Конспект занятия познавательное развитие (окружающий мир) в младшей группе

Предварительная работа: Заучивание потешек на тему «одевание», рассматривание картинок "Одежда", "Обувь", работа с детьми над последовательностью одевания.

Активизация словаря: колготки, кофта, штаны, шарф, пальто, сапоги, варежки.

Материал: Кукла Ванечка, корзинка с набором одежды, презентация на тему: «Алгоритм одевания".

Ход занятия: Раздается стук, воспитатель вносит куклу Ванечка. Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости, посмотрите на них, поздоровайтесь.

Воспитатель: Дети давайте поздороваемся с куклой.

Дети: Здравствуй, Ванечка!

Воспитатель: Кукла Ванечка хочет идти с нами на прогулку, но он не умеет сам одеваться. Давайте поможем ему.

Воспитатель: Но сначала нам надо вспомнить, какое сейчас время года? Давайте посмотрим в окно. Что мы видим? (ответы детей). На улице зима, холодно и нам надо тепло одеть куклу. Давайте вспомним, что мы одеваем на прогулку. Рассматривание картинок с изображениями предметов одежды (просмотр иллюстраций в презентации – ИКТ). Воспитатель: Что это? Какого цвета? (колготки, комбинезон, кофта, сапоги (валенки), куртка, шапка, шарф, варежки (ответы детей). Скажите ребята всё это, (показывая на иллюстрации) как называется одним словом?

Дети: - Одежда. 

Воспитатель: Молодцы дети! Всё правильно вы вспомнили. А сейчас давайте немного отдохнём.

Физминутка.

Ветер дует нам в лицо (Дети ладошками машут возле лица)

Закачалось деревцо (Руки вверх, махи влево- вправо)

Ветер тише, тише, тише (Руки опускаем потихоньку вниз)

Деревце все выше, выше (Руки поднимаем вверх).

Воспитатель: Очень хорошо! Мы немного отдохнули, а теперь давайте оденем куклу Ванечку. Берёт коробку с одеждой и обувью, достаёт называет и показывает, как надо её аккуратно вешать на стульчик, чтобы она не помялась. Я буду вызывать вас к себе, а вы будете мне помогать одевать куклу. Что сначала надо надевать? (ответы детей – колготки). Колготки надевать тяжелее, поэтому я их надену сама. Что я делаю? -  надеваю (индивидуальные и хоровые ответы детей). Что потом мы будем надевать? (ответы детей – штаны) и т. д. Показ слайдов на ИКТ оборудовании с алгоритмом одевания, закрепление.

Воспитатель: (хвалит детей) – Ну вот теперь кукла Ванечка не замерзнет на улице. Скажите ему до свидания, кукла пойдёт на улицу гулять (выносит куклу за дверь). А сейчас мы поиграем в игру.

Д.и. "Заплатка", отгадывают какая заплатка и какого цвета, воспитатель с помощью указки помогает (на ИКТ оборудовании).

Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались.

Дети: Одевали Ванечку на прогулку. Мы помогли ему одеться на прогулку. Знаете, как правильно одеваться. Теперь и Ванечка научился одеваться. Он очень рад, что вы ему помогли.