12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Портфолио

Новые Популярные Добавить материал
6

Индивидуальный план

Цель профессионального развития: построить учебный процесс с использованием инновационных технологий: информационно-коммуникационных, проектных, исследовательских.


5

Портфолио учителя начальных классов Чехрановой З.В.

Главная задача учителя – воспитывать в ученике человечность и доброту. Ещё я должна научить детей самостоятельно добывать знания. Для этого нужно постоянно совершенствоваться, только тогда я смогу быть интересной и полезной своим ученикам.


15

Справка об используемых технологиях

Справка содержит перечень используемых учителем технологий. Дополнительно к ней нужно приложить технологические карты уроков.
власова Наталья Николаевна 0
Опубликовано в группе «Библиотека учителя»


1

Перечень названий учебно-исследовательских работ, проектов, разработанных учащимися под руководством педагога.

Представлен перечень названий учебно-исследовательских работ, проектов, адреса сайтов на которых размещены работы.
Кокина Оксана Владимировна 0
Опубликовано в группе «Биологи и экологи»


14

Достижения учеников и учителя

В этой публикации будут отмечены участие в конкурсах, в семинарах и в других школьных мероприятиях.

Кузовлева Нина Алексеевна 0
Опубликовано в группе «Мои сертификаты.»


6

Структура портфолио

Требования и критерии оценивания портфолио для проведения аттестации педагогических работников на соответствие требованиям, предъявляемым к первой и высшей квалификационной категории


2

Программа самообразования учителя биологии и экономики на 2010-2016 учебный год

Цель: активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся на уроках биологии и внеурочной деятельности при помощи информационных технологий.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал об использовании информационных технологий в образовании; 
  • Разработать методическую базу, способствующую оптимальному внедрению информационных технологий на уроках биологии и внеурочной деятельности; 
  • Внедрить информационные технологии в учебный процесс, изменив методику преподавания пред