Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе на тему «Березы тоже плачут»
Пояснительная записка к презентации
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе на тему:
«Березы тоже плачут»
Цель:
Расширить знания детей о дереве, ставшем символом России.
Задачи:
Уточнить знания детей о березе и о других разновидностях деревьев.
Развивать речь, умение отвечать на вопросы.
Рассказать о том, какую пользу приносит береза людям.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы:презентация, листочки деревьев,трафареты листьев березы, простые карандаши.
Ход НОД.
Воспитатель. Ребята, как вы думаете, что произошло в группе, пока нас с вами не было? Ответы детей.
Воспитатель выслушивает ответы детей и обобщает: Наверное окно было открыто и листочки прилетели из окна. Посмотрите, сколько разных листочков принес ветерок на наш ковер. Назовите их.
Молодцы, а теперь давайте поиграем в игру: «От какого дерева лист?» Каждому из вас нужно собрать по несколько листочков одного дерева.
А теперь давайте побываем в настоящем парке, говорит воспитатель, обращая внимание на изображение деревьев (липа, тополь, клен, рябина, дуб). Знакомы ли вам эти деревья? Назовите их. Ответы детей.
Как вы думаете, почему именно эти деревья в нашем парке? (Да ведь именно эти листья прилетели к нам в окно.) Расскажите немного об этих деревьях.
Липа. У липы ствол черного цвета, а ветки раскидистые. Вначале лета на дереве появляются цветочки, их собирают, сушат, заваривают в чай при простуде, т.к. они обладают лечебными свойствами. Липа так говорит о себе: выросла я липка, тоненькой и гибкой. Берегите меня!
Рябина. Это дерево растет на нашем участке. Её ягоды зимой помогают выжить птицам. В народе говорят, если много рябины – зима будет холодная.
Дуб. Дуб можно узнать по могучему стволу и резным листьям. Плодами дуба являются желуди.
Тополь дерево с крепким толстым стволом и серебристой кроной. Высота Черного Тополя порой достигает 40 метров, в то время как максимальный зафиксированный обхват ствола составляет более 4 метров. Тополь - растение светолюбивое и влаголюбивое, любит расти в хорошо освещенных, светлых местах.
Клен легко отличить от других деревьев по большим узорным листьям с пятью острыми концами. Особенно красив клен осенью. Листочки на клене окрашиваются в разные цвета: желтый, красный, оранжевый, багряный, золотистый. Дерево преображается, становится таким нарядным, что глаз не отвести. Сложно удержаться и не собрать букет из листьев.
Воспитатель. Мы с вами поговорили о деревьях, которые растут в наших лесах, в парках и рядом с домами, где мы живем. Но поговорим мы сегодня о другом дереве, дереве, ставшем символом нашей Родины – России. Догадайтесь, о каком дереве идет речь?
Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не человек. Ответы детей.
Правильно ребята - это береза. Что вы знаете о березе?
1-й ребенок. Это самое красивое дерево. Красоту березы воспевали многие писатели и поэты.
2-й ребенок. Люблю березку русскую,
То светлую, то грустную.
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную.
Воспитатель. Так о березе написал поэт А. Прокофьев.
А теперь послушайте, как о березе написал писатель Соколов-Микитов в рассказе «Береза» Чтение отрывка из рассказа.
Береза – единственное дерево с белой корой. Это делает ее особенно красивой, трогательной, нежной. Прекрасна береза в любое время года: осенью – в золотом убранстве, зимой – сверкающая в ажурном инее, летом – длиннокосая, кудрявая, весной – ослепительно белая на фоне изумрудной травы.
Физкульминутка.
Мы березку посадили, ( Выпрямиться.)
Мы водой ее полили, (Руки согнуть к плечам, ладонями вперед.)
И березка подросла, (Встать.)
К солнцу ветки подняла,( Руки вверх.)
А потом их наклонила, (Руки вниз, спина прямая.)
И ребят благодарила. ( Поклоны головой.)
Давайте посмотрим на березу на полотнах русских художников.
Воспитатель. Отрадно видеть веселую, улыбающуюся березку, но бывают моменты, когда березы плачут. Почему они плачут? Кто из вас видел, как плачут березы и самое главное почему?
3 ребенок. Ранней весной с наступлением теплых дней береза просыпается после зимнего сна. Корни из почвы высасывают влагу. Эта влага несет к кроне все, что необходимо для набухания почек и появления листочков. Эту влагу и называют березовым соком. Этот сок насыщен разными витаминами полезными человеку. Из-за него невежественные люди и наносят раны березе и она плачет. Раны долго не затягиваются, дерево начинает гнить, слабеть и гибнет.
Воспитатель. Как грустно! Что же делать и сок нужен, он используется как лекарство при различных заболевания и березу жалко?
4 ребенок. А я знаю, что нужно делать! Достаточно аккуратно срезать веточку и привязать к этому месту баночку и к утру в нее наберется сок. Нот нужно помнить: срезать ветки можно только с больших берез, а потом это место замазать садовой замазкой.
Воспитатель. А какую пользу приносит береза?
5 ребенок. Из березы изготавливают мебель, плетут корзины, вяжут веники, делают краски, чернила, из бересты делают замечательные игрушки. А березовые дрова зимой незаменимы: они горят долго и дают много тепла.
Физкульминутка с листочками.
Мы листочки березовые
На веточках висели.
Дунул ветерок - и мы полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки разогнал.
А теперь мы с вами обведем и заштрихуем листики березы.
Итог. Как хорошо, когда выйдя на улицу, нас радует яркая листва деревьев, разнообразие цветов. Так давайте же беречь и защищать родную природу!
