Конспект занятия в средней группе «Осенний лес»
Конспект занятия в средней группе «Осенний лес».
Автор: Музыкальный руководитель Седова И. А.
Цель: Создать условия для формирования музыкальных способностей детей младшего дошкольного возраста
Задачи: совершенствовать певческие навыки;
Познакомить с музыкальным инструментом клавесы
развивать речь дошкольников
доставить эстетическое удовольствие от коллективной деятельности;
Содержание занятия:
Дети заходят в зал под музыку «Осень», муз. Ц. Кюи, проходят по кругу останавливаются.
Муз.рук: Здравствуйте ручки!
Дети: Здравствуйте (хлопки)
Муз.рук: Здравствуйте, ножки!
Дети: Здравствуйте (топают)
Муз.рук: Здравствуйте, коленочки!
Дети: Здравствуйте (шлепают по коленям)
Муз.рук: ребята вы знаете какое сейчас время года?
А какие приметы осени вы знаете?
Ребята, а вы бы хотели отправиться в осенний лес?
Дети: да.
Муз.рук: а на чем можно туда добраться?
Дети:
Муз рук: правильно, давайте отправимся с вами на машине. Но машина у нас почему то не едит… Ребята, ее нужно починить и завести.
Музыкально-дидактическая игра.
«Чтоб поехала машина»
Активизация артикуляционной моторики. Развитие дыхания.
Целесообразно использовать характерные игровые движения: насос, рычаг, моторчик.
Чтоб поехала машина,накачаем дружно шины:
С-с-с-с…
Не забудем завести,мы уже почти в пути:
Д-д-д-д…
Так зарокотал мотор,даже вздрогнул светофор:
Р-р-р-р…
Муз рук: все машина завелась, можем отправляться, взяли в руки воображаемый руль и поехали.
Т. Попатенко «Машина»,
По окончании песни дети останавливаются.
Муз рук: ребята, вот мы и приехали в осенний лес.
Муз.рук: Давайте с вами немного отдохнем на полянке, и сделаем пальчиковую гимнастику «Смешные человечки»
«Смешные человечки»
Бежали мимо речки
Смешные человечки. (Дети парами становятся напротив друг друга, пальцами «бегут» по рукам).
Прыгали, скакали,
Солнышко встречали. (Хлопают по плечам друг друга).
Забрались на мостик (Руки согнуты в локтях).
И забили гвоздик. (Стучат кулачками).
Потом - бултых в речку! (Наклониться и свободно покачать руками)
Где же человечки? (Показывают изумление).
Я хожу, хожу, хожу –
Друга нового ищу. (Находят новую пару).
Муз.рук: Ребят сегодня хочу познакомить вас с музыкальным инструментом который называется клавесы (рассказывает про клавесы, и предлагаю с вами поиграть с нашим музыкальным инструментом. Игра называется «Делай как я»
Игра «Делай как я»
Муз рук: Ребята скажите мне пожалуйста, что мы еще делаем на музыкальных занятиях?
Дети: …. поем.
Муз рук: правильно, и вам я предлагаю спеть песню, которая называется «Бал осенних листочков»
Песня «Бал осенних листочков»
Песня «Ах, какая осень»
Муз.рук: ребята а какие приметы осеннего леса еще вы знаете?
Дети:…грибы в лесу.
Муз.рук: правильно, а какие грибы вы знаете?
Дети:, мухомор
Муз рук: Давайте мы с вами поиграем в игру, которая называется мухомор.
Игра «Мухомор»
Муз рук: наша прогулка по осеннему лесу заканчивается. Нам пора возвращаться обратно в группу. Садимся с вами в машину, заводим моторчики и поехали.
Дети садятся обратно в «Машину» и отправляются в группу.
