Конспект занятий по сенсорики

Қызметтер кезеңдері

Этапы деятельности

Stages of activity

Мұғалімнің іс – әрекеті

Действия педагога

Teacher’s activities

Балалардың іс- әрекеті

Деятельность детей

Children’s activity

Мотивациялық – қозғаушылық

Мотивационно – побудительный

Motivational and incentive stage

Сюрпризный момент

Слоник приносит коробку с цветными карандашами.

Заинтригованы, проявляют желание посмотреть, что лежит в коробке. Рассматривают карандаши.

Ізденушілік –

ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый

Organizational and exploratory stage

Говорит, что каждый карандаш рисует свою картину. Зелёный – травку, листья на деревьях, крокодила, лягушку.

Ребята давайте скажем на каз.яз и на англ.яз.слово карандаш.

Так рассматривают все карандаши.

Спрашивает: какие предметы в группе они видят зелёного, красного цвета.

Физминутка

Перед нами луг широкий,

А над нами лес высокий.

А над нами сосны, ели

Головами зашумели.

Грянул гром,

Побежали быстро в дом.

Предлагает поиграть с цветными палочками: разложить по цветам;

Назвать, что бывает зелёным, а что красным.

Внимательно слушают, рассматривают картинки.

Дети повторяют за воспитателем слово.

Дети рассматривают группу, находят предметы зеленого и красного цветов и называют их.

Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения

С удовольствием соглашаются играть палочками. Разлаживают: красные к красным, зелёные к зелёным.

Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий

Reflective and corrective stage

Игра «Собери картину»

Спрашивает, понравилось играть палочками.

Дети с удовольствием собирают картину с кубиков.

Благодарят слоника. Убирают палочки на место.