Материал опубликовала

Россия, Пермский край, Октябрьский район, с. Богородск

#ФГОС #Методические разработки #Мастер-класс #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Дошкольное образование

Мастер-класс по рукоделию «Народная тряпичная кукла – закрутка»

Народные тряпичные куклы
PPTX / 1.88 Мб

/data/files/r1666254700.pptx (Народные тряпичные куклы)Мастер-класс по рукоделию «Народная тряпичная кукла – закрутка»

Автор: Ульянова Татьяна Александровна, воспитатель, МКОУ «Богородская СОШ» с/п «Богородский детский сад».

Мастер класс рассчитан для детей подготовительной группы детского сада и воспитателей. Мастер-класс для детей возможен после предварительного формирования трудовых навыков: сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание.

Назначение: игровая кукла для ребенка; оберег; подарок своими руками; украшение любимого уголка в комнате.

Актуальность. Кукла - знак человека, его игровой образ-символ. В этой роли она фокусирует время, историю культуры, историю страны и народа, отражая их движение и развитие. К этому благодатному источнику духовности и обращаются те, кто изучает народную культуру, кто стремится донести до потомков драгоценные ее крупицы.

Цель: Приобщение детей к русской народной культуре посредством изготовления тряпичной куклы-закрутки.

Задачи.

1. Научить мастерить тряпичную куклу бесшовным способом, проявляя фантазию и творчество.

2. Обобщить представление детей о русской народной кукле, о декоративно-прикладном искусстве России.

3. Воспитывать патриотические качества: прививать интерес к русскому народному творчеству, воспитывать любовь и уважение к культуре народа, развивать у детей национальное самосознание. Воспитывать чувство гордости за свою страну.

4. Закрепить у детей трудовые навыки: складывание, сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание.

Предварительная работа: интегрированное занятие «Народы России», игра-путешествие «Знакомство с бытом и культурой русского народа», досуг «подвижные игры разных народов России», просмотр презентации «История возникновения игрушки. Игрушки из глины, соломы, дерева, ниток, ткани…»

Оборудование и методическое оснащение:

- Презентация на тему «Народные тряпичные куклы»;

- 2 квадрата белой ткани (20х20) для туловища и блузки;

- один квадрат (10х10) и две полоски цветной ткани для сарафана;

- треугольный лоскутик для косынки;

- белые нитки;

- вата для объема;

- тесьма для пояса.

- Запись с русской народной музыкой;

- Образец куклы (изготовленной педагогом ранее).

- распечатанные картинки кукол.

План мастер-класса:

Организационный момент;

Новый материал;

Дидактическая игра. Музыкально-подвижная игра;

Практическая работа;

Закрепление изученного материала; Итог.

Ход мастер-класса:

Организационный момент.

Дети рассаживаются на ковре полукругом возле воспитателя.

Добрый день и добрый час,

Я очень рада видеть вас!

Здравствуйте, ребята.

Отгадайте загадку:

Расскажу ей сказку -

Она закроет глазки,

Поиграем - будем спать,

Уложу ее в кровать.

Что за милая игрушка:

Утром - дочка, днем - подружка? Дети: Кукла.

Новый материал.

Сегодня мы с вами поговорим о русских куклах.

О народной кукле сейчас Вам расскажу,

А если Вам понравиться,- как сделать покажу.

Показ презентации и рассказ педагога.

1 слайд. Рукотворные куклы на протяжении веков сопровождали быт русских крестьян. Они бережно хранились в сундуках и передавались из поколения в поколение. Малым деткам кукол шили мамы, старшие сестры, бабушки, «…при всей невероятной занятости они находили для этого время. Ребенка специально обучали традиционным приемам изготовления куклы, и лет с пяти простейшую тряпичную куклу могла сделать любая девочка». А начинали девочек учить изготавливать куклы уже с трехлетнего возраста.

2 слайд. Главная особенность куклы, заключается в том, что сделана она без иголки и безлика. Для ребенка кукла будет игрушкой-подружкой и оберегом одновременно.

3 слайд. Народные куклы делились на три группы:

Куклы-обереги;

Обрядовые куклы;

Игровые куклы.

Кто может объяснить значение этих кукол? А хотите подробнее узнать об этих куклах?

Дети: Куклы – обереги берегли людей, игровыми играли дети, обрядовые – нужны были для ритуалов.

4 слайд. Кукла на счастье.

Свое назначение она получила благодаря своей длинной косе – символ женского начала. Считается, что если носить такую куклу с собой – тебе будет сопутствовать успех и найдешь свое счастье.

5 Слайд. Пеленашка.

Самый первый оберег младенца. Его делали перед появлением малыша с мыслями и молитвами о нем. Такая кукла оберегала сон малыша.

6 слайд. «Кубышка-травница».

Эта кукла наполнялась душистой лекарственной травой. Её подвешивали в комнате над кроватью, чтобы травяной дух отгонял злых духов болезни.

7 слайд. Считалось раньше, что кукла «Плодородие» помогала иметь достаток и хороший урожай. Так же эту куклу называли Московка, Седьмая Я (семья). Кукла имеет шесть детей, привязанных к поясу.

8 слайд. Неразлучники

Это свадебная кукла. Мужская и женская фигура символично объединены общим плечом, чтобы дела вместе делались, и друг на друга положиться можно было.

9 слайд. Сёмик и Семичиха

Народные обрядовые куклы, олицетворяли собой хозяйственность, гостеприимство, порядочность. На праздник Троицы их вручали самым гостеприимным хозяевам.

10 слайд. Кукла-дружок делалась для того, чтобы ребенок не боялся оставаться дома один (например, «зайчик на пальчик», птичка, куклы-закрутки). Такая кукла (народная) - игрушка, которая делалась бабушкой вместе с внучками, мамой совместно с дочками, обучая их и одновременно приучая к творчеству и трудолюбию.

11 слайд. Куклу-птичку изготавливали из куска яркой ткани в форме квадрата, придавая с помощью перевязываний нитками форму птицы. Такие птички делаются небольшими и развешиваются в углах дома или над кроваткой ребенка.

12 слайд. Сеня-Малина — куклак с рыже-солнечной гривой, передающий образ симпатичного мужичка в яркой рубашечке, был популярен в деревнях Северного Поморья, о нем сочиняли разные сказки и называли северным Мюнхаузеном.

Дидактическая игра. «Какой куклы не стало».

Педагог вывешивает на доске картинки кукол из презентации (5-6 штук), дети встают у стульчиков, отворачиваются и закрывают глаза, в это время педагог убирает одну картинку. Дети должны догадаться, какой куклы не стало.

Воспитатель: Ребята, куколка передала нам платочек, давайте с ним поиграем.

Подвижно-музыкальная игра с платочком. Дети встают по кругу, у одного из них – платочек. Педагог включает русские народные песни. Песня звучит – дети передают платок, песня останавливается – у кого в руках платочек – выходит танцевать в центр круга.

Практическая часть. Технология изготовления куколки.

Берем один квадрат белой ткани и подгибаем края внутрь, как показано на фото. Там, где подогнут более широкий край (справа) будет основание. Оно получится толще, для того, чтобы кукла была устойчива.

В середину кладем вату, чтобы наша куколка не была слишком худенькой.

Выполняем тугое закручивание.

Получилась скрутка - рулик. Это «туловище» нашей куколки

На уровне шеи и пояса перевязываем скрутку ниткой.

Берем второй квадрат белой ткани, в центр размещаем скрутку и кусочек ваты, чтобы голова получилась более круглой.

Завязываем ниткой на уровне шеи.

Расправляем ткань. Постараемся убрать лишние складки с лица куклы.

Формируем руки: определяем их длину и лишнюю ткань заворачиваем вовнутрь. Края рукава убираем в середину.

Отмеряем размеры ладошек и перетягиваем их ниткой. Свободные уголки подвязываем вокруг туловища ниткой на поясе, стараясь распределить ткань равномерно.

Основа нашей куклы готова. А вот наряд – это ваша фантазия и творчество. Я сделала кукле сарафан. Берем две узкие цветные полоски ткани и располагаем их крестообразно через плечи на груди и спине. Завязываем ниткой на поясе. Квадрат цветной ткани сворачиваем пополам, располагая нитку внутри. Стягиваем нитку, ткань прикладываем к поясу, равномерно распределяя вокруг, и завязываем. Повязываем куколке косыночку, завязываем пояс и куколка готова.