Занятие «Коррекция навыка чтения детей младшего школьного возраста»

На сегодняшний день дети мало читают, и многие сталкиваются со сложностями в процессе обучения из –за этого упущения. Так как дети порой не могут решить правильно задачу, сталкиваясь с трудностями уже на этапе прочтения и понимания смысла содержания задачи.

Цель разработанного цикла занятий – улучшить навыки чтения.

Задачи:

Повышать скорость и качество чтения

Понимание текста и возможность ответить на вопросы при чтении вслух и про себя

Развиваем интуитивное чтение

Развиваем внимание

Развиваем память

Развиваем периферическое зрение

Использование оборудования и материалов:

Маркерная доска

Бумага и карандаши

Подборка текстов соответсвенно уровню детей

Таблицы Шульте

Подборка кинезиологических упражнений

Подборка скороговорок и коротких стихотворений.

 

Занятие на улучшение навыков чтения у младших школьников.

(Из цикла занятий для детей испытывающих трудности при чтении)

Дыхательное упражнение. Глубокий вдох и на выдохе РАЗ ЕГОРКА, ДВА ЕГОРКА, ТРИ ЕГОРКА и т.д.

1. Кинезиологическое упражнение. («Рожки – Ножки»)

2. Скороговорка: Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

3. После того, как ребенок отработал движения рук и справился со скороговоркой, мы соединяем 1. и 2. (усложняем закрыв глаза).

4. Межполушарное рисование. В идеале на вертикальной маркерной доске.

5. Читаем текст, отвечаем на вопросы.

Константин Ушинский

«Наше отечество»

 

Наше отечество, наша родина — матушка Россия.

Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.

Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились. В ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное; а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.

Велика наша Родина-мать — святорусская земля! От запада к востоку тянется она почти на одиннадцать тысяч вёрст; а от севера к югу на четыре с половиною.

Не в одной, а в двух частях света раскинулась Русь: в Европе и в Азии...

Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать — одна у него и родина.

Что для тебя Родина?

На сколько верст Россия тянется от запада к востоку?

Почему автор называет Русь Родиной?

 

6. Вставить буквы и слова:

Книжн__ полочка

Нов__ футболочка

Больш__ ложка

Рыж__ кошка

Тобик все котлеты съел,

Он делиться не хотел.

Ок-ок-ок – мы построим ____________.

Юк-юк-юк – поломался наш_________.

 

7. Читаем текст 3 раза, с каждым разом наращиваем скорость. (На время).

Валентина Осеева

«До первого дождя»

 

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня в одном платье. Девочки побежали.

— Сними свой плащ, мы накроемся вместе! — крикнула на бегу Таня.

— Я не могу, я промокну! — нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.

В детском саду воспитательница сказала:

— Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое, как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

— У Маши был плащ, а я шла в одном платье, — сказала Таня.

— Так вы могли бы укрыться одним плащом, — сказала воспитательница и, взглянув на Машу, покачала головой.

— Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

8. Таблица Шульте.

Цифры для развития периферийного зрения.

Буквы найти и назвать по алфавиту .

9. Прочитай слова.

 

сокирбА

атосыВ

атезаГ

тёлотреВ

ретеВ

кинвенД

отолоБ

абаЖ

нокарД

суткаК

шыднаЛ

10. Прочитай текст и ответь на вопросы.

Ответь на вопросы:

1. Вы когда-нибудь видели белку? Как и при каких обстоятельствах это было?

2. Для чего белка запасается на зиму?

3. Когда белка начинает готовиться к зиме?