Урок «Лицо города-визитная карточка страны»

Конспект урока немецкого языка в 7 классе

Тема раздела:Лицо города-визитная карточка страны.

Тема урока: Города России.

Практическая цель: рассказывать о городах

Познавательная цель:

1) познакомить с некоторыми русскими городами, их достопримечательностями;

Развивающая цель :

1) развивать навык аудирования и умение выделять основное содержание из услышанного;

2) учить выступать перед аудиторией.

Воспитательная цель :

1) воспитывать чувство гордости за свою родную страну;

Образовательные цели:

1) учить сообщать некоторую информацию о городах России;

2)актуализировать лексический материал по теме;

3) контроль понимания основного содержания прослушанной информации;

Оснащение урока:

1) дидактический метериал (распечатки с заданиями);

2) презентации, компьютер

3) доклады детей

Ход урока:

II. Начало урока

1. Организация класса

-Guten Tag,Schüler! Setzt euch bitte! (Здравствуйте, ученики! Садитесь)

2. Постановка целей урока

Показываю на презентации несколько картинок с достопримечательностями городов России. Дети высказывают предположения о теме урока. (Слайд 1)

-Seht die Bilder an und sagt wie heißt unseres heutiges Thema?

(Рассмотрите картинки и скажите как называется наша сегодняшняя тема)

-Vielleich unseres heutiges Thema heißt ... .

(Возможно наша сегодняшняя тема... )

-Unseres heutiges Thema heißt Die Städte Russlands. Wir werden über die russische Städte sprechen. Einige Schüler werden ihre Vorschläge vorstellen und andere werden gut hören, um das wichtigste zu verstehen und auf die Fragen antworten.

(Наша сегодняшняя тема называется "Города России". Мы будем говорить о городах России. некоторые ученики представят свои доклады, другие будут хорошо слушать, чтобы понять важнейшее и ответить на вопросы.)

3.Речевая зарядка

(Актуализация ЛЕ по теме "Город")

-Es gibt viele verschiedene Städte. Sie sind klein und groß, schön und nicht besonders. Wie kann eine Stadt sein?

(Существует много различных городов. Они маленькие и большие, красивые и не очень. каким может быть город?)

(Cоставление ассоциограмм на презентации. Слайд 2)

-Die Städte sind verschieden, aber sie haben etwas gemeinsames. Was gehört zu einer Stadt?

Города - различны, но у них есть что-то особенное. Что относится к городу?

(Cоставление ассоциограмм на презентации. Слайд 3)

-Alle Städte haben etwas besonderes. Das sind die Sehenswürdigkeiten der Stadt. Was gehören zu den Sehenswürdigkeiten einer Stadt?

(У всех городов есть что-то особенное. Это достопримечательности города. Что относят к достопримечательностям города?)

(Ответы детей с опорой на презентацию. Слайд 4)

-Es gibt viele Länder und viele Städte. Welche russische Städte könnt ihr nennen?

(Существует много стран и городов. какие русские города вы можете назвать?)

(Ответы детей с опорой на презентацию. Слайд 5)

-Russland ist reich an weltbekannte Städte. Was besonders interessantes und ugewöhnliches haben die russische Städte? (Cлайд 6)

(Россия богата всемирноизвестными городами. Что особенно интерессного и необычного есть в русских городах?)

-Jetzt hören wir ihre Vorschläge und antworten auf diese Frage.

(Сейчас мы слушаем ваши доклады и отвечаем на этот вопрос.)

II.Основная часть

1.Прослушивание доклада о Москве и обобщение полученной информации

-Zuerst sehen wir Moskau an und hören _______.

(Сначала мы рассматриваем Москву и слушаем ... )

-Alle hören gut zu und dann auf die Fragen antworten!

(Все внимательно слушают и отвечают на вопросы)

Доклад о Москве и презентация.

Задание после прослушивания доклада: Дополните предложения.

Moskau

1) Wie ist die Hauptstadt Russlands?(Как называется столица России?)

Die Hauptstadt Russlands ist ____________________(Столица Росии)

2) Wann wurde Moskau gegrűndet? (Когда была основана Москва?)

Moskau wurde im ______________ gegrűndet?(Москва была основана в )

3) Von wem wurde Moskau gegrűndet? (Кем была основана Москва)

Moskau wurde von ______________ gegrűndet? (Москва была основана )

4)Wie ist das Herz Moskaus? (Как называется сердце Москвы?)

Das Herz Moskaus ist __________________________(Сердце Москвы ...)

5) Wie ist der Hauptturm der Stadt?(Как называется главная башня Москвы?)

Der Hauptturm ist ... .(Главная башня ... )

6)Wie nennt man Moskau?(Как называют Москву?)

Moskau nennt man ________________________________________________________________

(Москву называют ...).

7) Wo befindet sich die berühmte Rustkammer?

(Где находится знаменитая Оружейная палата?)

Die berühmte Rustkammer befindet sich __________________________________________

(Оружейная палата находится ...)

8) Wie ist die Hauptstraβe Moskaus?(Какая главная улица Москвы?)

Die ___________ ________ _______ _______________.

 

2.Прослушивание доклада о Санкт-Петербурге и контроль услышанного.

-Jetzt sehen wir Sankt-Petersburg an an und hören _______.

(Сейчас мы рассматриваем Санкт-Петербург и слушаем ... .)

(Уч-ся представляет свой доклад о Санкт-Петербурге с опорой на презентацию.)

Задание после прослушивания. Тест.

Уч-ся делятся на 2 группы. Группа быстрее справившаяся с заданиями теста, презентует свои ответы.

Sankt-Petersburg (Санкт-Петербург)

1. Wo liegt Sankt-Petersburg?(Где расположен санкт-Петербург?)

a) am Fusse des Berges b) am Fluss Newa c) am Fluss Wolga

2. Von wem wurde Sankt-Petersburg gegrundet?

(Кем был основан Санкт-Петербург?)

a) von Juri Dolgoruki b)von Peter 1. c) von Jekaterina 1.

3. Wann wurde Sankt-Petersburg gegrundet?

(Когда был основан Санкт-Петербург?)

a) im 1147 b)im 1703 im 1603

4. Wie nennt man Sankt-Petersburg?

(Как называют Санкт-Петербург?)

a) die Stadt der Museen b) ein Museum unter freiem Himmel c)die Stadt des Theaters

5. Wie nennt man die Haupttstrasse Sankt-Petersburgs?

(Как называют главную улицу Санкт-Петербурга?)

a) der Newski-Prospekt b) der Rote Platzt c) die Puschkin-Strasse

6. Zu den Sehenswurdigkeiten Sankt-Petersburgs gehoren...

(К достопримечательностям Санкт-Петербкрга относят...)

a) die Eremitage b)der Michail-Palast c)das Bolschoj Theater

7. Wo befindet sich das Russische Museum?

(Где находится Русский Музей?)

a) im Michail Palast b) am Newskij Prospekt c)in der Ermitage

3.Прослушивание доклада о городах Золотого кольца и контроль понимания основного содержания.

-Jetzt besprechen wir die Städte des Goldenes Ringes. Ihre Vorschläge vorstellen _____________.

(Сейчас мы обсуждаем города Золотого Кольца. Свои доклады представляют ... .)

Задание после прослушивания на презентации. Нужно выбрать верные и не верные ответы. Дети отвечают по цепочке.

Ist das richtig oder falsch? (Верно или неверно)

1) Rund um Moskau liegen die alten russischen Städte des sogenannten Goldenen Rings.

(Вокруг Москвы расположены древние русские города, так называемые города Золотого кольца.)

2) Dazu gehören Sankt-Petersburg, Jekaterinburg, Kasan. (К ним относятся Казань, Санкт-Петербург и Екатеринбург.)

3) Susdal ist ein Denkmal der nationalen Kultur und der Architektur Russlands.

(Суздаль - памятник национальной культуры и архитектуры России)

4)In Susdal ist das Russische Museum bekannt. (Суздаль известен Русским Музеем).

5) In unserem Lande gibt es zwei Städte mit dem Namen Rostow.(В нашей стране есть города с названием Ростов.)

6) Das besondere Interesse der Touristen gilt dem Rostower Kreml und den bekannten Rostower Glocken.(Особый интерес туристов вызывают Ростовский Кремль и известные Ростовские колокола)

4. Прослушивание доклада о Пензе и контроль услышанного.

-Jetzt sprechen wir über Penza. Sein Vorschlag vorstellt _____________.

(Сейчас мы говорим о Пензе. Свой доклад представляет ... .)

После представления доклада докладчик задаёт вопросы остальным уч-ся:

-Wann wurde Penza gegründet?

(Когда была основана Пенза?)

-Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Penza?

(Какие достопримечательности есть в Пензе?)

5. Обобщение полученной информации о городах России.

- Was besonders interessantes und ugewöhnliches haben die russische Städte?

(Что особенного и интересного есть в русских городах?)

-Welche russische Städte wollt ihr besuchen?

-Welche russische Städte ratet ihr zu besuchen?(Какие русские города хотите вы посетить?) (Какие русские города вы посоветуете посетить?)

III. Подведение итогов и выставление оценок.