Методическая разработка по формированию функциональной «математической» грамотности «Косметический ремонт»

Ф.И.О.

Семяшкина Ирина Васильевна

Должность:

учитель математики

Место работы:

МБОУ «Щельяюрская СОШ», п. Щельяюр, Ижемский район, Республика Коми.

Предмет:

математика

Аудитория:

5-9 классы

Цель:

Развитие способности обучающихся проводить математические рассуждения и формулировать, применять, интерпретировать математику для решения поставленных задач в разных ситуациях реального мира.

Задачи:

Образовательные:

познакомить обучающихся с возможностями математики в жизни;

выработать умение применять полученные знания при решении конкретных практических задач.

Развивающие:

сформировать навыки самостоятельной работы с информацией;

учить анализировать информацию, обобщать, делать выводы;

развивать умение работать в группах.

Воспитательные:

воспитывать уважительное отношение к мнению других, умение слушать и слышать окружающих;

способствовать формированию и развитию культуры учащихся, повышению уровня познавательного интереса к предмету;

формировать понимание того, что математика - это мощный инструмент познания окружающего мира, полезная и нужная «гимнастика ума»;

формировать позитивную психологическую атмосферу в группе.

Ожидаемые результаты:

Научиться использовать полученные знания при решении практических задач в реальной жизни.

Овладеть профессиональными компетенциями:

Информационной (обладание информационными ресурсом и технологиями, критичное отношение к полученной информации)

Коммуникативной (умение взаимодействовать с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, коллективе, проявлять желание добиваться успеха в своей деятельности.)

Социально - трудовой (способность вырабатывать навыки решения и участвовать в их реализации).

Уметь самостоятельно приобретать новые знания.

Методы обучения

Проблемный диалог, фронтальная работа, индивидуальная работа.

Формы обучения

Интерактивный, словесные, наглядные, практические, репродуктивный.

Основные понятия

Площадь геометрических фигур, округление чисел, перевод в системе единиц.

Предметные УУД

Метапредметные УУД

Личностные УУД:

сформировать знанияучащихся по изучаемой теме,

использовать полученные знания при решении конкретных практических задач.

Познавательные УУД:

поиск и выделение необходимой информации;

привлечение ранее изученного материала для решения задачи;

структурирование знаний;

выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

рефлексия способов решения, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении задачи;

анализ;

сравнение объектов по выделенным признакам;

построение логической цепи рассуждений.

Коммуникативные УУД:

обращаться за помощью;

предлагать помощь и сотрудничество;

определять общую цель и пути её достижения;

работать индивидуально, в паре и в группе;

осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные УУД:    

формулировать и удерживать учебную задачу;

составлять план и последовательность действий;

определять последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата;

осуществлять самоконтроль процесса и результатов деятельности;

оценивать правильность промежуточных решений и конечного результата.

анализировать, сравнивать, классифицировать объекты по выделенным признакам;

осуществлять построение логической цепи рассуждений;

выдвигать гипотезы и их обосновывать;

самостоятельно создавать способы решения.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Вид и название обоев

Ширина, м.

Длина, м.

Цена за рулон, руб.

Виниловые «Флёр»

0,53

10

590

Виниловые «Айвори» оливковые

0,53

10

690

Виниловые «Кармен»

1,06

10

1550

Виниловые «Бельканто»

1,06

10

1750

Моющиеся «Кладка»

0,53

10

250

Моющиеся «Нефрит»

0,53

10

250

Пена «Домбай»

0,53

10

360

Пена «Эрик» салатовые

0,53

10

355

Дуплекс «Иллюзия»

0,53

10

250

Дуплекс «Крошка» коричневые

0,53

10

285

Название

Масса, кг

Цена, руб. за 1 шт.

Расход, гр/м2

Эмаль ПФ-115 FORMULAQ8 золотисто-коричневая

0,9

195

200

1,9

335

200

2,7

505

200

Эмаль ПФ-115 САЙВЕР PREMIUM желто-коричневая

0,8

230

150

2

525

150

2,7

680

150

Эмаль ПФ-266 FORMULAQ8 желто-коричневая

0,9

195

180

1,9

335

180

2,7

505

180

Эмаль ПФ-266 САЙВЕР PREMIUM золотисто-коричневая

0,8

165

240