируемые (т.е. переключаемые) телефонные линии. Такое подключение производится с помощью специального устройства, которое называется модемом. Слово «модем» - это сокращенное объединение двух слов: «модулятор» - «демодулятор».

Модем выполняет преобразование дискретного сигнала (выдаваемого компьютером) в непрерывный (аналоговый) сигнал (используемый в телефонной связи) и обратное преобразование.

Осуществлять передачу информации по коммутируемым телефонным линиям компьютеры не могут, так как обмениваются данными с помощью цифровых электронных импульсов, а по телефонной линии можно передавать только аналоговые (непрерывные) сигналы.

Для подключения компьютера к телефонной линии используется модем. На передающей стороне реализуется модуляция аналогового электрического сигнала определенной частоты (несущей) последовательностями электрических импульсов. Компьютер посылает модему последовательности электрических импульсов, а модем преобразует цифровые сигналы компьютера в модулированный аналоговый сигнал.

Простейшим случаем модуляции, известным из курса физики, является амплитудная модуляция, в этом случае несущий аналоговый сигнал с постоянной амплитудой в процессе модуляции преобразуется в аналоговый сигнал с переменной амплитудой.

Модулированный аналоговый сигнал передается по телефонной линии. На принимающей стороне модем производит обратное преобразование - демодуляцию, то есть преобразует входящий аналоговый сигнал в последовательность цифровых импульсов.

Подключение по телефонной линии с помощью модема.

Модем обеспечивает модуляцию и демодуляцию сигнала при его передаче по телефонным линиям.

Модемы различаются по конструктивному исполнению на внутренние и внешние. Внутренние модемы устанавливаются в один из слотов системной платы, а внешние подключаются к последовательному порту компьютера.

Рис. 1. Внутренний модем Рис. 2. Внешний модем

Основной характеристикой модема является предельная скорость передачи данных. В разных моделях она колеблется в диапазоне от 1 200 бит/с до 56 000 бит/с.

К сожалению, скорость передачи аналогового модема в значительной мере зависит от качества телефонной линии и установленного соединения. Именно поэтому получить максимальную скорость передачи данных практически невозможно (обычно модем с заявленной скоростью в 33,6 Кбит/с позволяет работать со скоростью 28,8 Кбит/с, в лучшем случае 31,2 Кбит/с).

Невысокая цена и совместимость практически с любой телефонной линией сделали аналоговые модемы основным выбором индивидуальных пользователей.

Проводные системы передачи данных

Оптико-волоконные и волоконно-коаксиальные системы

Оптическое волокно - нить из оптически прозрачного материала (стекло, пластик), используемая для переноса света внутри себя посредством полного внутреннего отражения.

Кабели на базе оптических волокон используются в волоконно-оптической связи, позволяющей передавать информацию на большие расстояния с более высокой скоростью передачи данных, чем в телефонных линиях.

Развитие современной волоконной технологии началось в 1950-х годах. Изобретение лазеров сделало возможным построение волоконно-оптических линий передачи, превосходящих по своим характеристикам традиционные проводные средства связи.

Оптико-волоконные и волоконно-коаксиальные системы изначально создавались для кабельного телевидения и передачи видеосигнала. Благодаря тому, что эти системы по определению являются широкополосными, разрабатывалась именно такая технология, которая позволила бы использовать данное преимущество для высокоскоростной передачи данных, в основном для организации доступа в Интернет частных пользователей.

Двунаправленная система кабельного телевидения позволяет передавать нисходящий поток передачи данных в полосе частот от 50 МГц до 750 МГц, которая поделена на каналы 6 МГц. Полоса частот, выделенная для восходящего потока данных, делится между всеми пользователями, к которым проложен коаксиальный кабель. Обычно это частотный диапазон от 5 МГц до 40 МГц.

Телефонная сеть общего пользования, ТСОП, ТфОП (англ. PSTN, Public Switched Telephone Network) - это сеть, для доступа к которой используются обычные проводные телефонные аппараты, мини-АТС и оборудование передачи данных.

Один видеоканал, имеющий номинальную полосу частот 6 МГц, может использоваться для передачи данных из сети Интернет со скоростью до 30 Мбит/с. Общая скорость восходящего потока данных до 10 Мбит/с, но практикуемый метод коллективного использования в реальности для каждого отдельного пользователя дает гораздо меньшее значение.

Развитие оптико-волоконной техники и развертывание сетей оптико-волоконных кабелей является очень дорогим удовольствием. Особенно если сравнивать внедрение этой технологии с другими технологиями. Имеет ли смысл прокладывать новые дорогие линии связи до каждого пользователя, если подавляющая часть этих пользователей уже подключена как минимум к одной телекоммуникационной компании - телефонной. Гораздо целесообразней обратить свое основное внимание (не отставая при этом, разумеется, от технического прогресса) на то богатство, которое имеется у нас под ногами - кабельную телефонную сеть, состоящую из витых пар проводов.

Использование витой пары и абонентских телефонных проводов для передачи данных

Витая пара (англ. twisted pair) - вид кабеля связи, представляет собой одну или несколько пар изолированных проводников, скрученных между собой (с небольшим числом витков на единицу длины, что позволяет снизить нежелательные помехи), покрытых пластиковой оболочкой.

Витая пара - один из компонентов современных структурированных кабельных систем. В настоящее время, благодаря своей дешевизне и легкости в монтаже, является самым распространенным решением для построения локальных сетей.

Использование витой пары для доступа в сеть Интернет.

Непрофессиональные пользователи сети Интернет могут использовать аналоговые модемы, но рано или поздно любой из них сталкивается с проблемами, связанными с низким качеством соединения и перегрузками телефонной сети общего пользования. Эта сеть, в своем существующем на данный момент виде, совершенно не предназначена для того, чтобы передавать трафик сети Интернет.

Технологии xDSL позволяют значительно увеличить скорость передачи данных по медным парам телефонных проводов, при этом не требуя глобальной модернизации абонентской кабельной сети.

хDSL (англ. digital subscriber line, цифровая абонентская линия) - семейство технологий, позволяющих значительно повысить пропускную способность абонентской линии телефонной сети общего пользования. В аббревиатуре xDSL символ «х» используется для обозначения первого символа в названии конкретной технологии

Именно возможность преобразования существующих телефонных линий, при условии проведения определенного объема подготовительных технических мероприятий, в высокоскоростные каналы передачи данных и является основным преимуществом технологий xDSL. При этом предусмотрено и сохранение нормальной работы обычной телефонной связи, вне зависимости от «общения» пользователей с сетью Интернет.

Современные технологии xDSL дают возможность организовать высокоскоростной доступ в сеть Интернет для каждого индивидуального пользователя или каждого небольшого предприятия, превращая обычные телефонные кабели в высокоскоростные цифровые каналы.

Технологии xDSL предоставляют телекоммуникационным компаниям возможности, от которых они просто не могут отказаться. Они создают быстрый и недорогой метод дополнительного использования существующей кабельной сети, а также базу для перехода к технологиям будущего.

Беспроводные системы передачи данных

Беспроводное соединение позволяет работать на компьютерах в любом месте без использования кабелей.

Отсутствие проводов и, как следствие, привязки к какому-то конкретному месту всегда было значимо для мобильных пользователей, которым оперативный доступ к информации нужен постоянно, независимо от места их нахождения. Беспроводные сети эффективны, прежде всего, при передаче данных на расстояния до нескольких сот метров, и отличаются низкой стоимостью реализации. Ассортимент беспроводного сетевого оборудования может включать в себя беспроводные видеокамеры и прочие устройства. Развитие беспроводных систем доступа идет в трех основных направлениях. Это спутниковые системы, наземные СВЧ-системы и системы персональной сотовой связи, которые позволяют обеспечить доступ мобильных пользователей. Разумеется, каждое из этих средств имеет свои достоинства и недостатки.

Спутниковые системы

Для полноценного функционирования как спутникового, так и любого другого Интернета (в отличие от телевидения) необходима передача данных не только К пользователю, но и ОТ пользователя. Если по телевидению мы просто смотрим то, что нам показывают, то находясь в Интернете, мы сами «заказываем», что именно мы хотим увидеть. Таким образом, для работы в Интернете необходимо 2 канала: исходящий или запросный (от пользователя) и входящий (к пользователю).

Таким образом, Спутниковый интернет бывает синхронный (и запросный, и входящий каналы организованы через спутник) и асинхронный (через спутник организован только входящий канал). В основном используется асинхронный Спутниковый интернет, т.к. подключение синхронного Спутникового интернета стоит значительно дороже и большинству пользователей просто не нужно, кроме того, там более дорогой трафик (примерно в 3 раза дороже, чем при асинхронном Спутниковом интернете).

Односторонний спутниковый Интернет

Спутниковая антенна является принимающим устройством, и умеет только ПРИНИМАТЬ сигнал для спутникового Интернета. А так как Интернет работает исключительно при наличии двух каналов (входящий и исходящий), то необходим ещё и запросный (исходящий) канал. Запросный канал для спутникового Интернета может быть организован как угодно - например, линия телефонной связи и модем. Часто используется "мобильный интернет", т.е. GPRS-модем любого из операторов сотовой связи. GPRS обеспечивает низкую скорость передачи данных и достаточно дорог, но это всего лишь запросный канал. Ведь, кликая по ссылке, пользователь отправляет короткий запрос на сервер, а всё то, что у пользователя открывается на экране, он получает уже со спутника.

А так как объем исходящей от пользователя информации намного меньше, чем объем входящей к нему на компьютер (примерно в 10 раз), то такая схема работы очень оправдана.

Пользователю необходимо обязательно установить спутниковую антенну, СВЧ-ресивер и карту декодера прямо в персональный компьютер.

Спутник охватывает большую зону на поверхности Земли и является наиболее «широко охватывающей» технологией доступа в Интернет с географической точки зрения.

Спутниковые системы доступа имеют не очень высокую скорость передачи данных (порядка 400 Кбит/с по направлению к пользователю) и работают не очень быстро. Представьте себе, что вы хотите загрузить какой-либо материал на экран вашего компьютера. Щелкнув на него мышью своего компьютера, вы подали сигнал запроса, который должен пройти по вашей телефонной линии, через провайдера и по обычному тракту в сети Интернет, а после ответа сигнал передается на спутник вверх и вниз, что в общей сложности составляет около 70 тысяч километров. Даже обладая скоростью света, данное средство доступа в Интернет остается достаточно медленным. Это особенно заметно при осуществлении двусторонней связи в режиме реального времени.

Несмотря на широкую зону охвата, спутниковые системы имеют ряд недостатков, связанных, в частности, с необходимостью приобретения и настройки достаточно дорогостоящего оборудования.

Впрочем, существует целый ряд экстремальных ситуаций, когда невозможно организовать доступ в сеть Интернет никаким другим образом, кроме как через спутник (простой пример - корабль, находящийся посреди океана).

Двусторонний (синхронный) спутниковый Интернет.

Здесь тарелка (антенна) работает как на исходящий, так и на входящий каналы. Сфера применения такого спутникового Интернета - небольшие офисы, несколько коттеджей и тому подобное. Сегодня нет ничего быстрее синхронного спутникового Интернета - это самая быстрая технология для любой точки Земного шара, куда не дотянулись провода.

СВЧ-системы

В радиорелейных линиях в качестве носителя сигнала использовался не кабель, а радиоканал. Работая на сверхвысоких частотах (диапазон СВЧ) одна радиорелейная линия способна поддерживать работу тысяч телефонных каналов и нескольких телевизионных каналов одновременно.

Использование данного диапазона частот приводит к необходимости размещать ретрансляторы на небольшом расстоянии друг от друга (до 30 километров) в пределах прямой видимости (сверхвысокочастотный сигнал не может завернуть за угол или перепрыгнуть даже через небольшую горку).

Ретранслятор - оборудование связи, которое соединяет два или более радиопередатчиков, удалённых друг от друга на большие расстояния. В случае использования космических средств связи говорят о спутниках связи или о спутниках-ретрансляторах.

Необходимость строить через определенное расстояние ретрансляционные вышки с антеннами делает данную технологию достаточно дорогой при организации связи на большое расстояние, но данная технология может найти свое применение, например, для организации фиксированного радиодоступа - высокоскоростной передачи данных между двумя зданиями (со скоростью от 2 Мбит/с и выше). Во многих случаях такое решение будет иметь меньшую стоимость по сравнению с прокладыванием между зданиями оптико-волоконного кабеля (например, в городах, где проложить кабель не всегда просто, или в том случае, когда эти здания разделяет река).

В условиях недостатка частотного ресурса были созданы, успешно применяются и развиваются беспроводные системы фиксированного доступа, работающие в инфракрасной области (на основе ИК светодиодов и полупроводниковых лазеров). Они обеспечивают рабочую дальность от 300 м до 1-3 км при скорости передачи до 155 Мбит/с.

Инфракрасный канал - канал, использующий для передачи данных инфракрасное излучение.

Инфракрасное излучение занимает полосу частот электромагнитного спектра от 50-100 ГГц до 400 ТГц.

Инфракрасный канал работает в диапазоне высоких частот, где сигналы мало подвержены электрическим помехам, передача данных осуществляется с небольшим числом ошибок и высокими скоростями.

Активно развивающаяся технология передачи данных с помощью инфракрасных оптических модемов получила название беспроводной оптической связи.

Локальная инфракрасная сеть - беспроводная локальная сеть, в которой передача сигналов осуществляется по инфракрасным каналам.

Сфера применения ИК делится на две четко разграниченные области: короткие линии связи с периферийными устройствами и соединения внутри ЛВС (или даже между ЛВС). В обоих случаях требуется располагать устройства на линии прямой видимости.

ИK-соединения отличаются высокой степенью защищенности информации.

Обеспечивая среднюю скорость передачи данных, системы данного типа позволяют организовать канал передачи на достаточно большое расстояние. В то же время подверженность внешним помехам и зависимость от географических условий (обязательная необходимость прямой видимости) делают применение таких систем не всегда целесообразным.

Системы персональной сотовой связи

Доступ в сеть Интернет может быть организован посредством существующей системы сотовой связи с использованием аналоговых модемов (модемов для передачи по телефонным каналам). Так как каналы сотовой связи имеют достаточно узкую полосу частот, скорость передачи данных невелика (в процессе постепенного развития систем сотовой связи и усовершенствования технологий скорость передачи данных постепенно росла от 9,6 Кбит/с до 19,2 Кбит/с).

Главное достоинство сотовой связи заключается в мобильности и возможности выхода в сеть Интернет из любого места, а не только из квартиры или офиса, которые с помощью кабеля привязаны к провайдеру. К недостаткам можно отнести достаточно высокую стоимость услуг сотовой связи, а также не стопроцентный охват территории компаниями сотовой связи и наличие зон неуверенной связи.

Содержание задания:

Задание 1.

Используя Сетевое окружение зайдите на один из девяти компьютеров и перенесите несколько файлов с расширениями: jpg, txt, doc, xls в свою папку (локальные диски должны быть открыты для общего доступа - ПКМ-Общий доступ и безопасность). Папку под своей фамилией скопируйте и вставьте на любой из девяти компьютеров на диск D.

Для выполнения выше указанных операций необходимо:

Запустить Сетевое окружение.

В сетевых задачах выбрать Отобразить компьютеры рабочей группы.

Двойным щелчком щелкнуть по имени компьютера, на который вы хотите зайти.

Найдя на чужом компьютере необходимые файлы, перенесите их в свою папку.

Аналогично, скопируйте свою папку и вставьте ее на любой из 9 компьютеров.

Задание 2. Используя программу Radmin, осуществите удаленное администрирование за любым из девяти компьютеров, а также перенесите папку Мои рисунки с чужого ПК на свой (диск D), скопируйте любые три файла, вставив в свою папку, и удалите два-три файла на чужом компьютере (doc, jpg).

Для выполнения выше указанных операций необходимо:

1. Запустите Radmin Viewer 3

Рисунок 1. Запуск программы Radmin.

2. Создать новое подключение

Рисунок 2. Создание подключения.

3. Пропишите IP-адрес того компьютера, на котором хотите просмотреть информацию и обменяться информацией (192.168.0.2, 192.168.0.3, 192.168.0.4, 192.168.0.5, 192.168.0.6, 192.168.0.7, 192.168.0.8, 192.168.0.9, 192.168.0.10, 192.168.0.12)

Рисунок 3. Установка IP-адреса.

4. Настройка подключения завершена

Рисунок 4.

5. Дважды щелкните по значку с соответствующим IP-адресом

6. В появившемся диалоговом окне в стоке user name пропишите User, а в строке password – 123456

Рисунок 5. Ввод имени и пароля.

7. Нажав на ОК, вы управляете удаленно чужим компьютером (интерфейс чужого ПК у вас перед глазами) - просматривайте информацию, копируйте, переносите, удаляйте файлы и папки и тд.

Контрольные вопросы

1. Что такое локальная сеть?

2. Топологии сети?

3. Как осуществить настройку локальной сети?

4. Что такое Radmin?

5. Как работать с Radmin?

Тема 5.4. Возможности сетевого программного обеспечения. Методы и средства создания и сопровождения сайта.

Цели работы: Рассмотреть основные принципы создания сайтов. Научиться: создавать, рассматривать и редактировать HTML-документы; оформлять заголовки; управлять размером шрифта; выделять и выравнивать абзацы; размещать графику на web-странице; Оформлять гиперссылки

Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет, инсталляторы программ Skype, ICQ, интернет-браузер.

Краткие теоретические сведения:

Web-сайт - это Ваш электронный офис. Сайты создаются для различных целей. Но так как Интернет стал средой для экономической деятельности, то сайты в основном создаются для ведения бизнеса, т.е. получения прибыли.

Известно, что в настоящее время существует два основных направления использования Интернет в бизнесе: Internet как средство коммуникации, источник справочной информации, средство рекламы и маркетинга для ведения бизнеса (хозяйственной деятельности) вне электронных сетей и Internet как инструмент ведения электронного бизнеса, основанного на принципах сетевой экономики.

В первом случае сайты создаются для формирования имиджа компании, ведения эффективной рекламы и маркетинговых исследований с целью поиска новых покупателей и увеличение объема продаж, а также для информационной и сервисной поддержки клиентов. Кроме того, сайты могут быть использованы в качестве информационных каналов обмена информации с партнерами. Сайты также используются как средство поддержки очного и заочного учебного процесса, и повышения квалификации по определенному курсу.

Во втором случае - сайты выполняют все вышеуказанные функции и, кроме того, являются инструментом ведения электронного или сетевого бизнеса. В этом случае сайты выполняют функции торговых площадок, к которым относятся: Интернет - биржи, аукционы и. т.д.

Сайты используются для предоставления финансовых услуг (онлайновые платежные системы, обменные пункты и т.п.) и так далее. Кроме того, сайты необходимы при дистанционном обучении, которое является одной из форм получения высшего образования. Таким образом, ведение электронного бизнеса (электронной коммерции) без сайта не представляется возможным.

Что такое сайт?

Web - сайт - это набор Web-страниц и файлов, связанных между собой гиперссылками. Web-страницы или гипертекстовые документы представляют собой текст, в котором содержатся специальные команды, называемые тегами (tags). Эти теги обеспечивают форматирование элементов страницы и позволяют размещать на ней графические объекты, рисунки, гиперссылки и т.д.

Web-страницы создаются с помощью специального языка HTML. HTML или Hyper Text Markup Language является языком разметки гипертекста, разметка осуществляется с помощью тегов. Сегодня кроме HTML применяются и другие языка разметки: WML, XML.
В настоящее время для создания интерактивных сайтов применяются различные современные технологии:, PHP, ASP, Perl, JSP, CSS, базы данных DB2, MsSQL, Oracle, Access и т.д. Современные сайты, как правило, управляемые сайты, т.е. сайты, которые оснащены CMS (Системой Управления Контентом - Content Management Systems).
Управляемые сайты создаются разработчиками для того, чтобы информационную поддержку и сопровождение сайта (например, обновление содержания или контента сайта) мог осуществлять сам владелец сайта.

Обычно сайт должен включать:

1. Информацию о компании, реквизиты: почтовый адрес. Телефон, адрес электронной почты;
2. Каталог предлагаемой продукции или услуг;
3. Информационный раздел (новости, статьи, аналитические обзоры по тематике предлагаемой продукции или услуг);
4. Гостевую книгу;
5. Способы оплаты;
6. Счетчики числа посетителей (счетчики рейтингов).

Регистрация домена

Регистрация домена осуществляется в выбранной пользователем зоне ua, ru, com, net, info и так далее. В зависимости от назначения сайта выбирается его зона регистрации. Для регистрации сайта желательно выбрать домен второго уровня, например www.lessons-tva.info, хотя можно работать и с доменом третьего уровня, например tva.jino.ru.

Домен второго уровня регистрируется у регистратора - организации занимающейся администрированием доменных имен, например, http://www.imhoster.net/domain.htm. Домен третьего уровня приобретается, как правило, вместе с хостингом у хостинговой компании. Имя сайта выбирают исходя из вида деятельности, названия компании или фамилии владельца сайта.

Разработка сайта - важнейший этап создания сайта

Разработка сайта - это сложный и трудоемкий процесс. При разработке сайта необходимо уделять большое внимание содержимому, структуре и дизайну (графическому оформлению) Web-страниц, а также структуре Web-сайта и методам навигации по Web-узлу.

Главное на сайте - это его содержание или контент, структурированность информации, навигация, а затем графическое оформление или дизайн сайта. Другими словами, дизайн сайта определяется содержанием материалов, которые будут на нем публиковаться.

Для разработки сайта используются различные средства: конструкторы сайтов (дизайнеры), WebCoder 1.6.0.0, профессиональные приложения: Macromedia HomeSite Plus v5.1 for Windows XP, Macromedia Dreamweaver, Microsoft FrontPage и т.д. Для создания сайтов целесообразно использовать редакторы на русском языке Macromedia Dreamweaver 8.0.1 или FrontPage 2003.

В редакторе FrontPage существуют мастера, которые позволяют легко создавать Web-сайт, и шаблоны Web-страниц и Web-узлов, содержащие разметку (структуру) и дизайн необходимые для быстрого создания как Web-страниц, так и Web-сайтов. С помощью FrontPage можно также создавать Web-страницы и Web-сайты на базе пустой страницы и пустого Web-узла.
При создании сайта необходимо оптимизировать его для поисковых систем, так как целевой посетитель приходит на сайты в основном с поисковых систем, поэтому необходимо стремиться к высокому рейтингу в поисковых системах.

Особое внимание необходимо уделять таким мета - тегам как Тitle (заголовок), Keywords (ключевые слова) и Description (описание), а также расположению ключевых слов в тексте Web-страниц.

Содержание задания:

Задание 1. Создать сайт.

1. Создайте папку site .

2. Откройте текстовый редактор Блокнот.

3. Наберите следующий HTML-код:

4. Сохраните под именем index.htm в папке site.

5. Закройте текстовый редактор Блокнот.

6. Откройте папку site. В ней находится файл web-страницы, который открывается и распознаётся браузером Internet Explorer:

7. Откройте файл index.htm для просмотра в браузере. Проанализируйте полученный результат.

8. Оформим фразу “Давайте знакомиться - компьютер” как заголовок. Для этого откроем HTML-код нашей страницы:

9. Зададим выравнивание заголовка “по центру”:

10. Добавим на страницу основной текст: «Страницы этого сайта позволят Вам больше узнать о компьютере, его программном и аппаратном обеспечении. Терминологический словарь познакомит Вас с компьютерными терминами. Вы получите информацию о ценах на компьютерные комплектующие»

11. Добавим на нашу страницу картинку.

12.Вставим гиперссылки и посмотрим на полученную страницу

13. Откройте текстовый редактор Блокнот.

14. Наберите следующий HTML-код:

15. Сохраните под именем index1.htm в папке site.

16. Закройте текстовый редактор Блокнот.

17. Откройте папку site. В ней находится файл web-страницы, который открывается и распознаётся браузером Internet Explorer:

18. Откройте двойным щелчком файл index1.htm для просмотра в браузере. Проанализируйте полученный результат.

19. Оформим фразу “Программное обеспечение” как заголовок. Для этого откроем HTML-код нашей страницы:

20. Зададим выравнивание заголовка “по центру”:

21. Создадим главный нумерованный список основных категорий ПО

22. Добавим вложенный список.

23. Добавим на нашу страницу картинку.

24. Вставим гиперссылки и посмотрим на полученную страницу.

25. Закрыть все окна и проверить работу двух созданных страниц.

Задание 2. Сделать вывод о проделанной практической работе:

Контрольные вопросы:

1.Что такое веб-узел?

2. Какие существуют типы веб-узлов?

3. По какому принципу организуется связь информационных страниц в веб-узле?

4. Как создаются сайты?

5. Что такое HTML?

6. Что такое дескриптор (тэг) языка HTML?

7. Какова структура HTML-документа?

8. Назовите инструментальные средства для ввода и редактирования HTML-документов.

9. Что такое гипертекст?

10. Какова структура гипертекста?

11. Что такое гиперссылки?

12. Что такое внутренние гиперссылки?

13. Как создать внутреннюю гиперссылку?

Тема 5.5. Примеры сетевых информационных систем. Электронное тестирование.

Цель работы: выработать практические навыки работы с форумами, регистрации, настройки и работы в системах.

Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер с выходом в Интернет, интернет-браузер.

Краткие теоретические сведения:

Информационные системы (ИС) начинают повсеместно использоваться в качестве средства управленческого контроля, поддерживающего и ускоряющего процесс принятия решений начиная с 70-х годов прошлого века. Уже концу 1980-х гг. концепция использования ИС меняется: они становятся стратегическим источником информации и используются на всех уровнях организаций любой сферы деятельности.

Современный мир сложно представить без самых разнообразных информационных систем, окружающих человека везде - от поликлиники до билетной кассы, от учебного заведения до ресторана, от страховой компании до супермаркета. И немалую роль в развитии информационных систем сыграли современные телекоммуникационные технологии, именно с распространением Интернета появилась возможность интегрировать различные сервисы, обеспечить их удобное и оперативное использование.

Рассмотрим некоторые сферы, в которых широко используются сетевые информационные системы.

Системы продажи электронных билетов. Кажется, электронные билеты сейчас не покупал только «ленивый». Поездки на поездах или автобусах, авиапутешествия, посещения театров, музеев, концертов, спортивных мероприятий - все билеты можно сейчас приобрести онлайн, это быстрее, комфортнее, а зачастую ещё и дешевле.

Системы электронного голосования. В современном мире всё более популярными и необходимыми становятся системы электронного голосования.

Электронное голосование - термин, определяющий различные виды голосования, охватывающий как электронные средства голосования (электронная демократия), так и технические электронные средства подсчёта голосов.

Среди разновидностей электронного голосования выделяют Интернет-выборы и телефонный сервис телеголосование.

Технологии электронного голосования могут включать в себя:

- перфокарты;

- системы оптического сканирования;

- специализированные терминалы для голосования;

- передачу избирательных бюллетеней и голосов по телефону, частным компьютерным сетям или через Интернет.

Технология электронного голосования, очевидно, предоставляет возможность:

- упростить логистику: нет необходимости рассчитывать, сколько бюллетеней надо отправить на конкретный избирательный пункт;

- ускорить процесс подсчёта голосов,

- при необходимости использовать многоязычные бюллетени;

- уменьшить затраты на печать бюллетеней,

- упростить голосование людям с ограниченными возможностями.

Но в настоящее время ведутся дискуссии о том, что электронное голосование может быть подвержено нарушениям в гораздо большей степени, чем при традиционных офлайновых системах голосования.

Системы дистанционного обучения и тестирования

Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться и переучиваться.

Сегодня в Интернете можно проводить занятия, организовывать конференции, лекции и многое другое. Все эти мероприятия имеют возможность посетить тысячи людей.

Теперь нет необходимости ездить в другие города или даже страны для участия в конференциях и семинарах, не надо каждый день посещать интересующие курсы. Получая дистанционное образование, люди сохраняют драгоценное время и узнают массу полезной информации.

Дистанционное обучение - это форма получения образования (наравне с очной, заочной, очно-заочной и экстернатом), при которой в образовательном процессе используются традиционные и специфические методы, средства и формы обучения, основанные на информационных и телекоммуникационных технологиях.

В основе дистанционного обучения лежат самостоятельные занятия обучающегося по заранее разработанной преподавателем программе. При этом ученику/студенту необходимо периодически отправлять отчёты о проделанной работе на проверку преподавателю.

До появления интернета связь «учитель-ученик» устанавливалась, например, при помощи обычной почты. Это было обучение по переписке. Немного позже стали использовать радио, телевидение и спутниковую связь.

Эти форматы обрели популярность из-за отсутствия привязки к месту и расписанию, что было и остается особенно ценным для жителей удалённых населенных пунктов, людей с плохо предсказуемым графиком работы, спортсменов на сборах и соревнованиях, людей с ограниченными возможностями.

Онлайн-обучение - это обучение в режиме «здесь и сейчас». С развитием Интернета и телекоммуникационных технологий этот формат появился в рамках дистанционного обучения и стал его логическим продолжением.

Онлайн-курсы не просто заняли свою нишу как средство получения знаний и сдачи экзаменов, они стали своеобразным каналом для прямой связи преподавателя и обучающегося. Онлайн-обучение позволяет обучающимся полностью погрузиться в образовательную среду: благодаря подключению к Сети они могут смотреть или слушать занятия, выполнять задания (иногда в режиме реального времени), консультироваться с преподавателями и общаться с соучениками.

Наряду с понятием «онлайн-обучение» часто используют термины «e-learning» и «электронное обучение». Они указывают на возможность обучающегося получать информацию в различных форматах: это может быть текст с гиперссылками и инфографика, аудио- и видеоматериалы, приложения или игры, инструменты виртуальной или дополненной реальности и др.

Сходство понятий онлайн-обучения и дистанционного обучения в самом их смысле - процессе получения новых знаний и навыков, при этом вне стационарных учебных заведений и без непосредственного контакта с преподавателем.

Но понятие дистанционного обучения шире, чем онлайн, оно содержит «онлайн» в себе.

К преимуществам дистанционного образования относятся:

индивидуальный темп обучения - изучать материалы можно в собственном темпе, независимо от групп и программ;

гибкий график - материалы доступны в любое время дня и ночи, что решает вопросы высокой занятости и разницы во времени;

мобильность - эффективная обратная связь от преподавателей в ходе всего периода обучения;

В многообразии форматов и названий очень легко потеряться и сложно подобрать качественную программу обучения для ученика;

На что важно обратить внимание при выборе дистанционного курса:

Имеются ли бесплатные ознакомительные занятия курса или хотя бы их фрагменты? Это помогает составить впечатление об организации обучения и определить, подходит ли такой формат, нравятся ли преподаватели, целесообразно ли записываться на данный курс?

Если в программе курса чётко прописаны требования к уровню подготовки обучающегося - значит, он разработан для конкретной аудитории, что повышает степень полезности материала. Обязательно надо уточнить, необходимо ли будет выполнять домашние задания и в каком виде.

Наличие практических заданий - однозначный плюс в любой программе. Чем больше практики, тем выше вероятность качественного освоения новых знаний, умений и навыков. Следует сразу выяснить, к кому можно обратиться в случае технических проблем (доступ к материалам, преподавателю, загрузка выполненных заданий), кто и насколько оперативно их сможет решить.

В идеале, у обучающегося должен быть свой виртуальный кабинет в системе обучения. Там происходит все обучение, сдача заданий, общение с преподавателем. Если кабинет отсутствует, то обязательно должны указываться контактные номера, адреса e-mail и/или ссылки на профили в социальных сетях, аккаунты в мессенджерах преподавателя для связи. Ещё «на берегу» необходимо точно знать, каким образом можно связаться с преподавателем для консультации и насколько часто это можно делать.

Среди самых известных ресурсов для онлайн-обучения можно назвать следующие:

Образовательная платформа Coursera https://www.coursera.org/

Онлайн-школа «Фоксфорд» https://foxford.ru;

Университет «Нетология» https://netology.ru;

ИНТУИТ: Интернет-университет информационных технологий https://www.intuit.ru/

Образовательный портал «Смотри Учись» https://smotriuchis.ru/vse-kursy.

Онлайн-курсы «Лекториум» https://www.lektorium.tv/

Межвузовская площадка электронного образования «Универсариум» https://universarium.org/;

Онлайн-курсы «Арзамас» https://arzamas.academy/courses.

Дистанционное онлайн-образование становится всё более популярным как в академической, так и в коммерческой сфере. Поэтому осваивать такие технологии, уметь получать новые знания в дистанционном формате в современном мире насущно важно практически каждому человеку.

Содержание задания:

Задание 1.

В программе PowerPoint создайте презентацию:

Титульный слайд: название «Примеры сетевых информационных систем для различных направлений профессиональной деятельности», автор (ФИО студента, номер группы) Второй слайд: Содержание с пунктами:

система электронных билетов, 

банковские расчеты, 

регистрация автотранспорта, 

электронное голосование, 

система медицинского страхования, 

дистанционное обучение и тестирование, 

сетевые конференции и форумы.

Последующие слайды имеют заголовки из содержания, всего 7 слайдов. На каждом из этих слайдов вставьте управляющую кнопку «Домой на слайд с содержанием». Необходимо соблюдать единый стиль оформления своей презентации.

Задание 2.

Работа с материалами «доктрина информационной безопасности РФ:

Ознакомьтесь с «Доктриной информационной безопасности РФ», используя интернет- ресурс http://www.scrf.gov.ru/documents/5.html.

Заполните схему «Источники угроз информационной безопасности РФ». Для выполнения задания используйте документ «Доктрина информационной безопасности РФ». http://docs.cntd.ru/document/901770877

Задание 3.

Переведите слова с помощью переводчика Яндекс на английский и немецкий язык. Результаты занесите в таблицу 4.

Таблица. Перевод слов

Контрольные вопросы:

Приведите примеры информационных систем различных направлений.

Что такое онлайн-конференция?

Опишите этапы подключения к онлайн-занятию.

Как составить резюме для трудоустройства, для поступления в Вуз?

Опишите тестирование с помощью программы MyTestX.

Как принять участие в сетевой конференции или форуме?

Приведите пример использования системы электронных расчетов за приобретенный товар или услугу.