Лист анализа-самоанализа "Пути повышения эффективности обучения"

    В нём можно указать, какие способы передачи знаний применяются, чтобы заинтересовать учащихся, стимулировать и мотивировать процесс познания. Также в таком листе можно отразить, как различные формы организации учебного процесса (уроки, лекции, практикумы, консультации, дополнительные занятия, конкурсы) помогают эффективно использовать рабочее время. На основе анализа можно сделать выводы о необходимости совершенствования учебного процесса и разработки новых методик и технологий обучения.  Кроме того, заполнение такого листа может помочь определить причины типичных затруднений школьников и скорректировать их.