Кололеева Елена Викторовна

Материалы по обществознанию по теме «Экономические системы»

Материал опубликован 29 July 2016 в группе

Использование активных методов обучения на уроках обществознания, экономики и права.

2 этап

На этом этапе занятия учащимся предлагается обсудить «Мысли мудрых» по теме урока, придерживаясь следующего плана (согласно критериям оценивания обществоведческого эссе) в своих рассуждениях:

- согласиться или не согласиться с автором,

- аргументировать свое мнение, опираясь на соответствующие понятия, теоретические положения и выводы,

- привести факты и примеры из различных источников (сообщения СМИ, материалы учебных предметов, собственный жизненный опыт).

Возможные высказывания для обсуждения:

«Свободная конкуренция больше соответствует интересам народного хозяйства, чем монополия» (Л.Б. Кафенгауз).
«Умное государство не мешает своим гражданам зарабатывать деньги, только наблюдает за этим, получая прибыль в виде налогов» (Дж. Фейлан).
«Наиболее эффективное средство для достижения и обеспечения благосостояния – конкуренция» (Л. Эрхард).
«Лучшая хозяйственная система та, которая не убивает свойственного предпринимательству оптимизма и не показывает ему сугубой расчетливости» (Г. Гинс).

Параллельно (или по окончанию) с обсуждением высказываний группам предлагается обозначить недостатки и преимущества экономических систем: группа «командная экономика» называет свои преимущества и недостатки рыночной экономики, а группа «рыночная экономика» соответственно называет свои преимущества и недостатки командной экономики.

Возможные ответы:

экономическая система	преимущества	недостатки
командная	Возможность постановки перед экономикой социальных целей и их достижения. Отсутствие резких перепадов в уровнях доходов населения между его различными группами, что способствует более равномерному развитию всех слоев общества. Возможность поддержания стабильного уровня занятости населения. Минимум неопределенности в изменении экономической ситуации на ближайшую перспективу, сравнительно стабильное развитие экономики.	Отсутствие свободы выбора товаров для продавцов и покупателей - все заранее запланировано и распределено. Необходимость создания большой, сложной бюрократической структуры экономического управления, зачастую мешающей быстрому принятию оперативных решений. Отчуждение собственников (населения) от объектов собственности и отсутствие конкуренции, которая приводит к безынициативности работников и недостаточному стимулированию в более эффективном использовании экономических ресурсов.
рыночная	Способствует эффективному распределению ресурсов. Создает материальную заинтересованность производить то, в чем есть потребность. Стимулирует научно-технический прогресс. Обеспечивает свободу выбора и действий участников рыночных отношений. Обеспечивает высокую эффективность производства.	Не гарантирует решение социально-экономических проблем (безработица, инфляция, защита окружающей среды, обеспечение экономической безопасности, развитие фундаментальной науки). Способствует циклическому развитию с периодическими спадами и кризисами. Приводит к социальному неравенству. Порождает тенденцию к монополизации производства. Не обеспечивает производство товаров и услуг коллективного пользования (общественный транспорт, дороги, мосты, парки и т.д.).

Вывод: у каждой экономической системы есть свои преимущества и свои недостатки.