Математический «КВН» для учащихся 1 класса

Математический КВН в 1 классе

Цели:

Поддерживать интерес к учебной деятельности;

Усовершенствование навыков устного счёта;

Способствовать развитию логического мышления учащихся;

Воспитывать эрудированных, отзывчивых, дружных членов современного общества.

Оборудование:

Презентация к занятию;

Эмблемы для команд;

Задания.

Ход занятия:

Звучит фонограмма песни "Мы начинаем КВН".

Организационный момент.

– Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас состоится КВН, посвящённый математике – царице всех наук.

– Что такое КВН? Что вы об этой игре знаете? Это клуб веселых и находчивых.

Мы будем состязаться, в умении логически мыслить, применять смекалку и свои знания по математике. Будет много интересных и весёлых заданий. Вы будете решать задачи, примеры, отгадывать загадки, ребусы.

В нашем состязании примут участие 3 команды : «Умники», «Всезнайки», «Мыслители».

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаю вам удачи –

За работу, в добрый час!

К нам в гости на КВН пришел Незнайка. Он получил конверт с заданиями, и совсем не знает как с ними справиться. Он уверен, что наш класс сможет ему помочь! За каждый правильный ответ команда будет получать один жетон. За нарушение правил поведения у команды будет отниматься 1 жетон.

Итак, начнем.

Конкурс «Разминка»

Первый конкурс называется «Разминка». Каждой команде задаётся вопрос. За каждый правильный ответ – 1 жетон.

1. Сколько ног у осьминога? (восемь)

2. Вставь в пословицу слово: Ум хорошо, а … лучше. (два)

3. Какое число входит в название сказки о Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, Наф-Наф?(три)

4. Какая получится цифра, если перевернуть 6?(9)

5. Сколько дней в недели? (7)

6. Слова записываются буквами, а числа? (цифрами)

7. Сколько пальцев на руке? (7)

8. Вставь в пословицу слово: Семь раз отмерь, - …раз отрежь? (один)

9. Сколько месяцев в году?(12)

- Итог конкурса.

2. Конкурс «Повсюду математика!»

И прекрасна, и сильна , Математика – страна.

Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то.

Сколько нам тетрадок надо?

А детишкам шоколада?

Сколько звёзд на небесах?

И веснушек на щеках?

На прогулку из яслей

Вышли 10 малышей.

5 из них на травку сели,

Остальные – на качели.

Сколько ребят сели на качели?(5)

Слон, слониха, 2 слоненка

Шли толпой на водопой,

А навстречу 3 тигренка

С водопоя шли домой.

Сосчитайте поскорей,

Сколько встретилось зверей?(7)

Дядя ежик в сад зашел,

10 спелых груш нашел.

7 из них он дал ежатам,

Остальные же зайчатам.

Сколько груш дядя ежик дал зайчатам?(3)

Дама сдавала в багаж

Диван, чемодан, саквояж,

Картину, корзину, картонку

И маленькую собачонку.

Подарили Пете книжку о ракете.
Прочитал Петя, подарил Свете.
Света – Ване, Ваня – Тане,
Таня – маленькой Марьяне.
Сколько детей прочитали книгу?

Только я в кусты зашла,
Подосиновик нашла,
Две лисички, боровик.
И зелёный моховик.
У кого ответ готов,
Сколько я нашла грибов?

- Подведение итогов.

3. Конкурс «Капитаны»

За минуту составьте как можно больше примеров на сложение и вычитание с ответом 7 и 8 ( за каждый правильный пример 1 жетон).

- Подведение итогов.

4. Конкурс «Самые смекалистые»

Реши задачу на смекалку.

1. Шел человек в город, а на встречу ему шли 4 его знакомых. Сколько человек шло в город? (Один человек).

2. В комнату вошли 5 человек. В ней стояло 4 стула. Всем ли хватит стульев? (Нет).

3. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди –
Сколько мишек впереди?
(5 мишек).

4. Как вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Еж, барсук, енот, «косой»,
Волк с плутовкою – лисой,
А медведь ни как не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел –
Он считать ведь не умел!
Помоги ему скорей,
Подсчитай-ка всех зверей?
(7 зверей).

5. Конкурс «Домики»

Сказочные домики.

– А сейчас самое трудное, но очень интересное задание. Нужно с завязанными глазами рисовать то, что я буду называть. Итак, готовы? Тогда слушайте и выполняйте!

– Нарисуйте домик. В домике есть дверь, также – труба, из которой идет дым. В доме есть два окна. Около дома есть забор, а возле забора растет цветок. От дома идет тропинка.

6.Конкурс «Чудесный мешочек» Необходимо определить на ощупь геометрическую фигуру.

Подведение итогов игры.

– Молодцы, ребята. Вы все были активны, внимательные, умные, смекалистые. Дружно отгадывали загадки, решали примеры, рисовали, молодцы!

А сейчас подведем итог игры. То, что приготовил вам  нас гость, Незнайка, вручит самой активной, умной, внимательной команде.