Конспект сценария весеннего праздника для детей младших групп на тему «Как прекрасна наша Земля!»

Задачи:

1) образовательные: - формировать элементарные экологические знания и представления у детей.

2) развивающие: - развивать интерес и любовь к родному языку, чувашскому народному творчеству, к природе, развивать творческое воображение, речевую активность, выразительность в чтении стихов, в пении и в исполнении танцевальных движений;

3) воспитательные: воспитывать в детях любовь и бережное отношение к лесу и его обитателям, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.

Предварительная работа:

Чтение природоведческой литературы, рассматривание иллюстраций и картинок по теме, беседа о правилах поведения в лесу. Разучивание песен и стихов о природе родного края, прослушивание аудиозаписи с голосами птиц и чувашской народной музыки.

Материал и оборудование: проектор, экран, слайды к презентации, ноутбук; СD, USB с записями музыки; декорации весеннего леса; костюмы Весны, Доктора Айболита; маски, пособия и атрибуты к играм, детские музыкальные инструменты.

Ход праздника

Звучит веселая чувашская народная плясовая. Дети и ведущая праздника Сарпиге, входят в музыкальный зал, встают у центральной стены.

Сарпиге: Ырă кун пултăр, ачасем! Здравствуйте, ребята!

Дети: Ырă кун пултăр, Сарпиге!

Сарпиге: Килче ыра çуркунне

Килче яче ашатся!

С праздником весенним я вас поздравляю,

Всем здоровья, радости от души желаю.

Звучит фонограмма весеннего леса, входит Весна

Весна: У нас в разгаре весна, пробудилась земля ото сна.

Природа в цветастый сарафан поспешно наряжается,

А солнце в чувашском краю все ярче улыбается.

В хоровод вставайте, дружно Весну закликайте!

Хоровод «Веснушка-Весна», музыка З. Роот

Сарпиге: Послушайте, кто-то к нам торопится в гости.

Под музыку влетает Синичка

Синичка (держит телеграмму): Здравствуйте, ребята! Я-Синичка-невеличка. Я так торопилась. У меня для вас телеграмма! (отдает Весне)

Сарпиге: Синичка-невеличка, дети про тебя игру и песенку знают, хочешь послушать? (ответ)

Проводится речевая игра «Птичка». Дети исполняют песню «Синичка», музыка М. Галушка, аккомпанируя себе на треугольниках и колокольчиках.

Весна (с телеграммой): Интересно, что же здесь написано (читает текст)

«Мальчики и девочки, приглашаю вас на именины. Буду очень рада видеть вас!! Планета Земля» Наш любимый праздник – День рождения.

И поэтому мы с удовольствием принимаем приглашение.

А на чём же мы с вами поедем? (ответы детей) На автобусе!

Дети садятся в автобус, «едут». Исполняется песня «Автобус», муз. О.Арсеневской.

Весна: Вот мы и приехали, выходите из автобуса, нас встречает весенний лес (звучит фонограмма пения птиц)

Сарпиге (с глобусом): Дети, сегодня у нас особенный день – 22 апреля празднует именины наша планета Земля. Наша планете особенная, здесь есть всё для жизни: солнечный свет, воздух и вода. А знаете, ребята, на что похожа наша планета? (ответы детей) – это огромный шар, большая часть которого покрыта водой – океанами и морями.

Что же это за праздник – День Земли?! И зачем он? Чтобы нам всем стало понятно, я приглашаю вас совершить путешествие по нашей чудесной планете.

(Далее повествование сопровождается показом слайдов)

Все это наша родная Земля.

Сколько на ней прекрасного и удивительного Нас окружает великолепная природа: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря.

А жителей на ней не счесть! И каждый из них – маленькое чудо. Наша с вами Земля - прекрасная планета, полная чудес и загадок. На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо. (Дети садятся)

Весна: Что такое именины? Именины – это день рождения! Весёлый праздник! А на день рождения принято дарить подарки. Сейчас ребята подарят нашей планете свои замечательные поздравительные стихи

1-й Ребенок: Здравствуй, наш веселый праздник,

Славный праздник – день Земли.

Вместе с вами мы сегодня,

Отмечать его пришли.

2-й Ребёнок:

Здравствуй, планета! Здравствуй, Земля!

Отныне мы дети твои и друзья!

Отныне мы вместе – большая семья:

Цветы и деревья, птицы и я!

3-й Ребенок:

На Земле с тобой живем.

Нет прекрасней Земли чувашской!

Так давайте беречь, любить,

Охранять ее, не губить.

4-й Ребенок:

Природу обижать нельзя!

Земля наш общий дом!

Живут в нем звери, птицы,

И мы с тобой живем.

5-й Ребенок:

Чтобы могли леса цвести,

И сады, и реки,

Все живое берегите

Вы на этом свете!

Весна: Чик-чирик, чик-чирик, птички распевают,

Ручейки потекли, солнышко сияет!

Проводится игра «Воробышки и автомобиль», музыка М. Раухвергера

Идет показ слайдов « Мусор в лесу», свободная беседа.

Весна: Друзья, посмотрите, что случилось в нашем лесу? (ответы) Давайте посмотрим кругом (воспитатель разбрасывает по залу мусор: бумагу, пустые бутылки).

Ребята, посмотрите сколько мусора? Это разве красиво? Это хорошо или плохо? (Ответы детей).

6-й ребёнок:

Что случилось с нашей речкой?

Посмотрите все вокруг,

Была чистой и прозрачной –

Стала грязной, серой вдруг.

7-й ребёнок:

У речки на полянке

Нет цветов – одни лишь банки,

И, как будто, нам назло

Всюду битое стекло.

Сарпиге: Кто-то здесь отдыхал, да так всё и оставил. А что нужно сделать с мусором? (ответ детей) Правильно, собрать.

Проводится игра «Собери мусор»

Под музыку дети собирают мусор в контейнеры (мальчики – бумажный мусор, девочки – пластиковый).

Весна: Ребята, какие вы молодцы! Посмотрите, как стало чисто! На речку даже прибежали радостные жуки и бабочки

Проводится игра «Жуки и бабочки», музыка В.Карасевой

Сарпиге: Дети, к нам в гости сегодня пришел Доктор Айболит.

Входит доктор (Родитель).

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! Сегодня я получил странное письмо. Без обратного адреса…

Доктор читает письмо:

Знают все взрослые, знают все дети,

Разноцветная планета не рисунок, не мечта

Разноцветная планета – наша круглая земля!

Планета людей, планета зверей,

Планета веселых и добрых друзей!

Доктор: Ребята, кто мог написать это письмо?

Дети: Наша планета – Земля.

Доктор Айболит: А ведь вы правы! Она к нам обращается, чтоб мы любили планету. Любили родную чувашскую землю, где вы родились и живете. Какую помощь мы можем оказать нашей планете? (ответы детей). Я вам желаю чаще ходить в гости к деревьям, к речке, к цветам, зверюшкам и птицам, а еще не болеть, заниматься физкультурой, закаляться и быть всегда здоровыми, веселыми и добрыми. Приглашаю вас в хоровод.

Исполняется хоровод «Илемлĕ», чув. нар. мелодия

Список использованных источников:

1. Аджи А.В., Кузинова Н. П., «Открытые мероприятия для детей второй младшей группы детского сада», - Воронеж, ООО «Метода», 2014 – 224 с.

2. Ветлугина Н.А., «Музыка в детском саду». Младшая группа- Москва, 1985

3. Каплунова И., Новоскольцева И., «Праздник каждый день». Конспекты музыкальных занятий с CD-приложением (младшая группа), Из-во «Композитор С.-Пб», 2015

4. Кузьмина Р.Б. Праздники на земле Улыпа. Методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений.-Чебоксары: Изд-во Л.А.Наумова, 2006.-204с.

5. Орлова Т.М., Бекина С.И. Учите детей петь: песни и упражнения для развития голоса у детей 3-5 лет пособие для воспитателя и музыкального руководителя детского сада.-М.: Просвещение, 1986 – 146 с.

6. Суворова Т. «Танцевальная ритмика для детей», Санкт – Петербург,2007 – 247 с.