Местоимение
Цель урока: познакомить с местоимением как частью речи.
Задачи:
узнать, что такое местоимение;
учиться применять местоимения в речи.
Рассмотри рисунок.
На какую тему рисунок?
Что вы видите на рисунке? Перечислите.
Прочитайте стихотворение к рисунку. О чём думает девочка?
С непоседой воробьём
Мы обедаем вдвоём:
Я – в столовой,
Он – в столовой,
Только в птичьей,
За окном.
(Л. Мезинов)
На кого указывают выделенные слова?
Перетяни рисунок к нужному слову.
Мы
Я
Он
Слова мы, я, он указывают на предметы?
Слова мы, я, он называют предметы по имени (девочка, воробей)?
мы я он
Дадим определение местоимению как части речи.
Местоимение – это часть
речи,
которая
указывает
на предмет, но не
называет
его.
Рассмотрите картинку, постарайтесь запомнить эти местоимения.
Работа в парах со взаимопроверкой.
Вставьте в предложения подходящие местоимения. Предложения запишите.
1. В поле зреет рожь. _____ скоро зашумит спелым колосом.
2. Впереди показался маленький городок. ___ стоял на развилке двух дорог.
3. Дельфины – удивительные животные. _____ любят человека так же, как самих себя.
Вставьте в предложения подходящие местоимения. Предложения запишите.
1. В поле зреет рожь. Она скоро зашумит спелым колосом.
2. Впереди показался маленький городок. Он стоял на развилке двух дорог.
3. Дельфины – удивительные животные. Они любят человека так же, как самих себя.
Проверка
Самостоятельная работа с коллективной проверкой.
Соедини два предложения по смыслу. Для этого во втором предложении не называй предмет, а только укажи на него местоимением. Предложения запишите.
У бабки жил весёлый гусь. Гусь знал все песни наизусть.
Птицы летят через моря и океаны. Это птицы возвращаются к родным гнёздам.
Моя бабушка славилась игрой в шашки. Бабушка выигрывала у всех подряд.
Проверка
Соедини два предложения по смыслу. Для этого во втором предложении не называй предмет, а только укажи на него местоимением. Предложения запишите.
У бабки жил весёлый гусь. Он знал все песни наизусть.
Птицы летят через моря и океаны. Это они возвращаются к родным гнёздам.
Моя бабушка славилась игрой в шашки. Она выигрывала у всех подряд.
Коллективная работа.
Назовите предметы на картинках. Какими местоимениями можно заменить имена этих предметов?
Проверка
Яблоко – оно.
Зонт – он.
Лампа – она.
Карандаши – они.
Солнце – оно.
